简介:抑郁和焦虑是老年人群中极为常见的负性情绪,是影响老年人心理健康的主要因素[1].研究表明,抑郁会导致老年人躯体功能下降[2],生活质量降低[3].李春波等通过对社区抑郁老年人的5年随访研究,发现抑郁症状是影响社区老年人心身健康结局的主要因素之一[4].国外也有报道老年人出现抑郁症状可能与慢性病、住院率、痴呆、死亡率等互为因果,加重恶化[5,6].离退休老干部是老年人群中的一个相对特殊的群体,他们有着特殊的贡献、特殊的经历、特殊的待遇、特殊的地位及特殊的社会文化背景,而且目前都处于高龄状态,必然有其特殊的心理卫生特点.目前对于住院离退休老干部的抑郁焦虑情绪方面的研究尚不多见,为此,我们对这一特殊群体的抑郁和焦虑状况及可能的影响因素进行了初步调查.
简介:目的调查分析急诊科新护士的焦虑状况,为护理管理提供参考依据。方法采用Zung焦虑自评量表(self-ratinganxietyscale,SAS)及自行设计的问卷,对厦门市2家三甲综合医院的32名急诊科新护士(经过转科来院工作时间不足2年的护士)的焦虑状况及相关因素进行了测评。结果急诊科新护士的SAS总分均值与常模(中国正常人群)SAS均分比较有显著差异。急诊科新护士中,大专和本科学历SAS均分无显著差异,不同工作年限的急诊科新护士SAS均分有显著差异。结论急诊科新护士的焦虑情况较严重,建议护理管理者应重视新护士的心理健康和加强培养新护士的心理素质等,缓解急诊科新护士的焦虑心理。
简介:卵巢过度刺激综合征(OvaryHypperstimulationSyndrome,OHSS)是一种严重的医源性疾病Ⅲ,笔者对本中心2007—03/2008—03685个促排卵周期中发生OHSS的35例患者进行了焦虑状况调查。总结如下。
简介:【摘要】目的:分析在突发性耳聋患者当中,患者的焦虑状况及具体的护理对策应用。方法:选择我院在 2015年 1月至 2017年 9月收治的 200例突发性耳聋患者为主要对象,针对所有患者存在的焦虑状况进行分析,并且给予患者科学的护理方式。结果:在 200例患者当中,所有患者都存在不同程度的焦虑情况,其中,轻度焦虑患者为 101例,中度焦虑患者为 72例,重度焦虑患者为 27例,患者出现焦虑情况的因素主要包括听力恢复关注程度、并发耳鸣或者眩晕等症状、缺乏科学的疾病知识、交流障碍等。我院给予所有患者科学的护理干预,患者接受护理之后的焦虑情况得到显著改善,焦虑量表评分明显下降,患者护理前后的相关数据在对比后存在明显差异( P< 0.05)。结论:在突发性耳聋患者当中,患者会出现不同程度的焦虑情况,且与不同类型因素相关,患者需要接受科学的护理干预,以此缓解焦虑症状。
简介:摘要目的探讨分析高校英语专业新生产生抑郁焦虑症状的原因及相关因素分析。方法对淄博师范高等专科学校外语教育系160名英语专业新生采用自行设计调查表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行测查。根据SDS、SAS测查结果,将有效问卷的152名新生分为抑郁组、非抑郁组,焦虑组与非焦虑组,并分别进行相关因素分析研究。结果新生抑郁症状和焦虑症状检出率分别为27.63%和25.66%。抑郁焦虑症状与家庭经济状况、个性特征、心理素质、适应能力、自信心、自尊心、意志力有关(X2=10.15~36.02,P<0.05)。抑郁组的SDS评分、焦虑组的SAS评分分别与家庭经济状况、心理素质、个性倾向、适应能力、自信心、意志力呈正相关(r=0.41~0.57,P<0.05),而与自尊心呈负相关(r=-0.48~-0.51,P<0.05)。结论新生存在较明显的抑郁和焦虑症状,与其家庭经济状况及个性特征等因素有关,对抑郁焦虑严重的学生须进行心理辅导。
简介:【摘要】:目的:分析心理护理措施的开展,对于改善甲状腺功能亢进患者焦虑情绪的影响。方法:于2021年1月到2022年1月期间共计收入,甲状腺功能亢进患者90例,随机分组法分为对照、干预两组,评价心理护理措施的应用效果。结果:针对性落实心理护理服务措施,使得甲状腺功能亢进,患者的心理情绪有着良好的改善效果,进一步优化了医疗干预阶段的依从行为(P<0.05);通过开展心理护理措施,帮助甲状腺功能亢进患者的身心状态有效调节,显著缓解焦虑抑郁等不良情绪对患者思维状态的影响,进一步优化整体的身心状态(P<0.05);通过对患者的生活质量评价结果分析,有效证实心理护理措施开展,能够优化甲亢患者的身心状态,优化了患者的整体生活质量评分(P<0.05)。讨论:调研结果的数据分析有效表达了心理功能干预方案,对于优化甲状腺功能亢进患者不良情绪的应用价值较高,显著优化患者预后生活质量。
简介:摘要:大学生创业项目是否能够立项,立项应该具备哪些条件,大学生创业项目是否存在风险,大学生创业项目还应做好哪些准备工作。在正式立项前,对大学生创业项目进行自评和评估,预测项目将来能否成功落地,提高创业成功率。大学生创业项目的自评和评估,是创新创业教育和创业立项前的重要课程,是创新创业教育和创业立项前的重要课程,制定相应的评估评价标准方案进行评估。
简介:摘要引导和教会学生自我评价是树立学生学习英语信心的良策,在英语教学中一定要引起教师足够的重视,才能提高学生学习英语的能力。
简介:二零一八年十月三十日,金庸先生走了,标志着一个[武侠时代]彻底结束。一时间,全球华人圈追忆这位[现代华人世界拥有读者最多的小说家]。金庸(一九二四年三月十日——二零一八年十月三十日),原名查良镛,生于浙江省海宁市盼名门望族,武侠小说作家、新闻学家、企业家、政治评论家、社会活动家。他继承古典武侠小说之精华,开创了形式独特、情节曲折且深具人性和豪情侠义的新派武侠小说先河。先后完成[飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳]十四部小说,成为武侠小说的典范,在大众中广为流传,影响深远。在金庸笔下,人们看到白马在北风中长啸,英雄在草原上射雕,爱恨情仇在腥风血雨下洗礼,功名理想在刀光剑影里飘摇,对联人看到的则是汉字艺术在小说回目中傲娇。本刊两位专栏作家奉上两篇文稿,从对联的角度赏金大侠之风采。