简介：图画书是促进幼儿语言和读写能力发展的重要资源。然而，在实践中，许多教师将图画书阅读等同于看图讲述．将图画书阅读教学等同于故事教学。那么，图画书阅读教学与故事教学之间到底有什么区别？在图画书阅读教学中应培养幼儿什么样的核心经验？本期“儿童前阅读核心经验研究专辑”将全面梳理幼儿图画书阅读的“前阅读”核心经验及其发展阶段．并提供有关幼儿“前阅读”核心经验培养的教育建议．同时对两个不同类型的图画书阅读教学活动加以展示和评析。期待读者能从中得到有益的启发．从而更有效地引导幼儿的阅读．为幼儿阅读能力的发展奠定良好的基础。

简介：〔摘要〕阅读理解能力在英语学习中非常重要，是英语教学的重要目标之一，也是学生的一个薄弱环节。

简介：任务语言教学法是以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。与传统的教学法相比，学生为中心的任务型教学法有助提高教学效果，激发学生学习兴趣。本文对任务型教学设计中的任务特点进行分析，并结合教学实际对任务设计提出了八项原则。同时举例说明了任务型教学法在高中英语阅读教学中的具体运用。

简介：内容摘要提高语文素养的关键就是让学生多读书,要达到阅读教学至高的境界，应该从激发兴趣，培养读书习惯；交给读书方法，提高阅读能力；丰富语言积累，提高读写水平，在实践中扎实进行，让生命焕发人性的魅力。

简介：内容简介：该书精选]725个损害群众利益的典型案例，涉及食品药品安全、交通、规划、司法、安监、税务、国土、金融、国有企业、高校、医疗等众多与群众利益密切相关的领域，既包括“瓮安事件”“什邡事件”这样的在国内有重大影Ⅱ向的群体性事件，又包括“三鹿奶粉”“襄汾溃坝”这样的重大责任追究案件，既有省部级领导干部违纪违法案件，又有基层干部违纪违法案件，可以说涵盖了与群众利益相关的方方面面，具有很强的典型性。

简介：核心价值观,是某一社会群体判断事物时依据的是非标准,遵循的行为准则。它是价值体系中最本质、最具决定作用的部分,支撑和影响着所有价值判断。构建核心价值观常被人比喻为＂铸魂工程＂,因为没有灵魂就没有生命力,没有核心价值观就没有方向。中国工人阶级作为我国的领导阶级,始终站在时代前列,顺应社会前进的潮流,不断发展自身的先进性,

简介：摘要新课程理念也指出要转变学生的学习方式，就是要改变单一的、被动的学习方式，变“要我学”为“我要学”。所谓研究性学习、合作学习等学习方法，实质上就是以学生自学为主而获取知识的方法。下面，就小学数学课堂教学中应如何重视学生自学能力的培养，谈几点自己的想法和做法

简介：多年的语文教学使我深深地感到：做一名语文教师并不难，做一名好的语文教师则非常难。教育教学的实践也让我意识到，做最好的语文老师可望而不可及，但我们以创新创造的理念去对待语文教学，去践行语文教学活动，做得更好一些，这一目标，还是完全可以实现的。在平时的语文教学中，我经常思考，怎样使学生在语文学习之路上走得越来越稳，怎样心驰其间神游其中，并努力把这些思考在实践中进行探索。

简介：摘要在阅读教学中，教师应遵?学生生理、充分发挥学生的主体作用，引领学生开展自主、合作、探究，打开知识宝库的大门，提高学生的自主阅读能力，提高学生的语文整体素养。

简介：

简介：〔摘要〕虽然新课标颁布好几年了，但许多老师对其了解并不深入，更别说对其它阅读理论的学习了。没有先进教学理论指导的教学实践必然是盲目的、低水平的。因此，在高中阶段虽然阅读教学一直备受教师的重视，但教学效果却一直不够理想。

简介：

简介：叶圣陶先生是我国当代语文教育的先驱．他对语文教育很多方面都有论述．构建了一个相对完整的语文教育观。对于语文教学环节中的重要环节之一阅读教学也是多有涉及，他在《国文科之目的》一文中明确指出．语文学科的目的是“整个的对于本国文字的阅读与写作的素养”。由此可见。阅读在叶圣陶先生心中的地位之重。

简介：

简介：本文以《商务英语阅读课程》为例，探讨如何在该课程的不同教学阶段，优化和整合多种教学方法，从而形成以讲授法为引导、基于案例的任务驱动型教学法，将商务英语专业的学生培养成为复合型的英语人才，同时为商务英语教学改革提供一个新的视角。

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简介：除夕的晚上，吃过年夜饭，我们来到门前的空地上准备跳火群。跳火群是我们闽南过年的传统习俗，祝愿人们在新的一年过得红红火火。

简介：千姿百态的叶子世界真精彩，我正在叶子的世界里遨游。

简介：从前，有一头驴子遇到了一只猴子。驴子是“电脑达人”，热爱一切电子产品；猴子则很“守旧”，手里总是捧着一本书。