简介：摘要：随着科技的发展，计算机网络技术已经应用到各行各业，对每个人的日常生活以及社会的发展具有重要的意义。掌握计算机网络的基础知识和基本技术是对现代工作者的基本要求，《计算机网络基础》课也成为高职院校的主要教学科目。本文对计算机网络基础课程教育进行了深入探究，分析了其中存在的问题，并对计算机网络基础的现有教学提出一些改革思路，供大家参考。

简介：

简介：计算机基础课是高职教育中不可或缺的一部分，它对于培养学生掌握计算机的基本知识和技能，提高学生基本素质都有很重要的意义。通过对我校非计算机专业计算机基础课以往所存在问题的分析，提出了对该课程教学改革的几点建议。

简介：摘要这些年，信息技术的蓬勃发展，给高职计算机应用基础教学带来了新的挑战和契机，提出了最新的教学目标。因此，在实际教学中，教师需要顺应大数据时代发展的需求，创新自身的教学理念和教学模式，把学生作为教学主体，结合计算机应用基础课程自身的发展优势，制定符合学生学习需求和发展需求的教学目标，使学生可以扎实掌握计算机基础知识与技能，进而学生以后的学习和发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着互联网的不断发展，信息化技术已渗透到各行各业，网络的发展使人们对计算机人才的培养提出了更高的要求。然而，当前高职院校所培养的计算机技术人才已不能满足现实发展要求，因此必须对高职计算机课程教学进行及时改革，以使其更好地适应社会要求。本文结合当前高职院校计算机基础教育实际情况，分析了当前大环境下基础教学改革的原因，探讨了高职院校计算机基础教学改革的途径。

简介：摘要计算机应用基础是高职院校学生进入学校后的第一门计算机课程，对提高新生计算机应用能力具有十分重要的作用。因此必须要不断改进教师的教学方法和教学手段，加强实践环节的学习。

简介：摘要本文分析了中职计算机基础课程现状及存在问题，从教材建设、教学模式、考核方式等方面入手，提出了自己对计算机基础教学浅显的看法。

简介：本论文从理论和实践两个方面探讨高校《计算机基础》的教学改革，有助于高校《计算机基础》教学工作者转变教学观念，改革传统教学方法、教学模式、教学手段，培养学生的计算机应用能力，提高教学质量和教学效率，对目前高校校《计算机基础》的教学改革有着一定的应用价值和实践意义。

简介：从学员的具体实际出发,就《计算机数学基础(A)》的教学改革,从学习兴趣、教学内容、方法等方面提出一套适合开放教育专科学员自主学习的教学辅导措施。

简介：本文传述了近年来《计算机应用基础》课程教学的改革过程。通过总结肯定已取得的成绩，同时找出仍存在的不足，努力改进，希望将今后的工作做得更好。

简介：〔摘要〕计算机基础已经成为高校培养目标的必修课之一。然而随着计算机技术的发展和广泛应用，目前的本课程教学实践中暴露出不少问题，本文正是在对本课程的教学现状分析的基础上，尝试提出了对本课程进行教学改革的一些思路，以期充分发挥其实效。

简介：摘要大数据时代，信息化的作用越来越凸显。而作为信息化技术的核心――计算机技术的地位日益提高，成为人们生活中必不可少的一部分，也成为教育教学的核心课程。因此，伴随计算机基础应用教学这一门课地位的提升，其教学改革也迫在眉睫。本文就此与同仁分享笔者的一些经验与体会。

简介：摘要计算机基础已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科，是学生踏入社会必备的技能之一。本文着重探讨了该门课程的教学现状并对传统的计算机基础的教学改革进行了创新和大胆的设想。

简介：《大学计算机基础》是普通高等院校中所有非计算机专业学生的公共必修课,是当代大学生素质教育的重要组成部分。文章着重探讨了《大学计算机基础》课程的教学改革。

简介：摘要：新形势下，计算机应用技术的掌握已成为适应现代社会的必修课。本文分析了目前大学计算机基础教学中存在的问题，对大学计算机基础课程教学改革进行了探索。为进一步提高大学生利用计算机解决问题的能力打下良好基础。

简介：摘要社会信息化的发展使得计算机技术越发广泛的渗透到社会的各个领域，目前，我们基本是处于以计算机网络为平台的电子环境之中，可以说，计算机技术已经成为现代社会知识结构中不可缺少的重要组成部分，并且计算机应用能力也成为当代大学生的知识与能力结构的重要组成部分，对于毕业生，计算机技术的应用能力更是其综合素质的一个重要组成部分，从这点看，社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更多更高的要求，可以说，这是社会进步，时代发展的需求与体现。但目前，高校非计算机专业的计算机应用基础教学依旧还存在着很多不合理的状况。

简介：

简介：摘要: 当前在国家推进新课改的背景之下，教师对于学生的教学方式也需要不断的进行钻研创新，与传统的教学方式相比，新的课程改革对于于全面的提升学生各项素质有着更高的要求，这对于教师来说是一个全新的教学目标，为了实现国家新课改的目标，教师就需要不断的对教学方式进行研究创新。现阶段，信息技术已经逐步渗透到各行业之中，教师也要抓住这一重要机遇，将其与高职“计算机应用基础”教学进行有效的融合。以此来有效提升学生的计算机应用能力与职业素养，进而提高学生的市场竞争力。本文就对互联网+教育”背景下高职“计算机应用基础”教学改革进行梳理与解析。

简介：因材施教是个古老的命题,指依据学生的实际情况,施行相应的教育.作为我国古代一条重要的教育教学原则,因材施教萌芽于春秋时期孔子的教育实践,距今已有两千五百多年的历史,其历经两千多年而不衰,说明它反映了教育自身的规律.而当今社会倡导的"生本"教育,实质是"尊重个性、发展个性"的教育.因此,从理论和实践的结合上,从教育的历史继承和教育的现代发展需要的结合上探讨"因材施教",不仅有重要的理论价值,而且有积极的现实意义.

简介：摘要作为专职教师，要正视现实,与时俱进，因材施教,考虑社会环境对学生思想的影响，思考解决此种情况下各种问题的具体措施，要在充分研究学生的性格、气质、爱好、特长和人际关系的前提下，灵活运用恰当的方法教育学生。教师应该通过与学生交流情感，沟通思想，感化学生，使学生意识到错误、改正错误。教师的语言应该成为情感的载体，使学生思维过程中的任何一个瞬间都能得到激情的感染，以实现教育的目的。