简介：摘要   本研究分析了中职学生心理健康现状和思想道德素质现状，将心理干预融入思想道德教育，提出了一系列有效的心理干预措施，以促进中职学生心理健康和思想道德素质的提升。

简介：摘要：中职院校是为我国各领域一线岗位培养优秀人才的重要教育领域，在教育教学中除了要帮助学生掌握一门技能外，还应重视德育教育的开展，原因是：只有学生拥有良好的道德素养，才能在岗位工作中健康、稳定、快速地发展，除了可以实现中职院校教育目标外，还可以帮助国家更好地发展，对中职院校的发展、国家的发展都具有较好的促进作用。因此，中职思政教学中要充分发挥自身学科的作用，有效落实德育教育并实现立德树人的目标。

简介：摘要：中职院校体育教学时，为有效发挥出体育课程教学价值，提升中职学生的综合体质，教师则应当培养学生终身锻炼的思想意识。基于终身锻炼的思想意识驱动，促使学生坚持锻炼，保障健康的体魄与充沛的精力，不断提升学生的学习与生活质量，体现出终身锻炼思想意识培养的现实价值。本文就中职院校体育教学中，学生终身锻炼思想意识的培养策略进行分析探讨。

简介：摘要：中职教育是以培养学生专业技能为主的教育方式，但思想政治教育是中职教育教学过程中相当重要的一部分，它可以培养中职学生的价值观和职业观，“工匠精神”也是中职学生需要学习的一部分。如何将“工匠精神”融入思想政治教育教学中，就需要中职教师合理的安排与引导。

简介：摘要：我国教育改革和发展规划纲要明确指出，相关学院在开展教育活动时要遵循教育为本、德育为先、全面发展的教育理念，在提高学生学习能力的同时，也要使其具有良好的思想道德品质，为学生的全面发展奠定基础[1]。因此，本文主要以中职学校思想道德课为主，对有效教学方法进行深入分析与探讨，希望可以为日后相关教学提供帮助与建议。

简介：摘要：在学校里通过体育课程培养学生体能的发展，然而快乐体育思想的提出，可以在培养学生学习兴趣的同时，培养学生的个性发展。现如今，根据社会不断的发展变革，教育局对学生体育锻炼也越来越重视，而且还对体育教师提出了更高的教育要求。要求体育教师在进行体育课时，除了根据学生的身体发展状况设置一定的课堂规划，还需要让学生在体育课程上通过做游戏的环节，提高学生与教师之间的互动和交流。

简介：摘要：中职教育主要以培养一技之长的应用型人才为主，其中思想政治教育工作不容忽略，学生既需要学习理论知识，又需要在正确思想理念的指导下规范个人的言行举止，只有这样才能够实现自身的全面成长期发展。我国中职院校需要注重教育思路的有效调整，抓住新时代背景下的教育教学要求以及策略，在进一步优化升级的过程中彰显思想政治教育工作的重要辅助作用。确保学生能够在正确思想和意识的指导下规范自身的不良行为，始终坚持正确的思想政治立场，真正的发光发热。

简介：摘要：陶行知是我国历史上伟大的人民教育家，他在半个世纪前的学说与思想对当下的新课程改革和素质教育仍然具有指导意义，其“捧一颗心来，不带半根草去”的奉献精神对中职护理生非常具有鼓舞意义。本篇文章简单阐述了践行陶行知思想，深化中职儿科护理学教学改革的重要措施，以期提升中职儿科护理学课堂教学效果。

简介：摘要：在中职体育教学中树立正确的终身体育观念，强化对学生体育兴趣的激发，对学生身心健康发展大有益处，同时也是培养学生形成良好品质的关键手段。因此为促进教学质量的提升，教师应该加强对快乐体育思想的运用，依照当前体育教学现状合理制定教学措施。

简介：摘要：随着新课程教学改革的深入发展，中职院校的思想政治教学也积极的加入到了改革创新的行列当中。针对当前中职院校思想政治课堂教学中出现的突出问题，很多思政教师果断将互动式课堂教学方法运用到课堂教学当中，不仅有效的提升了思想政治课堂教学的活力和学生学习的积极性，而且有效实现了教师和学生的双向互动，提升了中职思政课堂教学的有效性和高效性。

简介：摘要：中职体育课堂教学模式创新是激发学生学习能动性，提高学习兴趣的关键，随着新课程教学改革的深入，“讲解—示范—模仿—集体展示”的传统化教学模式已经不能够适应中职体育学科教学发展的要求，为了改变机械化、单一化的教学方式，本文在新课标教学要求下，提出了快乐体育教学思想，以中职体育学科为例，首先针对当前中职体育学科实施快乐体育理念教学的可行性、最后针对性提出促进快乐体育教学有效实施的策略，供参考。

简介：【摘要】中职院校应当在培养学生技能提升的过程中关注到学生的思想政治教育方面。及时发现不良外来因素对于学生的影响，促进学生健康积极地发展。本文从中职教育学生的思想政治教育发展情况出发，探讨了如何改进其中的问题，进而实现思想政治教育的加强。供相关人士予以参考。

简介：摘要：职业教育在近些年得到了高度的重视和关注。职业教育是为社会输出人才重要的阵地，所以为了为社会提供更多可用人才，一定要不断地提升教育的质量和水平，在落实职业教育的过程中要考虑到学生的差异性，坚持因材施教的原则，这样才能全面的提升学生的思政道德水平，进而提升学生的综合竞争力。本文就中职教育中思政政治教育因材施教的具体措施进行分析，希望可以给中职教育工作者一定的启发和教学参考。

简介：摘要：思想政治教育工作是确保中职学生思想过硬、觉悟够高、立场坚定、品质优良的有效途径，教师应该从思想政治教育出发，深入探究思想政治教育中存在的问题，并积极寻求科学有效的解决策略，努力为社会输送更多、更好的复合型人才。

简介：摘要：合作学习是一种有效的学习模式，在各种课程的学习中都发挥着重要的作用。在教育的不断改革创新中，学校和学生越来越注重对于合作学习在课堂上的运用。本文就种植思想政治课上合作学习中存在的问题和如何进行合作学习进行了讨论和分析。

简介：摘要：思想政治是中职生思想道德培养、“三观”形成的重要课程，在学生健康成长中发挥着重要的作用。对于中职教育而言，其与普通高中教育在人才培养目标上有显著的差异，校园文化和教育氛围也存在明显的区别，中职生与普通高中生在生活学习习惯、个人成长规划方面存在明显的差异，这就要求中职思想政治教育必须突出职业教育特色，强化德育功能的实现，促进中职生身心健康成长。新课标指出，在中职思想政治教学中，要将德育放在重要位置，这要求思想政治教师必须认真思考思想政治教学中德育内容的融入和德育功能的实现，充分发挥思想政治教学在学生德育中的作用。

简介：摘要：中职生的思想政治教育工作也是当前教育部门较为重视的对象，在教材编订方面，中职思想政治教材与高中的思想政治课程并无太大区别，其教育目的也是培养学生的人生观、价值观、世界观，在促进学生思想方面进步的同时，也注重学生的德智体美劳五育全面发展，进而提升学生的综合素质。

简介： 摘 要：本文从中职学校学生思想政治教育的现状出发，提出了提高中职学校学生思想政治教育的创新策略方法：提高教师自身素质；加强学校和家长的沟通；改进教学方式；对学生多采取鼓励，提升学生自信；营造良好的大环境。

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，中职素质教育得到进一步的重视，提高思想政治教育质量成为思想政治教师的重要教学任务。思想政治教师在开展思想政治教育教学活动时，必须要正确认识到影响思想政治教育的主要因素，明确思想政治教学过程中存在的问题，并规划有效的应对措施，以此提高思想政治教育质量，促进学生健康发展。基于此，本文围绕中职思想政治教育存在的问题与对策展开探讨，以期为思想政治教师提供有效教学思路。

简介：摘要：中职院校思想政治理论课教学工作者亦应与时俱进，将现代化教学技术引入思想政治理论课堂，丰富思想政治理论课堂教学载体，创新思想政治教学方式，在坚持知识传授的同时注重价值引领，以推动思想政治理论课堂改革创新持续进行，培养德才兼备的新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。