简介：摘要：湖南一二次融合试点项目，属于湘潭配电自动化系统建设项目中的一部分；我公司在其中有一台一二次融合环网柜和一台一二次融合柱上断路器的应用。经公司各环节共同努力，目前已完成一台环网柜的现场调试与投运。本文主要详细描述了在一二次融合环网箱调试过程中遇到的问题，并对这些问题提出了相应的解决方案，后续需要进一步推进相关检测流程和标准的建立。

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简介：摘要目的分析国家消化系统肿瘤多学科协作诊疗(multi－disciplinary team，MDT)试点项目进展和推广效果，为推进肿瘤MDT模式提供依据。方法获取231家消化系统肿瘤MDT试点医院2018年度(2017年7月至2018年6月)、2019年度(2018年7月至2019年6月)和2020年度(2018年7月至2019年6月)MDT项目评估表的数据。分析试点医院开展消化系统肿瘤MDT情况、门诊和住院MDT开展情况、病例分布，以及MDT管理、收费和区域辐射情况。所有数据采用描述性分析和频数分析。结果排除数据缺失的试点医院，2018—2020年度纳入分析的试点医院数量分别为227家、224家和224家。开展消化系统肿瘤MDT的试点医院从2018年度的174家提升至2020年度的222家；门诊和住院MDT病例分别从48 332例和61 823例增长至72 493例和106 899例；实施MDT管理制度的试点医院从159家提升至214家。2020年度，门诊和住院MDT均次费用均以200~500元为主；135家(60.3%)试点医院是区域内MDT主导医院。结论我国消化系统肿瘤MDT试点项目取得了明显成效，开展MDT的试点医院数量逐年增长，且试点医院在区域内起到一定引领作用。为加快推广肿瘤MDT模式，笔者建议医院应针对MDT进一步提高患者可及性、优化管理模式、推进医保报销、加强区域辐射作用。

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简介：摘要：观赏草形态飘逸、美感独特，适合营造自然生态和田园野趣的植物景观。该文通过对深圳茅洲河碧道中建筑周边、道路两侧、滨水驳岸、河心岛和景观节点中观赏草设计手法和实际效果的解析，论述了观赏草在碧道中的主要设计方式和应用形式，并推荐了适宜在深圳滨水空间中应用的观赏草种类，以期为观赏草在滨水空间中的应用提供参考。

简介：[摘要]随着互联网的高速发展，开放教育主要依托在线课程教学，优秀的网络教学团队对开放教育教学质量非常重要。本文阐述了目前网络教学团队的现状及存在的问题，从网络教学团队成员的配置要合理、网络教学团队要有特色及网络教学团队的管理机制要健全几个方面进行了研究。

简介：摘要按绩效支付作为创新支付方式的主要类型之一，将支付和医疗服务质量相结合，以提高医疗卫生服务的效率和患者满意度。为加速医疗新技术的临床引用，提高患者对创新技术的可及性，降低患者疾病经济负担，上海自2021年4月开始，对7种微小核糖核酸检测、人工智能辅助治疗技术、肿瘤消融治疗技术(冷冻)3项新技术诊疗项目推行按绩效支付方式改革试点。通过多轮的专家咨询和实地调研，最终确定阳性检测率、并发症发生率和肿块缩小情况分别作为3项技术的医保支付绩效考核指标，并明确相应的考核支付标准。上海按绩效支付改革试点可为各地开展按绩效支付提供参考。

简介：摘要：随着我国教育制度的逐步改革，开放的教育理念受到了越来越多的学校重视，同时也提高了对教育建筑空间的要求，强调在传统教学空间上加强学生之间的交流，给学生提供更多的学习场所和交流空间。在这一背景下，本文从在开放教育理念的基础上在从教室空间布局、教学组团布局两个方面分别阐述，以此希望提供借鉴作用。

简介：摘要：面向 2035 年职业教育基本实现现代化这一目标，职教高考制度应当作为其中的一项核心与关键内容进行建设，但这需要从更为宽广的学术视角与现实价值探讨职教高考制度构建中的根本问题。构建职教高考制度的不仅仅在于如何搭建升学路径以满足部分中职生的升学需求，而且涉及如何构建新时代背景下技术应用型人才培养体系，中等职业教育与高等职业教育怎么样能更好的衔接，以培养未来更具创新能力的科技人才。

简介：摘要：开放教育是高等教育的重要组成部分，也是构成终身教育体系的重要一环，承载着育人的重要使命，在落实“立德树人”根本任务过程中，开展课程思政，可以提升学习者的思想政治意识、实现价值引领。“小学儿童教育心理学”是小学教育专科专业的专业必修课程，通过课程教学分析、课程思政教学与策略以及存在的问题与挑战等方面的探索，为教育心理学课程思政的建设提供参考。

简介：摘要：本文简要分析职业教育在线课程质量评价体系建设存在的问题，并以开展职业教育在线开放课程评价体系建设的方法作为切入点，对制定规范性文件、体现职教特色、考虑多方利益、突出多元化以及利用大数据开展个性化评价等方面进行研究分析，期望能够为相关人员提供参考。

简介：摘要：随着科学技术的进步，远程教育已经成为一种新式教育模式。由于其学习时间灵活，且不受时空因素的限制，在这个提倡全民学习、终身学习的新时代中，远程教育已经成为了教育领域中的主流模式之一。且随着全球化进程的推进，社会各界对具有英语能力人员的需求也日益增加，因此成人英语教育也是目前需求量较大的一类特殊教育。本文将把二者结合，针对其优缺点做出分析，探讨远程开放教育环境下成人英语学习策略。

简介：摘 要：

简介：摘要：本文是作者建设国家精品在线开放课程过程中的经验与教训，从线上与线下教学的差异入手，介绍了建设阶段与教学组织阶段重点把握的关键和注意事项，以期对在线开放课程建设者有所借鉴。

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简介：摘要：随着科学技术的快速发展，信息化已经成为当今社会的一个显著特征。在信息技术阔步前进的今天，现代教育技术集成了众多教学工具和手段，为高校计算机教学带来了发展。但是当前的高校计算机教学模式中仍然存在一些问题，鉴于此，教师应转变教学理念，更新教学模式，积极投入多种现代教育技术，在保证教学质量和效率的同时，提高学生的信息素养。

简介：摘要：随着开放教育对思政元素的愈发重视，红色文化在课堂中的融合途径也不断被挖掘。作为思想政治教育的重要阵地，做好价值引领、推动红色基因进课堂成为了开放教育中的重心。本文针对开放教育学生，探讨了开放教育课堂中和当地特色红色文化融合中所遇到的困难以及不足，并提出相应的解决对策。

简介：摘要：随着现代教育理念的持续发展，人的天性和主观能动性被高度重视，社会的多元化发展也越来越强调人才的多样性。在此情况下，开放性的教育环境与理念成为人才培养的基础。就学前教育而言，一个优秀的幼儿园环境，可以在极大程度上激发孩子的天性，发展其智力，使幼儿在自由发展的过程中获得各方面素质的综合提升，因此，基于开放教育理念进行幼儿园环境创设，对于配合教师做好教育工作，为幼儿打造优质的教育环境，具有积极意义。本文将深入探讨开放教育理念的必要性，并提出开放教育理念下幼儿园环境创设的要点，以供广大幼儿教师借鉴参考。

简介：[摘要]在“微”时代的背景下，“微课”以视频为主要载体的学习方式慢慢渗透到开放教育成人学生思想政治教育的全过程，使思想政治教育信息呈现方式迅速扩张和发展。在开放教育思政课程中运用微课进行教学，可以适应思政课程教学信息化发展的需要，可以提高思政课程教学的实效性，满足开放大学学员对思政课的个性化及多样化的学习需要。本文主要探析“微课”在开放教育思政课程教学中的应用价值、面临挑战及实践路径。