简介：　　iii.活动目的　　让学生了解树立正确消费观的必要性及正确消费观的内容,生产与消费的关系、树立正确消费观的意义、正确消费观的内容,　　树立正确的消费观念　　树立正确消费观的意义　　正确消费观的内容　　提倡适度消费

简介：【单元教学设想】三国有一个故事，说有人向董遇请教，他不肯教，说：“读书百遍，而义自见”。苏东坡曾说“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”他们宋朝有“《文选》烂，秀才半”的谚语。后人也仿说“熟读唐诗三百首。不会作诗也会咏。”诸如此类的话都在说“熟读”的重要。因此，学习占诗文的第一学法就是“熟读法”。

简介：摘要： 随着时代的不断发展和进步，逐渐涌现出许多新型的教学方式和教学理论。在高中英语阶段，大单元教学的方式逐渐融入到课堂教学当中。在英语的学习过程中，很多学生都是零碎的记忆英语知识，导致对知识的掌握比较混乱和盲目。大单元教学的方式，有利于学生的专题性学习，记忆英语知识变得相对清晰。本文针对高中英语大单元教案设计及教学实践展开进一步探讨。

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简介：五行书基本笔画钩，折的写法1．竖钩：日先作竖画，至出钩处，锋略上提，使得力得势后向左钩出。

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简介：摘要：教案设计是教学活动的重要组成，也是指引教师后续开展课程教学的“风向标”，有着教学导向作用。新课程改革在推进开展过程中重新强调了教案设计的重要性，并对教师进行教案设计提出了具体要求。因此，高中数学教师必须理解新课改、认识新课标，要在遵循新课标视角下推进开展高中数学教学教案设计工作，赋予教案新生命，更好的发挥教案的教学导向、辅助、支撑作用。

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简介：心理健康教育课又称心理辅导活动课、心理健康教育活动课等，是指以团体心理辅导及相关理论与技术为指导，以解决学生成长中的问题为目标，以班级为单位的集体心理辅导活动。心理健康教育课是中小学实施心理健康教育的重要途径之一，事关整个学校心理健康教育工作的成败。

简介：摘要：精准教学，就是教师根据课程标准，教科书内容和学生实际发展的情况，遵循本学科教学规律，遵循学生的成长规律和认知规律，聚焦课堂教学价值，准确把握教学目标和教学内容，精准备课，构建科学的教学结构，细化教学流程，促进学生在“三”目标上获得整合、协调、可持续的进步和发展实现预期目标和完成教学结果的活动过程。具体讲就是教师通过对课堂各要素的分析，研究课堂教学各要素之间关系，相互渗透，相互支撑，有效整合，从而达成教学目标之科学高效的现代教学模式。并且使教师通过“业务素养精深发展，教育对精透研究，教学管理精细操作”，把平凡的教学工作做得出色，把出色的教学工作変成一以贯之的常态化行为。

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简介：摘要我们所研究的课题是《基于生命化理念下课堂探究活动有效性研究》，此课题的研究突出了“课堂学生自主、合作学习”的特点，努力为学生实现自我尊重和长远发展搭建平台。

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