简介：摘要: 随着时代的进步以及文化知识储备的日益提升,我国新闻事业的蓬勃发展,媒体和文化彼此沟通互相融合,并朝着更好的发展前景不断前行。新闻创作内容地优质与否是决定着能否可以留住受众,以及提高新闻阅读率的关键因素,虽然新闻创作与文学写作的所属范略并不相同,但是两者都依附于语言的表达艺术,在写作上存在着相贯相通的特点。就文学作品而言,它是利用语言文字手法把客观事实加以形象化,在新闻创作中恰当地使用文学写作手法,能够在保证新闻创作真实性地客观基础上提高创作的可读性和艺术渲染,从而起到引发群众阅读的目的,可以更好的实现创作产生的社会效果。

简介：

简介：摘要：群众文化是人们文化生活的重要构成部分，不仅能够提升群众的审美品位，艺术追求，也可以提升其思想境界，促进地方文化事业的发展。因此，戏剧小品的创作与编导要从群众实际出发，坚持群众观点和群众路线，注重传递正确的价值观，讲求雅俗共赏。还需要组建高素质创作与编导团队，创新戏剧小品形式，探究戏剧小品未来发展方向，进而制定有效的发展措施，丰富群众文化生活，提升戏剧小品的意义。

简介：    摘要：舞台灯光是丰富舞蹈作品艺术表现形式必不可少的手段之一，这些功能主要包括：舞台照明、引导观众；表现时间、创造空间；烘托气氛；构建意境等，运用好舞台灯光特有的艺术变现功能可以满足舞蹈作品中不同艺术创作手法的需要。

简介：摘要：国画创作的过程，就是不断处理传统继承和创新创作之间关系的过程。在进行国画创作的过程中，树立生活源泉意识，以树立独立的艺术风格为追求，以实现笔墨和画面的整体构图。本文是以红色文化传承为背景，利用中国画进行创作文章从这个角度出发，积极探索国画的创作途径。

简介：摘要：群众文艺创作牵涉到文化事业的繁荣与兴旺，研究群众文艺的现状特点，有助于更好的突破群众文艺创作的瓶颈，更好的激发民众创作的热情，为文化的繁荣昌盛注入新的活力。群艺创作的群众文化发展的源泉，针对于大众口味的文艺作品，既能满足老百姓的文化生活需求，也能促进文化工作的发展。本文就群艺创作的现状略加分析，并针对性的提出一些发展和突破策略，希望抛砖引玉，能在大量的文化馆工作者的共同努力下，使群文工作再上一个新台阶。

简介：摘要：红色文化繁生出来的每个设计不但有其自身的设计发展历程，并且也意味着我国的发展与进步。新时期中国特色主义思想指引下，创新红色文化方式和载体，探寻积极有效的，更好的宣传、弘扬与传播红色文化的新方式、新渠道，基于艺术专业教育和思政教育相融合的实践研究，本文重点从红色文化、红色设计爱以及将红色文化为核心的立体书设计和制作三方面入手，将红色文化设计的发展为核心，将红色设计为内容，将立体书为载体，插图为体现方式，表现出红色经典文化，并且扩张到红色繁生品设计，以红色视觉元素开展创新设计，使其更切实现代书籍的设计规范，创新体现方式，从而弘扬我国红色文化。

简介：摘要：现代插画是在传统插图的基础上发展而来的。插画创意给人天马行空之感，它是自由的、多彩的,这为创作者情感的抒发提供了支持。因为不同创作者的艺术体悟、生活经历、学习背景、心理感受等存在区别，所以会形成独树一帜的艺术体系，这使插画艺术语言变得缤纷多彩。艺术语言是讲述插画故事和主题的载体，虽然不同创作者的艺术立场不同，但艺术语言在表述上存在共性，能体现出创作者对美的向往和情感的宣泄。

简介：摘要: 纪录片创作实践教学的创新方法是笔者从教七年来的积累、反思和经验的总结，也是基于云南本土对纪录片创作人才需求的实践探索，目标是让学生逐步形成纪录片创作观念继而创作出优秀的纪录片作品。本文将从目标驱动实践教学方法、跟踪式实践教学方法和教考分离的考核评价机制这三个方面来阐述纪录片创作实践教学的创新研究，以实现学生纪录片作品质量的提升，为云南本土输送优秀的纪录片人才。

简介：  摘要：在双减政策的影响下，义务教育阶段对学生素质教育的重视程度出现了大幅提高，美术作为素质教育的重要组成部分，需要培养学生的美育思想与艺术创作能力，其中艺术创作能力可以看作学生创新能力的一种表达方式。本文对小学阶段的美术课堂教学进行分析，并对在美术课堂中培养学生艺术字创作能力的方法提出个人观点，希望为关注小学美术课堂培养学生艺术字创作能力的人群带来参考。

简介：摘要：群众文化舞蹈是结合劳动和人们精神需要的艺术形式，存在一定的广泛性和自娱性。群众文化舞蹈创作不同于专业舞蹈，是反映出真实民众生活和大众需要的舞蹈形式，其创作更注重陶冶情操、愉悦身心。本文从合理选择群众文化舞蹈题材、更新群众文化舞蹈创作观念、改革群众文化舞蹈创作形式和内容、采纳群众审美观念等方面，提出了新时期提高群众文化舞蹈创作审美高度的对策，以深化群众文化舞蹈带来的潜移默化的影响，不断提升人们的审美能力和创造能力。

简介：摘要：科学和艺术之间存在着紧密的联系，不可分割，就像一个硬币的正面和反面，而创造能力是连接科学和艺术的重要桥梁，在小学美术教学活动过程中，通过科幻画的创作，出于对学生的观察能力、逻辑思维能力进行培养和锻炼，使得学生构建良好的美术核心素养。在新课程改革不断推进的背景下，要求教师对学生的主体地位更加的重视，教学的根本目的在于对学生核心素养以及综合能力的培养。因此，本文通过分析，科幻化教学在小学美术教学中的重要作用，进而提出小学美术科幻画创作的教学策略，希望能够提升小学美术科幻画的教学水平。

简介：摘要：主观意识是一种理性的思考方式，在油画创作当中，艺术家主观意识不同，绘画风格也大不一样，同时造就了风格多样的油画作品。主观意识在油画创作当中是时刻存在的，它是艺术家对于客观事物的看法；是艺术家自己的风格、符号的体现；是艺术家情感表达的方式。艺术家的主观意识贯穿于整个创作当中，艺术家会主观的选取素材，在画面中进行主观的画面构成，对于画面中的事物进行取舍。在创作的过程中，艺术家通过技法对作品赋予情感的寄托与精神的渗透，使得画面附有张力，神形兼备。

简介：摘要：教育就是遵循儿童发展规律进行的，不断利用和开发儿童的思维、拓展儿童的眼界、增强对社会认知。小学低年段的学生依然处于直观的象形思维，因此他们在生活中所表现出来的更多的是话语的不连续性，但是已经把主要的词汇说出来了，而这一特性与诗歌的创作有一定的相似之处。虽然只有简单的语言或者语言的碎片，但却真实的表达了创作者的情感和思想，儿童诗的创作正是儿童表达自己的情感、童真的方式，这也符合小学生的语言发展规律。所以对小学低年段的学生开展儿童诗歌的创作是充分挖掘儿童的创作灵感、激发儿童思维、提高儿童语言运用和认知能力的重要方式。

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简介：摘要：随着社会的快速发展，人们生活水平有了很大的提高，经济发展的同时，人们对于自己孩子的教育也有了一定重视上的程度。现在学校对于教育的认知水平越来越高，不在是简单的教给幼儿们知识内容，对于儿童学习的自主性也有了更深层的认识。倡导自主是为了提升幼儿们为幼儿园的主导者，避免幼儿园老师布置任务后，其家长帮其完成。让幼儿园的小朋友在他们的年龄阶段主动做一些有意义的事情。本文主要研究如何引导幼儿园创作自主化主题海报，希望对相关工作人员有所帮助。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“引导幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与 体验，乐于与同伴一起创作”。幼儿园开展艺术创作活动是教师带领幼儿利用身边生活中的自然资源，让孩子们巧动手，就地取材进行手工创作，使生活中的“废品”变成一个个艺术品的创作实践活动。

简介：摘要：当前随着社会科学技术和经济的不断发展，人们的审美也在不断提升，各种先进的技术融入到纪录片摄影创作中。摄影师在纪录片摄影创作中发挥着十分重要的作用，不仅需要具备高超的摄影技术，还需要对画面进行调整。本文将从纪录片摄影创作方面存在的难点进行分析，提出对应的建议。

简介：摘要中国的故事漫画在实体和网络的大背景下，吸引了大量的作者参与了漫画工作,其中进行过系统学习的少之又少，更多的只是漫画爱好者凭借一腔热情进行创作。当然有些漫画作品有着很不错的创意，但还是缺少对漫画基础知识的系统学习。这往往造成了漫画作品分镜凌乱，画面割裂，导致作品的可读性降低，极大地影响了读者的阅读感受。在这个创作门槛不断降低，低创作品数量大增的背景下，中国漫画陷入了一场无形的危机。因此，中国漫画要想真正走上日本漫画那种职业漫画创作的道路，想要创作出更有商业价值的作品，就一定要在分镜创作进行系统学习与研究。

简介：摘要：“西藏”不只是一个地理概念,而是具有特殊精神内涵的文化符号。自公元6世纪末在这片土地上孕育了吐蕃文明之始,直到近代,虽然它与内地保持着紧密的政治、经济、文化联系,但由于其特殊的地理条件和自然环境,使绝大多数内地人民无缘涉足雪域高原,仅能借助有限的文字资料去想象这片土地以及生活在那里的各族人民。20世纪,随着时代的进步,社会环境特别是交通工具的改善,使更多的内地人能进入甘、青、川、滇藏区,接近西藏,涉足西藏成为可能。除了政治家、探险家、民族学家、地理学家等关注西藏外,艺术家也对西藏情有独钟,他们虽不能如政治家般用宏观的战略眼光去关注西藏问题,却有着如探险家般的热诚,执著前行,探寻西藏,用心去描绘雪域高原上的神奇风光,表现这片土地上的民俗风情,揭示其丰富的文化内蕴。