简介：摘要:习总书记说“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”

简介：摘要：家庭既是儿童生活、成长的主要场所，也是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。党的十八大以来，习近平总书记围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设发表了一系列重要论述，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”，立意高远，内涵丰富，思想深刻。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统中起着举足轻重的作用。

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简介：摘要：家庭教育对于幼儿成长的影响绝不止一方面，直接决定着幼儿的成长发展能否走向更大的成功。及时分析家庭教育对于幼儿成长的影响，探讨有效的教育策略，从根本上提升家庭教育的影响力、有效性和质量水平，具有重要意义。家庭教育越成功，幼儿园教育教学工作的推进就越顺利，幼儿可更快养成良好习惯，达成全面发展的目标。本文特意从几个方面出发，分析了家庭教育对幼儿成长的影响，进行了可行性策略的总结研究，仅供参考。

简介：摘要：新课程实施以来,可以看出学生的家庭都备受学校、教师、以及社会各界广泛关注，这是因为家庭是学生成长的环境，学生在小时候会形成许多的习惯，家长在其中扮演着重要的角色，换言之，家庭因素对学生的影响是潜移默化的，因此，笔者认为家庭因素对学困生成长方面的影响具有一定的研究意义与学术价值，文章就结合具体的案例，仔细分析与深入探讨家庭因素对学困生成长方面的影响，为今后学生的成长提供有利的借鉴以及建议。

简介：摘要：随着单亲家庭孩子的不断增多，对单亲家庭孩子的教育已成了一个难题，并且存在不少误区，本文就如何开展单亲家庭学生的教育谈一些看法和策略。

简介：儿童期是个性初步形成时期，父母的教育观、教养方式对儿童个性的形成至关重要。为使儿童的个性获得全面、和谐、自由地发展，父母必须重视儿童个性的早期培养，顺应儿童身心发展的规律，因材施教、因势利导，使孩子在轻松愉快的环境中健康成长。

简介：一、概述幼儿和父母参与的＂家庭与儿童教育＂（TheFamilyandChildEducation,FACE）项目是1990年由印第安教育局（BureauofIndianEducation,BIE）、美国家庭扫盲中心（NationalCentreforFamilyLiteracy,NCFL）、＂父母作为教师＂国家中心（ParentsasTeachersNationalCenter,PATNC）等机构联合发起的。多年来,该项目在54所由印第安教育局资助的学校实施,

简介：儿童的健康成长需要更多地对其进行正面性教育，使其保持阳光、积极、向上的心态，因此正面教育的主导地位是不容动摇的。但现实的世界又不是这般的干净与纯粹，不良现象时有发生，在这种情况下，适度地对儿童进行必要的负面性教育其实更有利于其成长。因为人不可能总是生活在童话世界里，包括儿童。适当进行负面性教育有利于儿童更好了解社会与自我保护、有利于增强儿童心理承受能力与免疫力。

简介：摘要父母既是孩子的家长，也是孩子的第一任老师，家长对孩子的教育应该是全面的、科学的、合理的引导和开导，使其在德、智、体、美、劳等方面获得均衡发展，本文主要从爱心感化孩子，孩子良好行为习惯的养成，良好学习兴趣的形成，关注留守儿童等方面来对农村家庭教育进行探讨。

简介：摘要：在农村，很多人都认为教育即是学校教育，只要把孩子交到学校，一切教育都是老师的责任。由于存在着这么大对教育认识的误区，以至于农村儿童的家庭教育有着严重的缺失。更加严峻的是面临着一个特殊群体的壮大—留守儿童，他们的父母几乎不在身边，也就是说正常的家庭教育几乎为零。这些给农村儿童的生活、学习和思想状况造成严重的问题，这也就预示着农村儿童缺失的家庭教育丞待解决。

简介：摘要：随着社会的发展和新时代的影响，留守儿童的家庭教育已逐渐成为我国教育界的重点问题。从根本上解决这个问题，必须从不同角度进行分析，需要家庭，社会和学校的配合，以减少留守儿童的孤独感。本文以儿童成长的意义为出发点，讨论了解决家庭教育问题的几种方法，并将其付诸实践，强调了父母对于儿童成长的重要性。

简介：摘要：父母是孩子的第一任老师，从出生襁褓到长达成人，孩子的每一个成长阶段的关键期都需要父母的教育，尤其是特殊儿童，家庭教育更为重要。家庭教育开展的好坏直接关乎儿童心理和身体的健康成长。父母的教育理念、家庭教养模式、父母的文化水平、家庭的经济状况等都影响着家庭教育的结果。

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简介：摘要：分享是一种良好的行为，同时也是我们中国的传统美德，它在幼儿的成长过程中，起着举足轻重的作用。其中家庭因素影响对其发展的重要性。

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简介：摘 要：孩子的早期教育，更多地应该在家庭中进行。家庭教育将是世界发展的趋势，家长要因材施教，因人而宜。

简介：摘要：我们每个人都是从孩童时期过来的，生活中，家庭对我们的影响有很多，各自生活过的家庭是让自己受益良多，还是教会了我们其他东西，我们心中都有答案，一个孩子的成长家庭因素影响着，儿童的个性也在其中磨练出来的

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简介：摘要：经过调查可以发现，单亲家庭的孩子和留守儿童都是最容易出现心理问题、从而成为问题儿童的群体。然而在现如今社会的两极化发展中，单亲家庭和留守儿童是最容易出现的。面对此类群体，教师要协同家长进行良好的家庭教育，要建设文明文化氛围，开阔孩子视野，温暖孩子心灵，增长孩子见识和知识。