简介：摘要：网络教学因其凸显的优势已引起广泛的关注。可在实际教学过程中，单纯的网络教学也相应地出现了一些问题。本文以大学英语教学教学为例，谈谈单纯的网络教学所存在的弊端及混合教学的优势。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，人们对改革的目标也提出了更高的要求。近年来“大众创业、万众创新”的创新理念已成为时代主题，各高校也应贯彻双创理念，培养创新性人才。英语专业作为一项应用程度较高的学科，在教育改革背景下的发展受到了许多学生、专家和学者的关注。基于此，本篇文章着重从新时代背景下地方高校英语专业人才培养的现状出发，找出其存在的问题，并根据这些问题提出相应的解决策略，希望能够对英语专业人才的培养起到积极的推动作用。

简介：摘要：近些年来，随着新课程改革的不断推进，素质教育理念已经深入贯彻到了各个教学阶层，在大学教育中，英语是一门非常关键性的学科，其对于提高学生们的跨文化交流能力、提高人文素养具有关键性价值，本文就项目教学法的大学英语写作教学中的应用进行了探讨和研究，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：英语作为当前时代下的第一世界通用语言，真正掌握利用英语所带来的最大的利益便是能够在不同国家的各个领域内进行自由沟通，以达到促进双方所掌握的技术与学术方面的交融学习或是寻找到网络上的知音等，都说明了真正掌握英语是一项不可或缺的能力。基于此，本文将对于如何将当前最有效的语类教学法引入大学英语写作进行分析，希望文章能够令想要真正掌握英语的读者或想要提高校内英语水平的学校老师提供帮助。

简介：摘要：案例教学法就是通过对案例的分析和理解，引导学生正确理解某事的含义。在高校英语课堂上如果能够正确使用案例教学法不仅能够提高教学质量，培养学生的自主学习能力，提高学生的团队合作能力，还能提高学生的口语以及沟通交际能力。本文探讨了案例教学法在实践中的应用以及注意事项，只有正确应用案例教学法，才会让其在实践中发挥更大的作用，真正提高学生的英语能力。

简介：摘要：“听”在语言学习中扮演着很关键的角色，学生需要学习如何听，只有这样，他们才能更好地通过听来学习语言。听力教学在语言学习中的重要性不言而喻，听力研究的定位、研究方向是我们探讨听力教学研究的前提，也是听力教学研究体系和框架的定海神针。我们必须审慎研究和全面分析外语听力教学的现状，筛选外语听力中着力要解决的问题。本文着眼于大学英语教学改革以听说领先为教学目标，培养学生综合英语运用能力，指明大学英语听力教学研究必须服务于学生英语听说能力的发展，同时展开以解决外语听力中的实际问题为目的的研究。

简介：摘要:如今随着社会发展的进步，英语在我们的生活和工作等方面都发挥着极其重要的作用，经济全球化的发展，也让商务英语的受到了更多的应用，在国际金融、贸易和各种商业交流中都离不开商务英语，这样的国际大环境也让商务英语的语言特点分析和相关的翻译技巧受到了更多人的重视，本文将根据如今商务英语的发展状况来初步分析其语言特点和翻译技巧。

简介：摘要：学科核心素养是近年来教育研究的热门话题。基于英语学科核心素养的产出导向型大学英语教学模式研究在理论和实践上均有重要意义。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。近几年，大量的智能软件涌入教育领域，使智能技术与教学的融合程度更加深入，为英语教学实践带来全新的发展思路和机遇，也使英语教学呈现出多元化发展的态势。作为教育工作者，要把握时代的脉搏，跟紧时代发展的步伐，对当前教育模式做出深入思考。并利用人工智能技术的各项功能，不断创新大学英语教学的方法，为学生英语写作练习、口语练习、翻译练习带来个性化教学服务，不断提升学生语言应用水平，完成在不同场景中的良好表达和交际，为培养新时期语言人才提供更好的支撑和保障。本文就基于人工智能的大学英语教学模式展开探讨。

简介：摘要：本文以语言输入假说和人本主义理论为依据，结合目前高校大学英语分级教学中普遍存在的各种问题，比如学生精准分级难，高中低等级的教学目标设定难，落实因材施教难，教学成效评估难等，相应地给出了对策，以期为大学英语分级教学的进一步优化献策献力。

简介：摘要：为了进一步的提高大学英语课堂教学的效果，探究从大学英语课堂教学的现状解析作为切入点，探讨大学英语课堂教学的环境影响，探究大学英语任务型课堂教学引进策略，制定较为适合时代进展需求的大学英语课堂导入教学策略，为大学英语课堂教学提供更新的思路以及参考。

简介：摘 要 : 在大学英语教学中，课堂是教学的主要阵地，如何在英语课堂中，提高课堂互动的有效性，是保证英语教学质量的必经途径。在目前的大学英语教学课堂中，仍存在一定的问题。本文对大学英语课堂教学互动的重要性入手，针对当前存在的问题进行简单的分析，并提出了一定解决策略。

简介：【摘要】随着时代的发展，社会对人才素养提出越来越高的要求。思辨能力是学生所需要具备的一种素养。在大学英语教育中，教师需要重视对学生思辨能力的培养。通过强化学生的思辨能力不仅可以提高学生的学习水平，还可以提高学生辨别是非的能力，促进学生综合素养的提高。但是在现代大学教育中，很多教师忽略了对学生思辨能力的培养，使得学生思辨能力得不到相应的发展。本人就大学思辨能力培养进行了分析，并对如何构建思辨能力培养模式提出了相关策略。

简介：摘要：英语学习中，学习者经常会遇到这样的问题 :认识句子中的每一个单词，也知道句子的语法结构，但是仍然不能理解整句话的意思。相关文化背景的缺失是导致这个问题的重要原因。所以在英语词汇教学中，把不同语言的社会环境、宗教信仰、风土人情和语言习惯融入到课堂中对学习者理解其意至关重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对大学英语词汇教学中的文化融入研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘 要：人工智能技术的发展和人工智能产品的应用,为高校英语教育带来了重要发展机遇。只有大学英语教师充分利用人工智能技术的优势,加强对学生英语基础能力的培育,才能为学生营造更广阔的发展空间,实现学生稳定和长远的发展。本文结合人工智能技术的优势,提出大学英语教学利用人工智能进行改革创新的对策,旨在为教育工作者提供参考和借鉴。

简介：摘要： 英语是人与人之间进行交流的主要工具。语言是文化的载体，在利用英语进行交际的时候，交际双方或多或少地会受到文化因素的影响。因此，要想提升学生的交际能力，在组织大学英语教学活动的时候，教师要重视跨文化教学。在本文中，本人将以跨文化交际为切入点，就如何有效地组织大学教学活动进行详细说明。

简介：摘要：从目前大学英语听力教学的实施现状 来看，其 教学模式对整个听力教学质量有着 重要影响。教学模式的建构不但是关系到高校大学英语听力教学质量的关键要 素，同时也是决定高校英语教学走向的重要因素。因此，了解目前高校大学英语听力教学现状，并做好新型高校大学英语听力教学模式的建构 ，对整个大学英语听力教学具有重要的积极 影响； 同时这 也是推动大学英语教学工作不断向前发展的关键所在 。本文立足于高校大学英语听力教学实际，重点探讨了新型高校大学英语听力教学模式的特点及建构 方法。

简介：摘要： 大数据时代的到来，对人们的生活方式与工作方式带来较大改变，在各个领域得到广泛应用。为国家培养与输送人才的主要机构就是教育领域，应紧跟时代发展的步伐做到与时俱进，将现代信息技术应用到教学工作当中。但在具体的实践中，部分教育工作者受传统教学思维的影响，难以及时转变教学思想，在开展英语教学工作的过程中，依旧存在许多不足，无法实现预期的教育目标，影响学生学习英语的效果。本文首先分析大数据背景下大学英语教学发生的改变，针对其中存在的不足提出时效性措施，保证教学工作的顺利开展。

简介：摘要：英语学习中，学习者经常会遇到这样的问题 :认识句子中的每一个单词，也知道句子的语法结构，但是仍然不能理解整句话的意思。相关文化背景的缺失是导致这个问题的重要原因。所以在英语词汇教学中，把不同语言的社会环境、宗教信仰、风土人情和语言习惯融入到课堂中对学习者理解其意至关重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对大学英语词汇教学中的文化融入研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着社会不断的发展，英语成为未来人才不可缺少的一项技能。大学英语作为高等教育的重要组成部分，始终承载着实用技能和人文精神的传播与传承。随着社会发展的不断进步，大学英语教学呈现出多维度、多角度、多层次的变化和发展，学生需要深度的人文关怀、丰富的思想内涵以及文化意蕴，才能从语言学习中获得较深的感悟与提升。作为通识类课程，大学英语还具有一定的育人功能，向学生传授西方思想精髓，注重学生的情感、态度、价值观等人文素养的培育，从根本上关注学生的全面发展，这才是大学英语教学的本质及意义。本文就大学英语教学的人文价值和育人功能展开探讨。