简介：摘要：新课程改革背景下，为了能够从根本上优化学生英语写作能力，高中英语写作教学需要尝试行之有效的教学方法，在此过程中，“写作小组”的运用就起到了立竿见影的效果。基于此，本文从“写作小组”在高中英语写作教学中的实际运用入手，提出了具体的运用策略，旨在凭借该教学策略效果的发挥，切实推进学生写作能力和综合素养的提升。

简介：摘要：随着新时期教育技术的普及和应用，国家越来越重视学生的素质教育。初中物理作为一门非常重要的学科，与信息技术的巧妙整合显得尤为重要。微课导学教学模式通过对逆向课堂和远程教学的研究、总结和分析，可以提高教学效率。将这种模式引入初中物理实验课，有助于引导学生开展自主学习，提高学习效率，促进学科建设。

简介：摘要：加快建设独具中国特色的高职院校和实施有关的专项计划，迎合了新时代高职院校的深化改革发展趋势，提高高职院校的教育质量，新型智库是高职院校开展学生管理工作和教育活动的重要载体，可以帮助院校提高各项服务和合作的水平，提高学校竞争力和文化软实力。现阶段，高职院在建设新型智库方面还存在一定的问题。本文直面新型智库建设的困境，分析在“双高”背景下新型智库对促进高职院校发展的意义，探究如何才能高效推动新型智库的建设。

简介：摘要：幼儿阶段正是成长过程中的模仿期、意识和能力的训练期，幼儿园在开发幼儿社会交往能力、语言表达能力、环境感知能力中发挥着重要作用。幼儿园作为一个社交场所，本身具有极强的社会交往属性，参与幼儿园的日常生活是对幼儿社会交往能力的锻炼。除了必要的园内活动之外，角色游戏活动同样是锻炼幼儿社会交往能力的有效举措，被广泛应用在幼儿教育之中。本文将基于对幼儿成长规律的分析，判断角色游戏对于开发幼儿社会交往能力的价值意义，并为幼儿角色游戏活动如何开展提供参考。

简介：摘要：现如今，我国大力的推广新课程教育体制改革与素质教育的相关理念。与此同时，高中数学课堂教学的状况也逐渐引起了我国教育部门的相对高度的重视。在以往传统教学模式的背景下，高中数学复习教学的方式相对比较单一与枯燥，因此也无法适用于高中数学的复习教学过程中。思维导图可以通过构建知识树的角度来逐渐将数学知识联系到一起，以此来逐步形成合理的知识网络的形式。本文在分析了思维导图应用于高中数学复习教学的主要原则的前提下，逐步提出了思维导图优化高中数学复习教学的合理措施。

简介：摘要：现代散文是中学语文教学中重要的文本类型之一，它以其独特的语言风格、鲜活的生活感知和深刻的思想内涵受到广泛关注。然而，传统的散文教学往往停留在文本的表层理解，未能充分发掘和培养学生对语言运用的敏感性和理解能力。为了解决这一问题，本文旨在探析基于语言运用的中学现代散文多文本阅读教学路径，以促进学生对现代散文的深入理解和运用能力的提升。

简介：摘 要：随着教育改革的深入发展，家庭、学校和社会对学生的心理健康和情绪需求的关注度不断增强。积极心理学是进行心理调整和情绪干预的重要心理学方法之一。本文将对现阶段学生情绪中的常见问题进行分析，进而提出运用积极心理学干预学生情绪的创新路径，从而促进学生的心理健康，有利于学生的成长和发展。

简介：摘要：随着人工智能技术的迅速发展，人工智能教学呈现出新的特点。在教学内容与学生学情方面，人工智能技术能够根据学生的学习状态和需求，提供个性化的教学内容和学习路径。同时，关于教师信息素养与教学方法，人工智能教学为教师提供了更多的教学工具和资源，促进了教师信息素养的提升，拓展了教学方法的多样性。本文将探讨当前人工智能教学存在的问题，并提出实施途径与策略，以探索运用人工智能提高初中信息科技教学的路径。

简介： 摘要：在小学语文教学领域，作文教学是焦点与难点所在。许多学生在接触这一环节时，往往苦于无从下手，写出的文章枯燥无味，缺乏主旨思想及深沉的情感。然而，课外阅读资源丰富，形式多样，能够为学生提供多元化的写作灵感，引导学生的写作走向。据此，在作文教学方面，语文教师应对课外阅读的运用方式给予更为深入的探索，以便夯实学生的语文写作基础，以此有效的达到提高其写作水平的作用。在此背景之下，接下来本文探讨了课外阅读在小学语文作文教学中的几种应用途径。

简介：[摘要] 地方历史资源是指发生在本地的、以特定空间为载体的历史事件和人物。在高中历史实践课程中，教师要有效挖掘地方历史资源，将其与高中历史教材内容有机结合，为学生提供丰富的教学资源，帮助学生开阔视野，增长见识，培养其自主学习能力、合作探究精神及实践创新能力。本文从三个方面分析了如何在高中历史实践课程中合理运用地方历史资源：一是明确地方历史资源的概念；二是解析高中历史实践课程的现状；三是基于地方历史资源特征探讨高中历史实践课程运用路径。期望能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，提升学生的历史素养，增强学生的核心素养。

简介：摘要：在小学体育教学中，除了培养学生的身体素质和运动技能外，还应重视培养他们的思维能力。学生的思维能力是指他们分析、解决问题以及批判性思考的能力。通过提供适当的教学路径和实践运用，可以帮助学生发展出创造性、批判性、解决问题的思维能力，为他们的学习和未来的发展打下坚实的基础。基于此，本文章对小学体育教学中培养学生思维能力的路径及其实践运用进行探讨，以供参考。

简介：摘要：现如今，提升国民身体素质已经逐渐成为一个发展趋势，而国民身体素质想要提高，自然会对年轻一代提高身体素质要求。然而我国体育在加入中考后体育锻炼的重要性才真正被家长和学校所承认，这种以分数量化考核的方式促进了初中生体育锻炼的落实，体育课也不再成为可有可无的课程。为了提高学生的体育成绩，更为了有效提升学生身体素质和初中体育教学效率，初中体育课程改革刻不容缓。适当运用分层教学法提高体育课堂的教学效率，是一种很好的方法，笔者将在文中对此方法的实际运用进行探讨。

简介：

简介：摘要：随着社会和时代的发展，对人们知识水平和文化程度的要求越来越高了，尤其是对待学生们的写作能力，一个人的写作水平甚至可以说是他语文涵养的标志，如果语文写作水平高，那么，他的语文积累和知识度肯定比较广。想要提高语文写作能力并非是一朝一夕就能完成的，而是一个日积月累的过程，积累的不仅是老师上课的基本知识，更是学生们自己的课外积累，这就需要大量的课外阅读，并且从小学就要开始做起。

简介：摘要 ： 计算机课程是中职院校不可或缺的基础技能课程，能够有效培养学生向技能型人才方向发展。但目前大多数中职院校计算机教学方式落后，学生普遍缺乏创新能力，影响了其计算机技能的提升。从教育理念、教育环境和方式方法等多方面进行分析，提出如何有效提升学生创新能力的相关策略。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师运用情境教学法，不仅可以使教学内容更加生动化，还可以有效提升教学质量。这就需要小学数学教师通过有效的路径，来运用情境教学法。基与此，本文对运用情境教学法提升小学数学教学质量的路径展开了探究，希望可以有效帮助小学数学教师提高教学质量。

简介：摘要：我国的现代化建设迅速，小学数学的发展也更上一层楼。 数学作为人类社会发展的基础学科，是科学创造的构思来源，在人才培养中发挥着至关重要的作用。小学生处于社会学习、能力提升的起步阶段，受到自身认知水平、思维发展等自然因素的影响，小学生往往对繁琐枯燥的数学学习感到排斥与厌烦，如何提升小学数学教学质量成为了广大小学数学老师们的难题。本文将运用新兴的情境教学法，结合小学生的认知发展水平，探索情境教学法在小学数学教学质量提升中的可行路径。

简介：摘要高中数学是学生学习的难点，也是重点。应用有效的方法学好数学，提高数学学习效率应作为重点进行考虑与分析。化归思想的引进有利于学生提高自主学习的意识，易于学生将复杂的题目简单化及抽象题目具体化，对于学生学好数学具有重要价值。笔者对化归思想的基本内涵及在高中数学学习的意义进行了说明，并通过举例对日常数学解题中化归思想的应用方法进行说明，以便学生更好掌握与提高。

简介：摘要：语文是小学阶段的基础课程之一，阅读又是语文教学的重要组成部分，是决定学生语文成绩的重要因素。随着新课改的不断推进，越来越多的教师已经认识并积极运用各种全新的教学方法以切实提升阅读教学质量，其中尤以读写结合模式为甚。鉴于此，本文详细研究了小学语文阅读教学中读写结合模式的具体运用，仅供相关人员进行借鉴与参考。

简介：文章通过对目前网球在高校中开展的实际情况,研究分层教学在实际教学中的可实施性,分析其教学的优势和相关的教学步骤,并提出相应的解决办法,最后对分层教学在我校的实践效果进行了探讨。