简介：

简介：研究生科研能力培养是研究生教育的重点,在研究生教育飞速发展的新形势下,如何提高研究生的科研能力至关重要。研究生科研团队对于提高研究生的科研能力有良好的作用,值得进一步探讨。

简介：近几年来,我国研究生教育工作呈现了蓬勃发展的局面,为我国经济建设培养了大批高端人才,但研究生数量的增加并没有带来培养质量上的提高,这一点在近几年研究生学位论文完成质量上可以完全体现出来。本文基于创新培养角度,从研究生学位论文选题、学生自身原因和论文评审体系方面对研究生毕业论文质量下滑现象进行了分析,结合笔者的实际调查,给出了如何提高学位论文创新质量的建议措施。

简介：摘要针对目前博士研究生培养模式采用“单导师”模式的不足，本文提出了“导师组”培养模式，重点研究了“导师组”模式的建立、培养方法及模式以及评价与激励机制，并给出结论。以期对博士研究生培养模式的建设与实践提供借鉴和参考。

简介：当前国内外有关研究生创新能力培养的研究中,普遍重视知识结构的合理性,强调完善课程体系,更新专业知识,加强研究生的专业素养,提高其理论功底。然而,要提升研究生的科研水平,光靠知识结构是远远不够的,还需要有创新意识、创新思维,并通过实践,检验理论的正确性,切实提高自己的科研竞争力。文章从营造学术氛围出发,挖掘当前研究生创新能力培养问题中的困境,探索研究生创新能力培养的途径和策略,通过构建学习共同体的形式,有效培养研究生创新能力,供相关工作者参考借鉴。

简介：创新意识和创新能力是研究生教育的根本,是体现综合国力的重要指标。目前,我国社会正处于转型的关键时期,加强研究生的创新意识与创新能力培养显得尤为重要。基于此,本文重点探讨研究生创新意识与创新能力的培养策略,以期为社会输送更多的创新型人才。

简介：摘要根据现在各高校研究生不断扩招的趋势，出现了各大高校培养质量下降的问题，而培养质量的下降就接着带来了就业困难。但在国外的研究生教育，一直都以确保生源质量为首要。为了让我国的研究生培养有个良好的模式，笔者对这个高学历群体做了相关调查。

简介：摘要高等院校的国际交流与合作是实现研究生大学的重要途径之一，一所大学想要建设成高水平的研究型大学，走国际化发展之路是势在必行，所有院校都无法置身其外。本文结合近年来来华留学生在培养模式中存在的不足，系统分析了影响来华留学生培养模式的因素，探讨了基于教师个性的课堂教学来优化留学研究生课程的教学内容体系可行性，希望为提高来华留学生教学质量和研究型大学的创建提供可行的思路。

简介：为提高美国专业学位研究生培养模式借鉴的针对性，从培养目标、培养过程、协作平台、支撑条件和质量保障五个维度对中、美专业学位研究生培养模式进行国际比较研究．分析总结了美国专业学位研究生教育的优势和特征。在此基础之上，提出对我国现行专业学位研究生教育的建议：加快立法进程，规范办学行为；明确培养目标，凸显专业学位特性：积极深化产学研合作。推进专业学位与行业准入的对接；努力提高政府、高校和企业问的协作水平，优化专业学位的办学模式；尽快引入第三方评价机构，建立多元化评价机制。

简介：对英国高校研究生学术研究能力培养状况进行实地考察，并从学术道德规范、研究方法的课程设置、学术写作技能的训练、学术讲座的组织以及学术研讨的支持等方面的管理和培养进行了详细分析和论证。研究表明，英国高校已经形成成熟的研究生学术研究能力培养机制，成为英国研究生教育标准严、效率高、质量好的重要保证。在国际化语境下，对于我国研究国际化教育具有极好的启示。

简介：创新能力是高素质人才培养的核心和根本。招生、课程设置等多种因素制约着我国工商管理硕士研究生创新能力的培养。为有效提高我国工商管理研究生的创新能力，就必须根据工商管理学科的特点和工商管理研究生的培养目标，改革现有培养模式。

简介：原创性研究是最初解释特定研究对象构成要素和运行与发展规律的研究,或最早提出了特定的解决问题的思路或模型与方式的研究,具有非连续性、基础性和引领性。原创性研究在推动人类社会进步、科技创新、培养顶尖人才、实现自我发展等方面具有重要价值。在研究生培养过程中弘扬原创精神,就是要增强原创意识,培育创新文化,转变研究生培养模式,还要建立鼓励原创的研究生教育质量评价机制,以此来提升研究生培养质量。

简介：从建立“创新型国家”和现代知识经济社会对人才综合素质的需求出发，提出在研究生教育中为了构建他们的科研创新能力，应当以“研究”为主线，在教学中应当实行五个“结合”：课堂专业教学与大量文献资料信息的收集、整理和应用结合；应用研究与分析、解决社会重大问题结合；科研方法研究与重要课题研究结合；传统教材的学习、继承、应用与拓展、批判、创新结合；新闻业务实践与硕士论文研究结合。

简介：摘 要：为培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才,全国法律硕士专业学位教育指导委员会多次对《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》进行了修订。本文旨在对培养方案中的新特点、新变化以及部分高校新的培养方案修订情况进行研究。

简介：摘要：十八大以来，我国始终坚持教育优先发展。研究生教育是教育与实践接轨最特殊的一环，教育部先后实施两轮研究生教育综合改革，在结构类型、培养改革和科研贡献方面卓有成效。产教融合是研究生培养改革的重要举措。习近平同志在二十大报告中明确强调要继续推进产教融合、科教融汇，为祖国持续输出高质量创新人才。联合培养基地的建设在促进研究生教育产教结合方面具有重要意义。

简介：摘要：专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分。随着我国专业学位研究生教育体量规模不断增大，发展中也出现了教育理念方法、培养过程改革、反馈与调节机制等各方面问题。构建系统完备、整体规划的专业学位研究生教育发展体系，深刻把握其发展的历史逻辑与实践逻辑，促进专业学位研究生教育高质量发展，是将高端人才优势转化为经济社会发展新动能的必经之路，也是我国由教育大国走向教育强国的时代要求。

简介：本文以提高研究生培养质量为出发点，阐述了加强培养过程管理的意义，提出并探讨了一系列强化和完善培养过程管理的具体措施，证明了提高研究生培养质量，必须加强培养过程管理。

简介：<正>我校现有硕士学位授权点五个,分别是作物栽培学与耕作学专业、作物遗传育种学专业、植物病理学专业、昆虫学专业及动物遗传育种学专业。最近几年的招生人数在逐年增多,现共有在校硕士研究生23人,与前几年相比有了很大改观。我校研究生的招生工作在边学习、边探索、边实践中不断发展。但从近几年的报考情况看,尚存在着生源不足现象,第一志愿考生初试通过率更低。今年国家下达给我校的招

简介：摘要研究生教育的精髓在于创新能力的培养。目前我国的医学研究生创新能力在一定程度上匮乏。研究生创新能力培养是一项系统工程，主要受到教育模式、生源质量、导师队伍、培养条件、学术风气等多方面因素的影响。本文从医学研究生创新能力的表现入手,分析制约研究生创新能力培养的几个主要因素，并进一步从改革教学模式、优化导师队伍、改善培养条件和营造学术氛围等方面阐述培养医学研究生创新能力的对策。

简介：当今世界，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈。然而，我国的技术研发水平与世界领先水平还存在一定的差距，在所调查的483个项目中，专家认为，我国有21项技术与世界领先国家处于同等水平或世界领先水平，仅占全部调查项目的4％左右。（表1）我国落后于世界领先水平5年左右的技术共423项，占87.6％，另有39项技术，我国落后于世界领先水平6—10年。