简介：文中分析了职业素养视角下高职体育育人的重要作用,分析了高职体育育人存在的问题,对高职院校体育育人的对策进行新的探索和实践.以长沙民政职业技术学院为例,对职业素养视角下的高职体育育人路径进行研究与实践,提出可供借鉴和推广的高职体育育人模式.

简介：摘要通过体育过程中的行为表现，有利于培养组织性、纪律性、集体主义等道德品质。在体育活动中，常常要求克服困难、勇敢奋斗，有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志。这些道德品质和意志，在体育的实际活动中，比在教室里的学习中更容易表现出来，教师针对学生的种种表现及时向学生进行教育，其效果比其他课程更实际。

简介：摘要：素质教育的全面落实，体育和德育已经成为我国教育事业中的重要组成部分，是学校教育的重点内容，而小学生品德培养一直是小学教育教学的重要任务，并在各个学科教学中充分体现，其中体育教学对学生良好行为习惯的养成以及思想品德教育等方面都发挥重要的作用。文章重点分析小学体育足球游戏教学中如何实现育人教育的渗透，提出相关对策，仅供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：体育作为一种行动教育，在素质教育背景下受到了高度的重视和关注，通过开展体育教学活动能够有效地培养学生的组织性、纪律性和集体主义观念等等。而且体育教学还能培养学生坚毅的品质，提高学生思维的灵敏性。在新时代背景下，作为体育教师要充分认识到体育教育的价值和功能，把握好体育育人的方向和社会需求，让学生获得身心健康的发展。

简介：

简介：摘要：初中体育课堂中应肩负起健全学生人格、锻炼学生品质的重大责任，这也是立德树人之下初中体育教学的基本目标。初中体育教师在开展日常体育教学活动之时，应通过多样化体育活动的方式，帮助学生建立良好的自信心和成就感，而且形成良好的身体锻炼习惯，这样对于学生在身体锻炼过程中思想品质的培养有着极大化作用。体育教师要懂得如何融入创新性和创造性的方法，激励学生主动参与到身体锻炼之中，并能够为自身身心发展奠定良好的身体基础。

简介：摘 要：基于”双减”政策的落实背景，对小学体育教育质量的重视度逐渐提高，这恰恰为之后小学体育教学中重视“育人路径实施”提供了时间和机遇。基于此，本文就从当前小学体育的教学育人现状出发，了解教师现行的育人教学理念，感知相应问题，并针对问题，完善相应的育人方法，进而找寻出“育人”的崭新路径。而学校层面则要透过培训等形式加强小学体育教师育人能力的进展，两者可以在共同探索的背景下，明确育人的新路径。教师要提高自身对“以体育人”的重视程度，通过对策性的延展，抓住“双减”政策所给予的机会，踊跃践行育人相关路径的探索。

简介：摘要：教育的根本目的在于促进小学生的多元化发展，而不是培养只会学习的机器人。这也是双减政策推出的初衷所在，旨在通过双减，来减少课堂中的重复、呆板与机械化教学，使得课堂形式更新颖，氛围更轻松，从而使得学生的兴趣、特长、以及个性得到更好地发展，双减政策的实施要全面落地，不仅仅只是针对文化科目，体育教学中也应如此。要深度解析双减政策精神，从立德树人，培育学生的核心素养为出发点，来对体育教学进行相应的改革与创新，在培育学生动商，提升学生体能以及身体素质的同时，也要落实对学生思想素质的培育，使得体育课堂的育人功能更全面。本文就双减背景下小学体育教学的育人对策进行简单介绍，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育体制改革的深入，素质教育也日益受到重视，初中是一个关键时期，加强思想品德教育，有利于培养学生的意志，培养学生良好的品格，促进学生的全面发展。本文就从如何提高中学生的道德教育质量问题提出了自己的看法。

简介：摘要：国家层面对于学校体育工作方面非常重视，要求初中学校要加强对青少年的体育锻炼，促进学生的德智体美劳全方面发展。教育家蔡元培曾说过：“夫完全人格，首在体育”，所以我们要重视体育在立德树人中的基础性和建设性的重要作用，加强初中体育课的育人作用。

简介：摘要：在我国传统文化中，武术占据着重要地位。中华武术源远流长，且博大精深，不仅能使习练者强身健体，还能有效培养习练者的武德精神。当前，武术已经纳入体育教学体系，成为体育教学的重要内容。简述武术在体育教学中的应用现状，浅析武术在体育教学中的应用优势，探究加强武术在体育教学中的应用措施，以期为体育教学提供借鉴。

简介：摘要：小学体育教育在育人方面发挥着十分重要的作用，它不仅能在身体方面锻炼儿童的身体素质，而且在思想、情感和社会方面也具有重要的育人功能。本文旨在从育人角度出发，分析小学体育教育的育人作用及其实现方式。

简介：摘要：大学体育作为高校公共必修课程，是学生体育锻炼的主要方式，对学生体质健康的发展具有重要作用。大学体育与思政教育协同育人是发挥体育课程普遍性、实践性、集中性的优势，让学生在锻炼的同时提升思想政治素养，培养学生成为具有坚定理想信念，践行社会主义核心价值观的时代青年。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，全国高校思想政治工作会议的召开使得课程思政成为热点话题，课程思政要求各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。体育实践教学在培养学生思想政治素养上具有独特的优势，文章运用文献资料法对体育课程思政建设的相关内容进行梳理。研究结果：依据FT课程建设模式，确立体育课程思政目标导向，挖掘体育中的思政元素，设计体育课程思政方式，有助于大学体育与思政教育形成协同效应。

简介：摘要：目前,随着教育的发展,体育游戏已成为体育课堂的灵魂和催化剂,是生活教育的基本要素,以情感和游戏交流为核心,有助于减少学生的孤独感,增强学生之间的交流,培养学生的团结合作精神和体育道德素质,培养学生正确看待比赛,培养学生自主学习和创新的能力。

简介：摘要：随着时代的发展，我国需要越来越多的复合型人才，不仅仅要求大学生有充分的理论知识，更需要他们有强健的身体素质，逐渐发展成复合型人才，因此，为了促进教学质量的提高，部分高校已经开设了公共体育武术课程，武术课程作为我国具有民族特色的课程之一，也受到了很多大学生的青睐，武术课程的开设不仅能够锻炼学生们的身体素质，还能提高学生们的心理素质，而且武术对学生本身的要求不是很高，所以它更加具有亲民性的特征，这也成为了它的优势之一，更加提高了大学生对于武术的关注度。本文将从高校开设武术课程存在的问题以及改革的具体措施进行分析。

简介：当前中国已步入老龄化社会,由老年人这一群体所带来的一系列问题已引起了社会的广泛关注。面对当前的新形势、新变化,社会体育的发展唯有相应的做出调整和变化才能适应当前的社会现实。本文运用文献资料法,对当前老龄化社会的特点,以及所带来的机遇和挑战进行分析,并据此指出社会体育在今后的发展趋势,以期能够为社会体育的发展提供有益的参考和借鉴。

简介：人口状况是社会体育发展的依据。随着我国经济水平的提升和人口结构的变化，出现了人口流动加剧、贫富差距拉大、人口老龄化、残疾人口社会需求增强和人口肥胖化等一系列人口问题，这些问题成为制约我国社会体育发展的瓶颈。社会体育必须正视这些问题，需要承担更多的缓解社会矛盾、扶助弱势群体和提升人口素质的职责，在社会和谐、民族体质和人口安全等更高的层面上发挥积极功能。

简介：【摘要】近几年来，城乡结合部流动子女在学校生源中占的比例越来越高，由此引起的流动人口子女心理主要教育问题已受到社会和教育部门的关注。学校地处城乡结合部，据统计，流动人口子女占全校学生数的45%左右，调查发现，流动人口子女家庭经济收入偏低，家庭教育滞后，子女学习存在差距，行为习惯偏差。从而导致流动人口子女存在自我认同感偏低、理想状况较差、行为习惯偏差、自律意识淡漠等问题。关注流动人口子女体育状况，并采取相应对策培养他们体育自律习惯已成为体育教学当前的重要课题。