简介：

简介：摘要:中职阶段的学生自尊心比较强，即使他们确实在学习过程中出现一些错误和问题，教师也要耐心的协助他们处理和改正，在不断更正中进步。除此之外，教师也可以鼓励学生从实际生活出发，利用生活中的实际案例来探讨一下道德修养应该在学习生活中如何培养，作为学生，在新时代文明建设中应该承担什么样的责任和义务。

简介：摘要:随着我国经济改革、科学技术的迅速发展,社会对科技人才的需求也不断增加。为了培养符合现代社会的专业人才,我国教育制度不断提高了中职教育的重视程度,但事实上,在我国中职学校教育发展过程中,思想理论政治体育教学一直都是处于非常低效的发展状态,造成这种特殊情况的主要形成原因之一是,中职学校全体师生对思想政治理论思想体育教学的基本理解以及态度往往有较大偏差,政治思想教学课程在教育内容、教学方式、设备上等诸多方面都显得过于保守传统。

简介：　　摘要：中职 藏文教学效率低下。是目前课堂教学必须正视的一个现实问题。有效改进和实施课堂教学策略。切实提高课前准备、教学结构、教学方法和教学反思等环节的有效性，科學创设和谐情境，优化教学节奏，以生为本。激活思维，回归理性和语文教学之本，是我们语文教师的当务之急。

简介：摘要：随着新课标改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们更加注重学生思想政治学科核心素养培养，它能够有效的推动学生的全面发展，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强培养中职院校学生的思想政治学科核心素养是当前教育改革的重要目标。在整个教学过程当中，通过有效的教学，能够逐步的提高学生的政治认同、职业精神、法治意识等多方面的核心素养。本文将对其进行深入探究进一步了解，在当前教学发展当中，如何通过有效的教学方法，逐步的培养学生的思想政治学科核心素养，促进学生全面发展。

简介：摘要：作为中职中的基础学科，数学学科是学生学习的基础。但是数学的抽象性、复杂性对学生而言无疑是一种障碍。加上学生学习基础比较薄弱，导致很多中职学生学习数学知识的时候产生知难而退的思想。同时，数学知识的枯燥乏味也会影响学生的学习兴趣。如果得不到及时地引导，久而久之，学生的学习积极性和学习兴趣会受到一定的限制，这将严重影响着学生的学习效果。因此，在中职教学中，有必要创新教学的模式，优化教学的方法。将数学思想渗透到中职数学教学中是一种行之有效的策略，对学生学习积极性地提升和教学效率地提高有积极地影响。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职数学教学中渗透数学思想的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着社会各个领域。中职学生作为一种特殊的群体，网络给他们的思想带来了诸多影响，本文就如何借助网络做好中职学生思想教育进行探讨。

简介：摘要：在新时代的背景之下，学校教育的培养目标也有了新的发展方向，学生的思想道德受到了更多的重视。一个健全的品格是促进学生终身发展的重要基础，而中职政治学科也承担着加强学生思想道德建设的重任。如何从学生的思想道德建设需要出发来设计政治教学活动已经成为了教师的重要任务。

简介：数学思想是隐藏在数学学习内部，对解题方法的一种本质的规律性的认识，它将具体的解题思路抽象化，用一种数学思想解决各种同类数学问题。中职教育中的数学思想很多，本文节选几个典型的思想：转换思想、数形结合思想、假设思想、类比思想等，以期从数学思想人手，重点追溯中职学生易于接受的渗透方式。

简介：《礼记·学记》为全世界最早之教育哲学论著,阐明教学之目的、作用、方法、原则与制度,为世界珍贵之教育遗产。本文主要从三个方面来论述:第一方面,中职教育现状;第二方面,探讨《学记》的教育思想:首先是教育之用,论述教育对修身成人、化民成俗、建国君民的功用;其次,进学之道,这也是《学记》的精髓所在,主要涉及教学相长、藏息相辅、豫时孙摩、循循善诱、长善救失等教学原则和方法;第三方面,探讨《学记》教育思想对中职教育的现实指导意义。

简介：摘要： 在中职学校中的数学教学中，函数是非常重要的教学内容，函数与其它教学内容存在比较多的关联，而且函数相关知识的总分值在数学高考中占据比较高的比例。提高学生函数方面的知识掌握能力，可以让学生更好的运用函数相关知识，对函数思想有更深层次了解，从而将函数思想运用到数学学习中，最终达到提高数学成绩的目的。本文简要对中职学校如何在对口单招数学教学中引导学生更好的运用函数思想进行探析。

简介：摘要：在中职学校中，学生普遍存在学习习惯差、成绩不理想及思想品德有待提高的问题，因此针对中职学生开展思想政治课程迫在眉睫。思想政治课在中职学校的教学过程中，虽然相较于专业课程而言课时较少，重视程度不足，但也具有一定的作用。思想政治课具有较强的融合性和兼容性，能够将思想、政治、知识和生活实践等有效的糅合。中职学校要想提高学生的思想觉悟，加强思想政治课程教学，必须提高思想政治课程的重视程度，采用灵活的方法和技巧开展教学活动，增强思想政治课的教学效果。

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简介：随着社会生产力的不断提高,思想政治教育工作愈来愈引起人们的关注和重视.同时,伴随着＂互联网＋＂时代的到来,思想政治教学工作也面临着空前的挑战。在这一社会背景下,中职生的价值观塑造也面临着外部环境复杂多变和内部意志游移的现状。作为国学经典著作之一的《论语》包含了大量的文化精髓和深刻思想,其独到的教学思想至今依然发挥着不可替代的作用,并对中职生价值观的塑造有着不容小觑的启示意义。因此,以《论语》教学思想为基础,探讨《论语》教学思想对中职生价值观塑造的有利因素,能进一步引发人们对中职生价值观塑造的认识和反思。

简介：摘要：中职学校的学生大多都是因为没有考入自己理想的学校，而选择学习一门技术。由于中职阶段的学生在学习成绩方面都处于一般水平，提起学生的学科基础自然也都处于比较薄弱阶段。就以数学这门课程来讲，大部分学生的数学基础都比较弱，而要想有效地提高学生数学学习成绩，教师可将数学建模思想引入教学中，以此来促进提高数学教学质量。在数学教学过程中，教师充分应用建模思想进行教学，既可以对课堂教学方法进行优化创新，同时也可与现阶段教育教学发展步伐保持一致。下文，笔者将对中职数学教学现状进行简要分析，并探讨了如果讲建模思想在数学教学中进行合理应用，希望可以为提高中职数学教学工作提供帮助。

简介：【摘 要】中国特色社会主义已经进入了新时代，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途中，思想政治教育为全面建成小康社会提供精神动力和思想保证。作为我国未来的主要建设者，社会主义事业的接班人，当代中职学生 将加强和改进思想政治方面，提高思想政治素质，对推进社会主义现代化具有重要的战略意义。针对当前中职学生 思想政治教育存在的问题，寻找如何加强和改进中职学生 思想政治教育的有效途径。

简介：摘要：中职思想政治是对学生进行思想引导和良好行为习惯培养的学科，内容主要涉及社会生活中存在的道德、经济、政治和法律存在的必要性和规范性，为学生更好地融入社会生活，参加社会工作奠定坚实的基础。同时学科内容过于理论性和抽象性，成为影响学生兴趣和学习效果的主要障碍。因此，本文主要围绕生活化教学进行分析论述，希望能提供借鉴价值。

简介：〕中职教育中，有这样一种现象不少学生在初中学习阶段道德行为表现不佳，却在中职社团活动中表现出色，中考的失利丝毫不影响他们全身心投入于社团活动中，并最终在思想觉悟和行为准则上取得了长足的进步。这些背后由老师指导，学生自发组织完成的社团，很大程度上成为中职生改变自身，实现梦想的桥梁。本文作者认为中职教育中社团活动对学生思想道德的养成起到了重要作用。本文从“中职学校社团活动与学生思想道德养成”这一视角出发来阐述两个问题提出“社团活动影响有何特点”以及“社团文化对学生思想道德的影响”，试图梳理出社团内涵与学生道德之间的关系。

简介：【摘要】：在快乐教学理念的指导下，教师要不断创新教学模式，采用科学有效的教学策略让学生对体育运动更加感兴趣，从而主动学习动作要领，调动学生身体的灵活性，有效提高学生参与课堂学习活动的积极性和主动性。在中职阶段体育课程的教学活动中，教师要考虑这一阶段学生的年龄和心理特点，引导学生树立正确的体育锻炼意识，帮助学生化解对体育技能学习的抵触心理，在“快乐体育”的教导下突出体育课程的特色和魅力，更好地让学生实现各门学科之间的相互协调，推动中职体育教学取得更快的发展。

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