简介:摘要新课程改革强调课程资源的充分利用和学生在课堂学习中的主体作用。把教材插图运用到历史教学中,既能最大化教材插图的课程资源价值,又能提高历史教学的有效度。本文以高中历史岳麓版教材为例,旨在探究教材插图在历史教学中的运用。
简介:摘要本文从《小学数学教师如何创造性地使用教材》创造性阐述了教师如何凭借教材内容,不断设疑问难,引导学生积极参与新知的探索过程,努力使学生成为一个知识的“发现者”和“创造者”。
简介:摘要随着科技的不断进步和发展,多媒体技术广泛应用于课堂教学之中。微课是一种新型的教学资源,为教师教学过程提供方便的同时,也很大程度地提升学生的学习兴趣,是提高教学质量和学习效率的重要手段。数学虽是逻辑性比较强的一门学科,但在现实中的应用非常广泛。在新课程改革的不断推动下,数学教学更注重学生的实际应用能力。数学教材是教学与学习的主要依据,教育要求其内容应不断补充丰富,但实际操作还有所欠缺,需要微课这种新型教学资源来补充。本文就初中数学教材拓展存在的问题入手,重点阐述微课拓展初中数学教材的具体方法。
简介:摘要:微课作为一种新型的教育资源,在初中数学教材的拓展中具有重要意义。微课能够丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解和掌握数学知识,提高学生的数学学习能力,促进学生思维能力发展,促进学生数学素养的发展。本文将从运用微课拓展初中数学教材的意义和策略两个方面进行探讨,旨在为广大同行提供借鉴和参考。
简介:摘要:随着时代的发展,英语作为世界通用语言,也越来越受到人们的重视。随着时代的进步,英语也从原来的会写即可,到现在的把交流表达与人际交往作为教学的目的。另外如何有效高效的提高学习效果是重中之重,在信息化发展迅速的现在,合理利用数字教材开展小学英语的听说教学显得尤为重要。本文从当前教学问题入手,着重探讨数字教材对于教学的作用。