简介：

简介：根据男生英语学习的现状，本文提出针对农村男生的初中英语教学方法，即让男生树立起学习英语的信心，培养学习英语的兴趣，提高学生的综合素质。

简介：初中体育教学作为素质教育的重要组成部分，教学目的旨在更好地传授学生体育运动技术、技能,提高体育课教学质量,应做到如下几点:从实际出发,端正教学思想;因材施教,提高体育教学质量;了解学生,有针对性教学;提高教师自身素质。就农村初中体育教学现状进行简要分析，进而对实际教学设计以及如何提高农村初中体育教学有效性进行进一步探究。

简介：摘要作为个体的学生，他们会受到家庭、成长环境、先天因素等的影响，形成个体差异。而教学要求面向全体学生，这样便出现一个问题在教学中，我们应如何既面对全体学生又尊重个体差异，从而开展有差别的教学呢？因此，本文试图从这一角度来谈谈如何开展差别教学。

简介：摘要初中可以说是学生学习生活中作重要的时期，所以要求初中的教师们要积极对初中生进行培养，促进学生学习的进步，初中数学已经开始进入了一个紧张的时期，因为进入初中后，数学不仅需要有逻辑思维，同时还要求学生具有空间想象能力、观察力、等等其中最重要的是直觉思维能力，在初中的学习生活中直觉是非常重要的，因为初中的学习要不断进行分析解决，所以直觉占据着非常重要的地位，同时直觉思维也是社会发展重要的一步，国家正在积提倡培养全素质人才，所以对初中生直觉思维的培养非常重要。下文主要就现在初中生的教学现状，对初中生数学教学中直觉思维的培养进行了分析及探讨。

简介：摘要：在初中音乐教学中，许多音乐技巧的学习具有一定的难度，而教师采取的照本宣科的方式亟待优化，结合当前新课程改革突出的学生为主的教育理念，教师所设计的课堂需要凸显学生主体，根据学生的认知规律合理设计教学步骤，而后优化整个教学流程。本文立足于初中音乐教学，分析了初中音乐教学模式的优化策略。

简介：在新课程理念的指引下，运用教学过程最优化理论和针对性教学理论，探索构建针对怯课堂教学的策略，使得课堂教学贴近学生成长的“最近发展区”，解决学生学习活动存在的“真实”和“有价值”的问题，从而达到以耗费最少的必要时间、最少的必要精力、获得最佳的教学效果，促进每个学生学习潜力得到最大限度的发挥，促进每一个学生全面和谐协调发展。

简介：摘要小学语文学习中篇章段落需要借助灵敏的语感能力去理解参悟。如此，文字内容才能使学生很好地消化，文章思想才能被学生深刻地领会。语感强，则学生的阅读能力会明显提升，学生的语文素养也会随之提高。本文主要从小学语文教学培养语感的重要性入手，提出几点可行措施，希望能够切实提升小学生在语文教学中的语感，更好地领悟文章，提升阅读鉴赏能力。

简介：摘要：语文核心素养是指学生语文学习综合能力，包括语文教学知识，语言运用能力，语文思维，及学习方法掌握。小学语文的主要教学目标是培养小学生的语文核心素养，小学阶段的语文学科教学，是培养学生开放性思维的主要阶段。通过培养学生开放性思维，并运用于其他学科学习当中，从而提高学生的全面发展。教师在对小学生语文教学时，注重培养小学生的语文核心素养，针对不同学生实施个性化教学。本文就如何在小学语文教学中提升学生的核心素养进行探讨，科学有效的组织小学语文教学，提升语文教学质量。

简介：

简介：摘要核心素养是蕴含在学科中对学生发展最有价值的因素，培养学生核心素养成为小学语文教学改革的新趋势。小学语文核心素养可以分为语言理解能力、语言应用能力、语言思维能力和语言审美能力四个方面，本文探讨了在小学语文教学中培养学生核心素养的基本策略。

简介：

简介：发展职业教育培养２１世纪的新型劳动者，必须从提高劳动者的思想道德素质和文化技术素质抓起。因此改进职中德育工作，更好地发挥政治课在德育中的重要阵地和主渠道的作用，成为职教改革和发展中的一项重要而紧迫的任务。而要完成时代赋予我们的这个光荣使命，就要细心洞察、深入分析研究职中学生成长过程中的心态特征，探索他们的思想活动规律，对于政治课教师尤为重要。只有了解他们的心态特征和思维活动的规律，才能有的放矢地进行思想教育，引导学生健康地成长为德才兼备的社会主义现代化建设人才。为此，我们的做法是：一、针对学生“三等公民”的心理，进行形势教育和自尊自信教育。职中学生，尤其是职业高中的学生，人学时总会听到种种议论：“初中毕业考高中，头等的上重点高中，二等的进一般高中，三等的读职业高中”；“九年寒窗，初中收场，大学无望，前途渺茫”；“书已念到头，汗水已白流，回家找门头，职高没奔头”……总之，这些学生对自己考人职中总有那么几分不情愿，几分遗憾，百般无奈，有的甚至自暴自弃，对前途丧失信心。对于这种情况，我通过政治课《世界观人生观》教学，结合学生心态，对学生进行了树立正确的人生观和价值观的教育。除了讲清科学的人生观、价值观的概念和表...

简介：

简介：摘要《采掘机械》课是一门较难学习的专业课程，本文对其教学进行了有益探究，强调了教学应当有的放矢，阐述了教学的针对性，由此可以收到比较理想、比较适用的教学效果。

简介：摘要：初中阶段的数学学习需要学生建立良好的学习观念，养成正确的学习方法，教师在教学中需要从学生的实际学习情况入手来进行教学，为了增强课堂教学的质量和效果，需要为学生的学习提供合适的环境。本文从初中数学课堂教学入手，主要依据“充分尊重学生，建立和谐的学习氛围”“鼓励学生提问，发挥学生的主动性”“提倡合作学习，在合作中解决问题”三个方面讨论了初中数学的有效教学方法。

简介：摘要随着我国教育改革的不断深入和新课改的不断推进，我国教育模式和要求也在不断改变，学校教育不仅仅只要求提高学生的考试成绩，更要通过不断的磨合和实践来提高学生自身的学习能力，在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力，提高学生自身的学习效率，也成为了小学语文阅读教学的重要研究目标。

简介：摘要： 农村经济发展缓慢，大部分的青年劳动力都外出打工，造成农村产生非常多的留守儿童。由于家长不在家中，需要顾及家中的需求与自己的学习，导致大部分留守儿童学习效率下降。并且农村初中物理教学质量不高，教师资源匮乏，教师想要提高留守儿童的学习效率，就要对留守儿童的实际情况进行考虑。因此，文章将具体研究初中物理如何针对留守儿童展开有效教学的方法。

简介：新一轮课程改革以来,发展学生核心素养成为基础教育的重要教育任务。发展学生核心素养是落实“立德树人”根本任务的重要抓手,是促进我国素质教育改革不断深入的重要措施,广大教育工作者应当对此引起充分重视。小学语文学科中的核心素养包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大板块。如何针对这四大小学语文核心素养进行更加有效地教学,正是本文重点讨论的问题。

简介：声乐专业的学生在日常学习当中的学习内容是长期并系统的内容,日常需要学生长时间的练习,以帮助学生更加有技巧、有表现力的完成演唱。但在校学生除了进行日常练习外,能够在舞台上表演的机会非常少,许多学生的演唱机会不多,这使得学生的临场发挥能力不足,而一些学校则对演唱心理教学的重视程度不够,这些现实问题都使得学生的演唱心理不够,无法在舞台上有感情的完成演唱,这对声乐学生的表演道路影响巨大。为此,本文对当前声乐演唱教学中演唱心理教学的作用进行分析,探讨声乐演唱中演唱心理的重要性,并对演唱过程中的心理提高方法进行策略探究,现报告如下。