简介：摘要：随着教育体制改革不断深入，各阶段教师都在不断改革和创新课程教学模式，运用新型教学模式构建高效课堂。校本课程资源主要指的是以学校为本位，在领导、专家、教师、学生与家长的共同参与下，打造适合新时期学生发展的地方课程教学模式，保证开发的校本课程资源要与国家课程、地方课程保持一致。本文是对初中语文校本课程资源开发的问题及建议研究，通过深入研究发挥出校本课程资源的最大作用，保证初中语文课程教学的有效开展。

简介：摘要:红色资源对于学生价值观的形成和爱国主义思想教育都具有重大意义。本文基于苏区镇红色的资源,从校本课程的发展意识及校本课程相关教材建设两个角度对校本课程相关技术和资源开发问题进行初步探讨,这对于培养我们的学生将来做对于国家,对于人民,对社会有用的一代人,多向于英雄和模范性人物学习,热爱中华共产党、热爱于祖国、热爱于人民、用实际行动把红色基因一代代传承下去具有重要作用。

简介：

简介：摘要：山西，这片古老而神秘的土地，孕育了丰富多彩的文化资源。从云冈石窟的佛光到平遥古城的砖瓦，从晋商的智慧到红色革命的火种，山西文化资源的独特性和多样性为校本课程的开发提供了丰富的素材。本文探讨如何将这些宝贵的文化资源融入校本课程，以激发学生的学习兴趣，培养他们的文化自信和创新能力。

简介：摘要：学校根据自身的办学理念和区域优势， ,以晋江市灵源山风景区为依托，着眼于学生素养全面发展，通过导游校本课程进行了多层面的开发与实践，逐渐形成具有地方特色的校本课程资源。

简介：区别“校本课程开发”与学校课程开发，与选修课、活动课关系，说明什么是校本课程开发及其相关的概念。

简介：本文就如何认识校本课程开发、校本课程如何定位及如何实施其开发策略等问题进行了理性的思考.

简介：摘要：近年来，我国体育事业一直在蓬勃发展，足球也是重点发展的对象之一，但虽然政府已经对足球发展事业投入了很多的支持，我国的足球事业现在仍不是很理想。几乎所有的体育项目都应从小培养，从年轻抓起，对中学生进行及早的体育训练不仅可以帮助学生们强身健体，更能推动我国体育事业的发展，中学生是体育事业的未来推动力，在生活水平日益提高的今天，人们的运动量却越来越少，推进校园足球，充分开发校本课程资源，是当今体育教学的重点。

简介：摘要在陶艺校本课程开发中，充分利用乡土资源优势，融丰富的民俗文化于陶艺教学中，融传说故事、历史故事、英雄人物于陶艺教学中，融想象力于陶艺教学中，激发了学生的学习兴趣和创新精神，增添了学校办学的特色。

简介：摘要本项研究旨在探索校本课程中实验室教学资源的利用与开发若干问题。

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简介：摘要：英语是小学阶段一门重要的语言学科，由于英语不是学生的母语，导致小学英语教学过程中学生在学习方面面临着一定的压力。想要做好小学英语教育工作，必须充分重视对校本绘本课程资源的有效开发，能够借助生动形象的绘本引发学生的有效思考，为学生创造学习英语的良好环境，通过这样的形式减轻学生的英语学习负担，让小学英语教学的针对性得到充分保障。本文简单分析了小学英语校本绘本课程资源开发面临的主要问题，结合笔者实际教育工作经验提出了微课在小学英语校本绘本课程资源开发中的应用策略。

简介：摘要：电影生动形象，能够刻画出人物的内心，电影在语文校本课程中的运用有着重要意义。在教学中需要教师以电影为载体开发语文校本课程，主要形式为观看名著、同名电影等，活跃语文课堂，激发学生学习兴趣，将电影中的片段作为教学开场，拓展高中语文课程。

简介：【摘要】教学资源是实施教学计划、实现既定教学目的的重要手段，它的开发与使用成效将直接关系到小学道德与法治教育教学的总体成效。本文从校本资源、生活资源和时政资源三个角度探讨了小学道德和法治教育资源的发展和运用，以青岛西海岸新区阅武路小学“武道润德”校本课程为例，研究道德与法治教育与校本资源的融合路径。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国教育模式发生了不同程度的变化，教师想要对学生做到全面教学，需要转变教学理念，对校本课程资源做到深度挖掘，明确教材教学重点，这样才能帮助学生发展自身核心素养。小学道德与法治课程是培育学生价值的重要途径，所以本文主要讲述了该学科校本课程资源的开发方式，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴，全面落实“立德树人”教育根本任务，实现小学道德与法治课程的改革。

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简介：摘要：从当前阶段全球各地的教育状况而言，部分科学技术发展相对领先的发达国家已经把人工智能研究纳入高等教育事业的进程中，学生开始围绕着人工智能发展形成自己独特的教育课程体系。基于此，国家教育也必须关注于人工智能等前沿科技的开发与运用，同时为教育工作在未来的良性发展，应重点进行人工智能教学的研究开发工作。通过商讨与研发，在中学的信息化教学中大量运用人工智能，不但使课堂的教学内容与人工智能的教学产生了异曲同工之妙，而且还可以促进课堂教学的创新发展，使信息化课堂的教育工作越来越成熟。

简介：【摘要】教学资源是实施教学计划、实现既定教学目的的重要手段，它的开发与使用成效将直接关系到小学道德与法治教育教学的总体成效。本文从校本资源、生活资源和时政资源三个角度探讨了小学道德和法治教育资源的发展和运用，以青岛西海岸新区阅武路小学“武道润德”校本课程为例，研究道德与法治教育与校本资源的融合路径。

简介：摘要：本文旨在探讨提升中学校本研修资源开发利用能力的实践与策略。首先分析了该能力的重要性，对促进教师专业成长、提升学校整体教育质量、满足个性化需求等方面提出了新的视角。此外，提出了三项策略，包括建设多元化、专业化的研修资源平台、强化教师团队合作与共享机制、定期评估与更新研修资源。这些策略旨在创造更有活力与前沿性的研修环境，从而提高学校校本研修资源的开发与利用水平，推动教育质量的不断提升。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，我国教育部门也加强了对初中英语教学的重视程度，我国初中英语教育教学的改革也在不断进行，为了更好地提高初中英语教学质量，就需要加强对互动型校本课程资源的开发与研究，希望能够对提高初中英语教学质量提供一定的帮助和参考。在初中英语教学中，教师要结合自身教学实践经验，利用校本课程资源开发相关教学资源，并以此为基础对初中英语课堂教学进行改革，进而推动学生学习能力的提高。在初中英语互动型校本课程资源开发中，教师应当充分了解学生的学习需求，以此为基础对相关教学内容进行适当调整。本文就初中英语互动型校本课程资源的开发意义以及初中英语互动型校本课程资源的开发策略展开论述。