简介：

简介：摘要目的对比观察同一患者两侧膝关节使用间隙平衡（GB）和测量截骨（MR）技术行全膝关节置换术（TKA）的临床效果。方法分析2018年7月至2020年1月57例于西安交通大学附属红会医院双侧分期行TKA患者的临床资料。采用随机数字表法，在患者首次行TKA时随机采用MR或GB技术，对侧手术则用另一种技术完成。手术均由一位主任医师主刀，假体均选择同一种假体。比较两种截骨技术行TKA的手术情况、影像学资料、患者膝关节功能恢复情况以及满意度。结果57例患者其中男16例，女41例，首次手术年龄（68.5±4.6）岁（59~79岁）。随访（29.6±4.5）个月（22~39个月）。两次手术间隔（4.7±3.0）个月（0.5~12.0个月）。GB侧术后的引流量相比MR侧更少［（93.6±22.2）ml比（109.9±36.9）ml，P=0.003］。在术后1个月随访时，GB侧疼痛视觉模拟评分（VAS）低于MR侧［（3.0±0.8）分比（3.5±1.2）分］，活动度较MR侧高（105.7°±8.2°比100.2°±7.5°），美国膝关节协会（KSS）评分优于MR侧［（78.5±5.4）分比（74.2±6.3）分］，美国西部Ontario和McMaster大学骨关节炎指数（WOMAC）评分低于MR侧［（35.4±5.5）分比（38.0±6.3）分］，差异均有统计学意义（均P<0.05）。而重复测量的方差分析显示，在VAS评分、关节活动度、KSS评分和WOMAC方面，两种技术总体差异无统计学意义（均P>0.05）。患者GB侧满意率为84.2%（48/57），MR侧为86.0%（49/57），差异无统计学意义（P=0.446）。两种技术在并发症发病率方面差异也无统计学意义（P=0.754）。结论在无明显畸形的膝关节炎患者中，使用GB和MR技术行TKA均可获得良好的膝关节功能，临床效果相似。

简介：摘要：天然气被视为清洁能源，在日常生活中的应用越来越广泛，城镇的燃气管道建设成为我国降低能源消耗的重要工程。同时，天然气的管道建设的安全性成为热点话题。本文针对城镇进行燃气管道建设采用的材料进行对比，针对不同环境选择嘴舌和的管道材料，期望能够为实践建设提供理论依据。

简介：摘要:由于当今社会经济的快速发展，建筑业发展速度也进入一个新的阶段。装配式建筑是这些年我国建筑业中全新发展趋势，现阶段在建筑领域当中也得到大量运用。由于装配式建筑工程项目越来越多，对应的问题也逐渐凸显出来，其中工程造价预算就是长遇到的问题，并且也非常重要。现阶段有很多工程项目出现造价预算和成本把控效果差以及超预算等情况。由此，为了更好将建筑工程造价的综合管理能力提高，文章专门针对装配式建筑工程的造价预算和成本把控问题进行探究，希望能够起到一定引导作用。

简介：摘要: 英国伊顿公学学校是历史比较悠久的高中学校，也是最具活力的高质量私立中学。伊顿公学是培养社会精英的典型私立高中之一，为英国社会培养了大批优秀人才。本文通过对伊顿公学人才培养特色的研究，找出其成功的原因，对中国民办中学人才培养具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：目的：本研究中，通过对比研究分析脑膜瘤在电子计算机断层扫描（CT）检查和磁共振成像（MRI）检查中的诊断结果，两种检查方法的优缺点，以确定最佳的诊断手段。方法：通过收集在山东省立三院99例脑膜瘤患者的病例，对99名脑膜瘤病人进行阶段性的记录，在确保患者在不同阶段都进行了CT检查和MRI检查之后，对确诊记录的结果及对患者在CT检查和MRI检查中的诊断结果进行对比分析。结果：在99名患者中，数据结果为CT检查率为80.8%，MRI的检查率为88.8%，CT敏感度为82.6%，特异度为42.8%。MRI敏感度为90.2%，特异度为28.5%。结论:MRI检查准确率较CT高。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们对于精神生活尤其是对知识的追求也在不断提高。对于广大学子来说，国内的一流大学也不再仅仅是他们的唯一选择。而也随着科技的发展，网络成为了他们了解学校的途径之一，这就要求各个学校需要设计出能够吸引学生的网站，以达到扩大生源的目的。本文针对这一背景，从中英两国各自选取10所优秀学府，根据霍夫斯塔德文化维度理论，从权力距离、个人主义/集体主义、不确定性规避、长/短期导向四个维度出发，分析中英两国学校网站简介设计的侧重点、相同及不同点以及各自的优点，设法了解不同文化背景将对学校网站简介设计造成什么影响以及获取网站简介设计的经验，以便在之后学校设计网站简介时能有一些借鉴之处。

简介：摘要：建筑工程项目在日常生活中随处可见。近年来由于市场经济的迅速发展，各地建设工程项目呈现出日益兴旺的局面，所以对各种工程项目的规定也更加规范。在这样的全球大形势下采用正确有效的项目方法对于中国建筑行业的发展有着重要的作用，文章对目前建设领域常用的多种项目模式进行了比较的研究并做出了简要的探讨，试图对中国项目模式的建设提出正确的意见。

简介：摘要：研究经腹和经阴道超声对子宫肌瘤的诊断价值对比情况，用以判别何种检查方式可以更加全面的诊断子宫肌瘤，避免导致误诊和漏诊。选取山东省立三院从2021年6月到2022年3月之间入院并确诊患有子宫肌瘤病症的40位患者，同时进行经腹部彩超和经阴道彩超的检测，将两次彩超结果进行对比。经阴道超声检测诊断结果的总体准确性较经腹超声为高，经阴道超声检测对子宫肌瘤检测的结果远远大于经腹超声，但经阴道彩色多普勒超声检测的准确性远优于经腹超声。

简介：摘要：周邦彦的《关河令》是一首客旅之词。写的是羁旅孤栖内心之愁苦。这首词不仅切合音律，且精于铸词造句。通篇虽皆平常字眼，但蕴含有深挚情思。

简介：摘要：真正的教学是以学生为主体，教师围绕数学知识的本质来组织和开展教学活动[1]。笔者以“面积单位”一课的教学实践为例，谈谈在小学数学教学中，如何设计利于学生体验、感悟的操作活动，促进学生深刻理解概念，内化概念的本质。使得每个孩子学有所思、学有所得、学有所乐。

简介：摘要：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。本文基于教育视角对比分析影片《蒙娜丽莎的微笑》中的凯瑟琳老师与纪录片《你好，张桂梅》中的张桂梅校长，探索其教育之道。

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简介：摘要：经济发展事关国家在世界上的地位，科技创新事关社会建设。正因为此，应当加快城市化建设，推动经济步伐。在城市建设中，为方便市民出行，很多桥梁项目陆续投入建设。公路桥梁设计中，鉴于不少设计者并未分清城市、公路桥梁设计的区别，故存在不少问题。实际上，二者区别很大，使其在设计荷载上也有很大的不同。本文将探讨城市桥梁和公路桥梁设计荷载对比，并对荷载标准提出几点思考。

简介：摘要：不同的地理位置产生了不同的文明，不同的文明产生了不同的神话体系，不同的神话体系导致了不同神话故事范围的宽窄，不同的神话故事塑造了不同的形象。希腊神话与中国神话的差异很大，其中就包括了英雄形象和神的形象的不同。

简介：摘 要：近几年来，整个社会对社工的需求越来越大，社会工作的缺口也在逐渐扩大，社工、社工师等逐渐成为高频词汇，使越来越多的人加入考取社工师，或者是学习社会工作专业的行列。目前全国高校很多都设有社会工作专业，但却出现一种现象：一方面，社会工作的毕业生找不到工作；另一方面，各机构找不到合适的社会工作者。有需求，却就业难，面对这种现象，笔者搜集了16所高校的人才培养方案，并随机选取3所院校，与学生进行面对面进行访谈，通过近距离地与学生接触，试图了解学生的真正需求和喜好，对比各院校的专业课程设置，试图找出形成以上现象的一些原因。

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简介：摘 要：略览世界各宗教史，女性永远都不是宗教文献的主角，也很少成为其作者。无论是初期佛教时期的经藏，还是基督教新约各篇章可考的作者，其创作主体始终是父权社会下的男性。尽管佛陀倡导一切众生平等，但我们还是看到了女性修行者需要先修炼转世成男身，后来再修成佛的记载。上帝也说过一切人类皆平等，但是，没有过主教、大主教是女性的历史记载。我们看到的是，宗教文献作者在文献中总会不自觉流露出当时时代与作者自身对于女性的看法及其在宗教中的定位。除了历史时代赋予女性的角色，还可从这些文献中观察到作者赋予女性宗教意义上的文化身份。分别对比考察东西方不同社会中的宗教创始形态时女性的社会地位是有必要的，由此可以判断其在多大程度上影响了现有的宗教形态。本文具体以佛教文献中关于女性僧团形成的历史、《四分律》中的规定以及专门针对女性僧团而制订的“八重法”戒律；基督宗教《新约》中有关女性在基督宗教初传时期的主要活动与《哥多林前书》中对女性社会地位的叙述，来比较这两个宗教初创时期与后来历史中的女性社会地位，以求从宗教视角中寻求这两大宗教初期对于女性的态度以及社会地位对当今这两个宗教现有形态有什么具体影响，引起对于当今女性社会地位的思考，探讨女性社会地位及其现实意义。

简介：摘要：本研究收集了英汉学术书评各20篇，采用Motta-Roth (1995)提出的语步结构比较了英汉学术书评的语步差异。基于Bhatia (2014)提出的多维度体裁分析模式，把文本内因素：语步分析，和文本外因素：交际目的和专业文化结合起来进行定性分析，发现英汉学术书评都具备介绍书籍、评价书籍和推荐书籍的多重交际目的。但英语学术书评具备更多的促销因素，采用更加明显的体裁资源实现自己的促销功能，而汉语学术书评则比较隐含地表达自己地促销目的。

简介：［摘要］对比小学作文和大学论文后发现，大学论文偏理性，小学作文偏感性，但两者在如何广泛阅读调研、建立思路、剖析主题、逐层深入方面具有共通之处。基于这一发现，可以尝试共同提高小学作文和大学论文的路径，例如:以科学的指导思路提高小学作文和大学论文写作水平;以S2U教学法提高小学作文和大学论文写作水平;以TFDP过程控制模式提高小学作文和大学论文写作水平。实践证明，上述三种路径取得了较好的效果。