简介：现代社会需要具有创新意识、较强动手能力、良好科研思维的高层次、高素质的医学研究生。本文从培养制度、学习途径、社会环境、实验课程设置等方面分析了当前医学研究生实验能力培养存在的问题,从教学目标设置、实验教学内容的改进、实验室科研资源的管理等方面讨论了如何提高研究生实验能力,从而培养具有创新精神和实践能力的高素质医学研究生,实现当今医学教育的培养目标。

简介：中医学和西方现代医学构成了我国医学的一体两翼。在＂西风＂盛行的今天,西医学在医学领域中占主导地位,中医药的继承及发展问题受到了严峻的挑战。振兴中医药事业,提高学术水平,实现中医药的现代化,

简介：社会快速的进步与经济的不断增长有效提升了人们的生活质量,使社会各界加强了对教育的关注程度。研究生教育作为我国最高等教育,培养高质量的人才,其关注程度更加显著,确保研究生具有较高的职业能力,能够为社会与经济的发展提供重要帮助。针对研究生职业能力构成及培养途径,简单介绍研究生各职业能力构成,然后从课程体系、实践教学、科研训练、毕业设计、师资队伍、个性化教学等6个方面,提出了增强研究生能力的培养途径。

简介：研究生教育肩负着我国创新人才的培育和和科研素质的培养的重大责任.研究生及未来青年科研人员的素质代表着我国的科学技术水平,关系我国经济社会发展的重要使命.因此,加强研究生科研素质和培养是研究生教育的重要内容.本文从研究生科研能力、思维方式和合作精神等方面,探讨研究生科研能力的培养.

简介：<正>一九八二年下半年我招收了两名研究建筑设计的研究生,初步按工程型硕士研究生的方向去探索培养,学制为两年半。一九八五年四月两人均通过硕士学位论文,其中一篇论文经上海市科学技术协会审定,被选为上海市一九八五年青年优秀论文。在两年半的教学实践中,我在主导思想上抓住了两个方面:一是面向经济建设和密切联系生产实际,在论文选题以前,要求研究生参加工程设计实践,与四化建设直接联系起来;二是发挥研究生独

简介：[摘要]结合武汉工程大学材料科学与工程学院的学科发展概况及研究生培养条件，介绍了学院在研究生培养过程中所采取的一些措施及取得的一些成绩。[关键词]学科发展研究生培养质量一、学科概况武汉工程大学材料科学与工程学院2005年获得材料科学与工程一级学科硕士学位授予权，本学科现有材料学、材料物理与化学和材料加工工程3个湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位。材料科学与工程学科为湖北省一级重点学科，是首批湖北省高校一级特色学科。2009年材料科学与工程学科在新增博士学位授予单位立项建设中作为授权学科立项建设。学科队伍中现有教育部新世纪优秀人才支持计划获得者2人，“楚天学者”计划特聘教授5人，湖北省新世纪高层次人才工程人选6人，湖北省杰出青年基金获得者1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，武汉市青年科技晨光计划获得者6人。本学科通过人才引进与培养，形成了一支稳定的学术队伍，现有教授20人、副教授23人，兼职博士生导师11人。硕士生导师38名。校外兼职导师8名。学科建设的发展为研究生规模的扩大奠定了基础，学院研究生规模从开始的6名发展到现在的155名。2012年度招生达到72名。已毕业研究生135名......

简介：结合学术型研究生的培养目标和总体要求，提出构建以钻基（学术基础）、钻棱（六项支撑）、钻顶（科研创新能力）为基本组成部分的研究生培养钻石模型，探索深化研究生教育改革的理论与实践。

简介：摘要本文结合云南省第一人民医院研究生教学管理工作实际，围绕研究生过程管理工作，从研究生入院培训、学位论文开题、中期考核、学位论文预答辩等多个环节对研究生实施全过程管理，在这种管理机制下，医院的研究生管理工作历经多年实践和发展，目前已形成了自己的特色。

简介：研究生教育在增强自主创新能力，建设创新型国家奋斗目标中具有特殊的地位和作用。本文围绕研究生创新能力培养这个主题，分别从教育主管部门、培养单位和指导教师等三个具体工作层面入手，分析存在的问题，提出了深化改革、推进创新的具体建议。目的是使研究生培养单位和指导教师在教育主管部门指导下，加强研究生创新能力的培养，全面提高研究生的培养质量。

简介：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。研究生群体作为社会发展力量的组成部分，对于促进科学技术和人类文明进步具有积极的作用。但目前我国有部分高校在研究生培养的过程中由于研究生自身动手实践能力欠缺，学校的培养观念保守、陈旧和培养方法与社会实践脱节等原因造成了研究生培养过程中创新思维的缺失。因此，对于上述几个问题，应当从激发问题意识、举行学术交流与洽谈会由导师导向型向学生导向型转变等方面加以解决，从而培养研究生的创新思维。

简介：分析了博士研究生学习英语的特点及英语教学中存在的问题,从教学模式、教学方法、课程设置等方面提出了改革博士研究生英语教学的新模式.

简介：[摘要]创新型国家的建设需要大量创新性人才。高校研究生教育是创新性人才培养的重要阵地，医学研究生的培养工作高校教育的重要组成部分。笔者结合自身学科的情况，重点提出医学研究生创新能力培养的思考。[关键词]医学研究生培养创新能力[中图分类号]G642创新是一个民族的灵魂，一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界之林的。国家要创新，关键在于培养和造就一大批具有创新意识和创新能力的高素质人才[1]。研究生教育是培养高层次人才、推动先进生产力和先进文化发展的重要力量，是创新性人才培养的重要阵地。生命科学是21纪发展迅猛的学科之一，医学是其重要组成部分。医学研究生的培养工作作为高等教育的重要组成部分，日益受到国家的重视……

简介：比较中美硕士研究生培养模式在培养目标和培养过程方面的不同,分别从培养目标、教学管理、课程设置和教学方式、导师制度、科研实践等方面给出建议,为探索实现适合我国国情的硕士研究生教育培养机制提供借鉴。

简介：我们的研究生，尤其是博士好混是有名的。读研，真正意义上的竞争实际上只有入学这一关，而对于博士研究生而言，这一关键性的关卡，事实上演变成了如何通过外话考试和赢得导师垂青，也正因此，研究生招生的腐败问题才如此地被人关注，当然这里面的确越来越多地充斥了贿赂和交易。

简介：摘要：核科学与技术学科对我国的能源发展和国家安全具有重要的意义，培养核专业研究生的创新能力，不但有助于学生的自身发展，也是行业发展的必然要求。时至今日，核专业创新人才培养刻不容缓。研究认为，通过科研团队对研究生的引导，培养和训练学生自主创新能力，并鼓励学生积极参与学术交流，在合作与交流中激发灵感，发掘科研中的创新点，能够达到提高核专业研究生创新能力的目的。

简介：摘要：非全日制研究生是我国研究生的一种，因为他的特殊性，所以他的培养方案与全日制研究生有所不同。因为非全日制研究生除了在校学习以外，还要兼具在外工作。因此他在时间上可能与学校安排起冲突，不能像全日制研究生一样更加专心的进行专业课的研究，所以，我国高校在对非全日制研究生进行培养时，往往会忽略对他们专业的培养，从而出现了极其严重的注水现象。接下来，我将会对非全日制研究生培养存在的问题和解决方案进行介绍。

简介：研究生创新能力的提升是高等教育面临的重大而紧迫的课题。研究生创新意识和能力的培养，不仅与高校知识创新的水平有关，同时也关系着国家未来的整体创新能力。就我国研究生教育现有状态，培养创新理念、改革教学模式、加强师资队伍建设、完善评价机制、营造创新氛围与强化创新意识等方面进行分析和研讨。

简介：摘要：在当今社会科技飞速发展和高等教育迅猛发展的背景下，研究生群体所面临的各种压力直线攀升，带来一系列科研方面和心理方面的问题。而高校在研究生培养中大多只注重对其科研能力的提升，普遍缺失对该群体的人文关怀，导致研究生心理疾病频发。人文关怀包括尊重人格、肯定人性、关心爱护个体以及关注其生存发展的需求等。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导。”因此，注重研究生群体的人文关怀是当代高校教育改革的必要环节，也是研究生培养中不可缺失的一部分。根据近年来的发展现状，我们发现了一些存在的问题，笔者结合自身对研究生的培养经验做出讨论。

简介：摘要：我国是农业大国，农业的相关人才一直处于供不应求的状态，我国高校基于农业特色的研究生培养要根据我国农业机械化水平不高、农业地域广、农业品种复杂以及农业人口众多的特点，结合研究生培养的一般规律，做到有针对性指导性地开展高校的研究生的培养和发展。

简介：摘要探讨了现存的教育模式，以及现代中医研究生教育的目标，总结、回顾开展临床专业学位教育试点工作的经验与体会，在中医学研究生培养模式的创新，多样化的教学方法，妥善解决理论知识学习、临床能力提高、科研能力培养三者之间的关系及注重研究生中医理论和临床能力的培养等方面阐述了作者的观点。