简介：摘要：教师在初中语文教学过程中，在提高学习成绩的同时，更要重点培养学生的学习的习惯，形成一个好的学习语文的习惯。近年来，合作探究学习的提出为学习语文带来了新的可能。对于初中生而言，学生的合作和团队协作能力是非常重要的。所以以后教师无论是在讲课、阅读还是在写作过程中，合作性学习都能发挥积极的作用。本篇就如何通过合作探究学习，打造高效的语文课堂展开论述，探讨合作探究带给我们的魅力。

简介：[摘要]高效语文课堂的构建需要教师与学生双方共同的配合，因此和谐的师生关系是首要前提。随着新课改的持续推进，提高学生在课堂上的活跃度与对语文学习的兴趣热情、调动学生积极思考是教师当前首要教学目标。本文根据实际情况分析构建高中高效课堂、增强高中语文教学效果的举措。

简介：摘要:在新课标的前提与背景下，初中语文教师要想更好地提升语文教学品质，就要重视语文教学形式、教学方法、教学途径、教学思路的不断转变和创新，激发学生学习语文知识的激情与动力，增强语文教学的品质与效率。本文主要对初中语文高效课堂构建的几点策略和方法进行具体的探讨和研究，提升初中语文课程的教学效率。

简介：摘要：在新课程教育标准的背景下，初中语文是一门比较全面的基础学科。为了保证初中生能够学好语文，首先需要引导学生长期不断积累语文知识。简而言之，人没有捷径。因此，对于初中语文教师来说，如何将学生的注意力集中在语文课堂上，创造一个高效的语文课堂，成为初中语文教学的一个关键考虑因素。基于此，本文从探索如何构建高效课堂入手，不断增强初中语文课堂的教学效果，从而最大限度地全面提高语文课堂教学质量。

简介：摘要：语文作为各学段的一门主要学科，不仅能培养学生的语言理解、运用能力，还能促进文化的传承，增强学生的文学素养，为学生奠定下学习其他学科的基础。高中语文在小学和初中语文的基础上进行了拓展延伸，提高了对学生的语文学习要求。高中语文教师应根据新课改的要求，落实素质教育和立德树人的要求，优化高中语文课程结构，科学管理和评价学生，构建高中语文高效课堂。

简介：[摘要]高效语文课堂的构建需要教师与学生双方共同的配合，因此和谐的师生关系是首要前提。随着新课改的持续推进，提高学生在课堂上的活跃度与对语文学习的兴趣热情、调动学生积极思考是教师当前首要教学目标。本文根据实际情况分析构建高中高效课堂、增强高中语文教学效果的举措。

简介：摘要：新课改的不断深化及新教材的广泛化运用，对教师的课堂教学方式以及学生自身的学习方式也提出更高的要求。应不断培养学生对语文教学内容的理解力和表达力，从而帮助学生高效吸收课堂语文知识，学会高效提问技巧，基于此，本文对初中语文课堂教学现状以及初中语文课堂教学构建高效课堂的策略进行了分析。

简介：摘要：初中语文作为初中教育体系的重要组成部分，对学生的成长和学习有着深远的影响。长期以来，传统的教学方法逐渐不能适应当今社会的飞速发展，其教学方法和目的都存在不同程度的问题。因此，如何保证语文课堂高效的教学效果是现阶段亟待解决的问题。

简介： 摘要：随着我国基础教育水平的不断提升，语文学习能力的培养已呈现出低龄化的特征。如何把课程改革的效果深化并不断巩固，服务于教学，造福于考试，是语文教育工作者值得深入思考的问题。高考考试中，高中语文作为主要科目之一，要求课堂教学侧重点明确，在基础夯实的基础上更注重学生的综合素质锤炼。因此，本文总结了多年一线教学经验，有针对性地提出有利于构建高效课堂的若干成功案例，与一线教育工作者分享。

简介：摘要：高效课堂是课改的最终追寻，更是学生全面发展、教学水平提高的坚守保证。尤其就初中语文而言，其显著的工具性、人文性特性，使得只有以高效课堂为铺垫，在这个过程中，学生在阅读、写作等方面的素养也能够得到相应的提升。语文学科的育人功能也会全面凸显。而且，在实在上，高效课堂更是对学生认知规律与身心特性的切实遵从，同时又是引领语文教学水平强化的根本所在。因此，初中语文教学中，应以切实构建高效课堂为导向，来加强对教学策略、方式、途径、手段的变革与创新，以通过对丰富教学情境的创设、发散教学问题的构建、多元教学活动的设计，引导学生更加积极主动地参与到知识学习之中。为每一个学生提供更多参与、体验、感知、实践的机会，优化教育教学效果。使学生在全方位、深层次领悟语文内涵的过程中逐步获得认知蜕变，来构建高效课堂，以提升教学水平。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，人们的生活水平有了大幅提高，因此对于生活中所涉及到的柴米油盐，医疗社保等都有了更加广泛的关注，特别是对于基层药物的使用以及监管上提出了更高的要求。当然，在我国近四十年的发展过程中，我国对于药品的监督体系建设上不遗余力，对于药品检验工作十分重视，因此现如今已经形成了十分完善的药品监督和药品检验体系。安全用药也成为了人们十分关注的社会性问题。因此即便是现如今已经有了十分完善的药品监督体系，有了十分健全的药品检验程序，但是依旧要不断的追求更加完美，更加完善，依旧要及时的发现监管漏洞，解决监管问题。站在这一角度，本文就基层药品监管以及技术监督的重要性进行探讨，以期许能够进一步完善我国的药品监管体系，强化药品技术监督。

简介：摘要：作业是数学课堂的延续和深化，是反馈教学效果和学生吸收程度的重要手段，让教学活动更有意义。如今随着双减政策贯彻落实，保证家庭作业的有效性也越来越重要。小学数学教师应当意识到作业布置的重要性，不断优化作业设计，让学生在完成作业的时候可以复习课堂知识和拓宽知识面。本文将分析现在小学数学作业布置的现状，找出能够切实优化小学数学作业设计的有效对策，进一步提升数学的教学效果。

简介：摘要：在传统教学中，教师在英语教学中往往急于赶进度，面对较为复杂的英语教育内容时，通过灌输讲授的方法来达到目的，难以激发学生的学习热情，无法引起学生在英语学习中的情感共鸣要真正改变这种状况，教师需要基于小学生的个性发展特征，以及他们的客观学情，不断探索相适宜的英语教学策略与方法，使教学内容及教学模式得到合理优化，能够有效培养学生的英语兴趣，充分调动其主体能动作用，使之以理想的状态投入到课堂活动之中，不断提升课堂教学的有效性。本文主要分析了小学英语教育存在的问题，针对这些问题制定具体的应对策略，以不断推动小学英语教学质量的发展，有效促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：企业新型学徒制是促进企业高技能人才队伍建设的有效途径，但在实施过程中面临着培训学校师资力量薄弱、实训实验设备不足、企业参与度低、学徒积极性不高、管理难度大，结业率低等现象。笔者从政府、学校、企业三个方面提出相应对策，解决培训过程中的突出问题，促进企业新型学徒制的顺利开展，提升企业及地区的技能人才水平，满足企业对技能人才的需求。

简介：摘要：针对性的英语教学，才能使学生更好地理解和掌握英语知识，提高学生英语水平。本文从培养学生质疑品质、多媒体辅助、引入文化背景以及拓展课外活动等方面，对提高初中英语教学效果进行了研究。

简介：摘要:“微课”进入课堂教学，让课堂教学面貌一新，提高了学生的学习兴趣，调动了学生思考问题的积极性，把课堂还给了学生，学生积极主动地参与到课堂教学中来，改善了师生关系，提高了课堂教学的效果。

简介：摘要：对于学生来说，对于汉字的识字量决定性地影响到他们对于语言和句子的理解，无论是数学还是英语。都只有在学会了汉字之后才能对其有着基本的解读。同时，识字也是语文中写作和阅读的地基，如果学生连字都认不全，那更不用让他说出来一句通顺的话了。根据我国的新型课程指标下发的指令，对于小学生低年级的语文教学更应当注重对于学生识字的培养，要让学生在低年级尽可能地去认识更多的汉字，目的是为了让学生对汉字产生亲切感，培养学生对于汉字学习的乐趣。所在这样的指导方针下，小学低年级的语文老师更应该关注的是学生识字难的问题，将以往的传统教学所摒弃，开创新型的教学方式，鼓励学生多识字，自己识字。这样才能让学生对识字产生兴趣化爱好。

简介：摘要：《电工基础》是以物理学为基础，电子电工专业必须掌握的一门基础课程，其内容、概念多，原理抽象，难懂难学。多年来一直从事该课程教学工作，除了运用传统的课堂向学生讲授知识、学生记笔记、做练习、考试等方法外，还有意识地运用多媒体电脑软件制作电教幻灯投影、图片等，以激发学生的学习兴趣。多媒体计算机辅助教学，极大地丰富和发展了教师的表达方式和内容，很多过去难以形象说明的公式、原理、定律，借助多媒体技术可以清晰表达，其生动、丰富的画面，美妙动听的音乐效果非常吸引学生，有效的集中了学生的注意力，较好地调动了学生学习积极性。

简介：摘要：教育改革尤其是课程改革，必须积极应对时代挑战，所以国家的教育改革一直在不断推进，目的是适应不断变化的形势。固有的教学观念和手段无法完全符合学生个性化、多样化的学习和发展需求，同时也落伍于时代步伐。针对此，教师在语文教学过程中，要基于新课改的背景来不断改进和完善自己的教学手段，教学中必须凸显学生主体地位，着力发展学生核心素养，教师可以采用微课教学模式来优化课堂的教学质量，以此来帮助学生们更好地掌握课堂内容。本文就以微课在初中语文课堂教学中的应用这个问题而展开探讨。

简介：摘要：《电工基础》是电工电子专业学生必须掌握的一门基础课程，但是该课程概念多，原理抽象，难懂难学。作为教师，如果能合理的利用多媒体课件、动画，将能有效地提高课堂教学效果。本文从以下几个方面论述了有效地利用多媒体课件具体做法和作用：利用多媒体课件激发学生的学习兴趣；利用多媒体课件突破教学难关；利用多媒体课件弥补演示实验的不足；利用多媒体课件促进课堂教学改革；利用多媒体加大训练量，提高解题能力。