简介：人大代表出席本级人大会议,审议各项议案、报告和其他议题,既是法律赋予的重要权利,也是重要义务。人大代表审议权包括审听、审阅、审议、审查、审问、审定等程序和形式,应依法保障人大代表正确行使审议权,提高人大会议审议质量。代表法第三条规定了人大代表享有七个方面的权利,其中第一项权利是就是审议权。这些权利既有具体的内容和形式,又有具体的行权程序和要

简介：立法法第六十八条第二款规定:"地方性法规草案由负责统一审议的机构提出审议结果的报告和草案修改稿."根据全国人大及其常委会议事规则,参照立法法有关法律案审议程序的规定,对地方立法中的"统一审议"可概括为:对列入代表大会或常委会会议议程的法规案,在各代表团或常委会组成人员和有关专门委员会提出审议意见的基础上,由具有统一审议职能的机构进行审议,并向代表大会主席团或常委会提出审议结果的报告和草案修改稿.由此可见,"统一审议"包括三层涵义:

简介：[摘要 ]以往幼儿园课程中，教师一直都是课程实施者的角色，随着课程改革的深入，教师在课程发展中的角色也发生了变化，由原来的实施者转变为研究者。园本主题审议正是教师作为研究者参与课程开发的重要方式，也是教师积极发现问题并探究解决问题方法的过程，还是促进其创新意识及专业能力的过程。本文将从园本主题审议入手，谈谈促进教师专业化成长的一些思考，以与同行共同探讨交流。

简介：2018年12月14日,十三届全国人大常委会第十七次委员长会议举行,会议决定十三届全国人大常委会第七次会议12月23日至29日在北京举行。据新华社消息,本次会议将审议土地管理法等17部法律的修正案草案的议案。

简介：提出审议意见作为地方人大常委会的主要监督手段之一．在督促“一府两院”工作、推动地方经济社会发展、促进民主法制建设方面发挥了极其重要的作用．其地位和作用不可替代。本文就当前审议意见落实存在的问题以及如何更有效地落实作一些探讨．以期有益于审议意见的规范和落实。

简介：［摘要］课程资源审议是幼儿园课程开发的重要环节，在此过程中坚守儿童立场，就是要最大限度地挖掘课程资源的教育价值，促进幼儿的有效学习和全面发展。为此，幼儿园应促使教师基于幼儿的学习特点与多样化学习需要形成正确的课程资源观，提升课程资源审议的自觉性；应促使教师坚持问题导向，从理念与操作两个方面充分考虑幼儿的发展目标、经验水平以及主动探究和社会交往的需要，强化课程资源审议的目的性；应建立师幼共同参与的多层级审议机制与持续的过程性审议制度，同时保持课程资源审议的开放性和灵活性，提高课程资源审议的系统性；应促使教师切实关注不同课程资源的内隐价值及其与幼儿学习兴趣与经验的关联，让课程准备的过程也成为教师与幼儿共同成长的过程，提升课程资源审议的价值性。

简介：摘要：主题课程前审议是幼儿园课程有效实施的保障。我们立足班本课程审议以“过大年喽”为主线，提前对主题的课程资源进行整理筛选，理性分析学情、班情，讨论课程活动的主题价值、主题脉络和主题内容，制定出符合班级幼儿需要以及适合班情的课程框架。

简介：一、深刻理解调查研究的重要性调查研究是马克思主义认识论的基本要求。“实践是检验真理的惟一标准”。一切真知灼见都来源于社会实践，任何真理都是人们在长期的实践经验中总结出来的。调查研究是采用一定的方式和手段，观察了解客观对象，详细掌握相关材料，并在此基础上进行加工整理，分析综合，以获得对客观对象的本质和规律的认识，从而正确地指导改造客观对象的活动。调查研究是一项重要的实践活动，只有通过调查研究，才能了解事物的现状、性质和发展趋势，准确地把握事物的发展规律。我们党历来重视调查研究，不论是革命战争年代，

简介：听取和审议“一府两院”的专项工作报告是监督法赋予各级人大及其常委会的一项重要职责，对“一府两院”事关改革发展稳定大局和群众切身利益的专项工作开展审议活动，有利于保证重大事项宏观决策的科学性和正确性，也有利于推动地区经济社会协调发展。本文就如何进一步提高听取和审议“一府两院”专项工作报告质量提三点个人看法，以供同行从业参考。

简介：2005年9月19日，自治区审计厅厅长朱登云自治区人民政府委托，在自治区第十届人民代表大会常务委员会第十九次会议上作了《关于2004年度自治区本级预算执行和其他财政收支情况审计工作报告》，引起了人大委员们的强烈反响，

简介：这次物权法草案二次审议稿规定了占有制度应该是一个很在的进步,物权法草案二次审议稿规定了不动产物权的统一登记制度,物权法草案二次审议稿虽然规定了农村土地承包经营权是一个物权

简介：摘要：随着素质教育的提出与深化，国家对各个学龄阶段的教育也开始加大重视。幼儿园教育作为人生中最重要的启蒙阶段，其教学水平及教学成果对人的一生发展有着决定性的作用。现阶段不少幼儿园都投入到了课程开发的热流中，也都希望通过课程审议方式，开发出独具特色的幼儿园课程。本文作者作为一名幼儿园教师，通过总结自己的一线象教学经验，在幼儿园课程开发中课程审议的使用有一些自己的心得，借此机会分享出来，希望为广大幼儿教育者提供一些有力的帮助。

简介：当前隐藏在幼儿园教育实践中的突出问题需要幼儿教育工作者将眼光重新聚焦于具体的教育情境。众多幼儿园试图通过＂课程审议＂的方式探索实践中课程开发思路,本文通过诠释幼儿园课程审议的内涵、形式,课程审议艺术、过程以及课程审议实施中的关键点等,对幼儿园课程开发中＂课程审议＂的实践进行探讨,以期对一线幼儿教育工作者的课程研发提供思路。

简介：摘要：随着社会的进步，当今教育事业对幼儿教育提出了新的发展需求，要求着重对幼儿的身体、智力、思维等综合素养方面的培养和开发，以及加强针对幼儿思维能力方面的训练。当前幼儿教育中暴露的问题需要教师们将精力用于在具体的教育情境中，因此众多幼儿园尝试在课程开发过程中运用课程审议的方法。本文分析了课程审议方式对幼儿园课程开发的意义，对幼儿园课程开发中课程审议的实际运用过程进行探讨，希望可以为幼儿工作者提供参考。

简介：2017年3月8日和10日，WTO对日本作出第十三次贸易政策审议。根据WTO秘书处的报告，在此次审议期内，日本经济表现依然疲软，其中包括持续的低通货膨胀、人口老龄化和人口数量的下降等等。近年来，受自然灾害的影响，进一步阻挠了该国的经济发展，为提振商业和消费者信心，日本政府也出台了广泛的政策措施，货币宽松、财政刺激以及（在农业、能源和医疗等领域的）结构性改革是其退出通货紧缩、振兴国家经济的主要战略框架。

简介：县级人大及其常委会听取和审议“一府两院”的工作报告，是宪法和法律赋予的重要职权，是常委会在闭会期间履行工作监督职责最主要、最经常的形式。因而，必须高度重视审议效果，切实提高审议质量，才能真正克服审议工作报告时普遍存在的“轻描淡写说说而己”或“做做样子听听了事”等形式主义现象，才能加大监督力度，提高监督实效。为此，审议工作报告时必须扎实把好六道关口。

简介：9月27日,省十二届人大常委会第25次会议听取和审议了省人大民侨外委、省人大财经委、省人大农业与农村委关于省十二届人大五次会议主席团交付审议的代表议案审议结果的报告。9月27日下午,省十二届人大常委会第25次会议听取了省人大常委会委员、省人大民族华侨外事委员会副主任委员刘路平,省人大常委会委员、省人大财政经济委员会委员王善平,省人大农业与农村委员会委员刘慧雄分别作的关于省十二届人大五次会议主席团交付审议的代表提出的议案审议结果的报告。随后,会议对省人大三个专门委员会作的报告进行了分组审议。在分组审议中,省人大常

简介：权力在本质上是具有论争性的概念，因而可以从不同的视角来观照权力的含义。卢克斯的激进观点指出了权力的第三个维度，即权力依赖于对真正利益的界定。然而，真正的利益概念本身具有内在模糊性和经验依赖性，这使得对权力的概念界定有滑向抽象的形而上学以及相对主义的风险。如果我们坚持以真实利益作为分析权力概念的出发点，则权力的审议转向就是不可避免的。在审议主义的观点看来，理性说服是权力的本质所在，它使权力区别于暴力。但由于有关权力的审议观点建立在并不可靠的假定之上，因而权力的界定还需要某种相应的拓展，才能捕捉到政治实践的复杂性。自由、互惠以及责任内嵌于权力的概念之中。

简介：

简介：摘要：课程审议是支撑着课堂教学活动不断发展的“拐杖”，它可以最大限度地实现对课堂教学的创造。文章结合某市实验幼儿园在课程审议和班本课程创设方面进行了反思，并对课程审议条件下的班本课程创造进行了探讨，探讨了一种简便可行的、适用于本园本课程创造的课程审议方法：前审议——“4.1”审议；中审议—“2.１”审议；后审议—“2.１”审议。