简介：中国传统文化源远流长，兼容并蓄，是个蕴涵丰富的巨大宝藏，它有着强大深厚的民族精神，有利于哺育儿童茁壮成长。儿童是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任，因此弘扬优秀传统文化，推进师德师风建设对于小学生学习课程和认识社会是十分重要的。

简介：摘要：教师要胜任教育工作，不仅要有较强的教学能力，还需要良好的职业道德。因此，学校要为教师提供成长和发展的环境，让他们在参与培训活动、学习中华优秀传统文化的过程中，不断健全自身的人格，并通过言传身教，促进学生的成长与发展。

简介：摘要：国企党校教师作为教书育人的桥梁，是培育中国特色社会主义建设接班人的重要载体。师德师风是对教师专业素养、职业道德、思想政治综合反映，目前国企党校教师师风师德教育还存在国企党校教师责任感缺失、行为失范，在职教育不足、道德素养偏低，缺乏道德培育观念，导致人才培养失衡，考评体系片面化，无法准确评判师德师风，监督严惩机制不足，导致负面教育缺乏等问题。本文结合国企党校师德师风建设的重要意义，有针对性地提出新时期国企党校教师师德师风建设新路径，包括：加强国企党校师德师风管理长效机制，压实主体责任；提高教师综合素养，强化在职培训；完善师德师风考评机制，发挥师生能动性；优化国企党校教师监督惩罚机制，营造尊师重教氛围。

简介：摘要：不良的师德师风带来的影响，必须加强政治、思想素质、业务等素质的修养，做到先立德后树人。

简介：摘要：随着素质教育改革的深入发展与完善，作为一名优秀的幼师，在实际教学中，不仅要切实关注培养幼儿良好的心理素质与高尚的人格品质，而且也要着重提升自身的师德素养，只有这样，才能够有效促进幼儿身心健康得以全面发展与提升，以及从真正意义上落实“立德育人”的教学任务。基于此，笔者将从“加强幼师思想教育”“健全师德评价标准”两个方面进行分析，谈一谈如何培养幼师的师德与师风策略探究。

简介：摘要：长久以来，人们都给予教师非常多的赞美，称赞教师为“人类灵魂的工程师”，可见教师在人们的成长发展中对人们的行为和认知都有着非常大的影响和修正作用。尤其在今天看来，小学阶段的教学中教师是带领学生修行的指明灯和舵手，教师优秀的专业能力和良好的师风师德修养对学生有着极大的正面影响，是小学阶段学生在社会化过程中模拟、学习的重要模范和榜样。本文将从小学阶段的数学教学出发，对数学教师的师风师德建设进行简单的探讨研究，以提升数学教师的综合素养和水平。

简介：摘要：师德建设是老师队伍建设中非常重要的一个环节，一个缺少高尚师德的老师，是难以做到育人工作的。身为老师不只应该拥有很高的道德素养，还需要拥有很好的专业素养，才可以发挥出“为人师表”的作用。由于老师承担着传统文化知识与道德教育的双重责任，因此老师在实际教学期间应持续提升自身的文化素养与师德修养。本篇文章就小学数学教学中怎样开展师德师风建设进行探讨，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要教育要发展，教师的责任尤为重大，故师德师风建设长效机制的构建是民族振兴不可或缺的一部分。同时师德师风建设不能只停留在表面，需要着手于实践，特别是需要从最基础的教育上抓起，只有在实践中不断地发现问题、解决问题，我们的教育事业才能真正得到发展。

简介：师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程。高校要真正成为培养高素质人才的园地，教师是关键。加强师德师风建设，促进教师以德修身、廉洁执教是塑造大学文化品质、凝聚大学人文精神的根本。文章论述了高校师德师风建设存在的问题、加强师德师风建设的重要意义和加强师德师风建设的措施。

简介：高职院校青年教师比例较高，他们的师德师风将直接影响到人才培养的质量。本文分析了高职院校青年教师的特点，并提出了如何加强师德师风建设的几点建议。

简介：摘要本文通过对师德师风概念、重要性及现状分析，结合笔者自身对师德师风的理解，浅谈了几点新时代中学教师的师德师风的思考。

简介：教师的道德素质决定着学生道德教育的效率，良好的师德师风是提高教育教学质量的前提条件。而通过师德师风建设，又能够进一步强化中职学校教师队伍建设，促进教师素质的提升，从而提高教学质量，为社会培养更多的优秀人才。

简介：孟二冬同志．北京大学一名普通的人民教师．忠诚于党的教育事业．多年来兢兢业业，坚持不懈地求知持教，像照亮三尺讲台的一根蜡烛。为我们的知识传承燃尽了最后一滴血泪。他的崇高精神和高贵品质成为新时期“师德”建设的杰出典范．诠释了师德丰富的精神内涵，弘扬和倡导了社会主义荣辱观、人生观和价值观。胡锦涛同志在给孟二冬女儿的回信中赞扬他“以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。

简介：摘要：教师是教书育人的主力军，对学生而言，教师的所作所为对其影响颇深，新形势下的教育教学对于教师的师德师风有了更为严格的要求和标准，为了保障教育事业的发展，以及学生的全面培育，培养一批高素质的教师是极为必要的，也是党建工作的重要内容。促进教师树立良好的师德师风，是不断提升教学水平和科研水平的重要内容。

简介：

简介：摘要良好的师德师风是教师的灵魂，是赢得社会尊重、学生敬重，实现个人升华的标尺。教师被誉为人类灵魂的工程师，如果教师没有好的灵魂，影响是巨大的，因此，加强师德师风建设具有十分重要的现实意义。本文首先分析了当前师德师风方面存在问题，并深入分析造成问题的原因，同时给出一些加强师德师风建设的途径和方法。

简介：摘要：教育工会是教职员工的一个群体组织，具有着密切联系群众的特点，通过各级教育工会的工作可以对师德师风水平的提高以及师德师风建设 进行有效推动 。如果需将师德师风水平进行提高，还需配合党建、行政、纪检监察等工作进行多举并行。 针对教育工会助推师德师风建设来说，其主要对策有完善工作制度，创新工作思路，丰富活动载体，突出典型引领等，本文 在此基础上探讨分析县（区）级教育工会以及学校工会层面，对师德建设进行助推的具体策略。

简介：摘要：中小学作为我国教育体系的重要组成部分，承担着教书育人的责任，除了教授学生知识技能外，还要促进学生身心的健康发展与良好思想道德品质的养成，这就需要各中小学校在教学实践中除了落实教书育人外，还要贯彻落实服务育人与管理育人。为此，本文在辩证三者关系的基础上，就各中小学校贯彻落实教书育人、服务育人与管理育人相关策略做如下分析。

简介：摘要：教师是人类文明知识的传播者、人类灵魂的塑造者，教师的世界观、价值观、知识水平、道德修养、文化水平、精神面貌等都会对学生产生潜移默化的影响。中等职业学校的教师不仅要传授知识和技能，而且要培养和挖掘学生将来驰骋职场的能力、素质和个人职业生涯发展的潜力，以满足不同岗位的需求，因此师德师风的好坏直接影响到教书育人的效果。本文从师德师风的要求、中职教师师德内涵以及从教师自身而言如何做起三方面进行了阐述。

简介：摘要：幼儿正处于发展关键期，对外界一切事物都充满了好奇，也在不断的学习与模仿身边人的言行举止，为促进幼儿全面发展，提升幼儿综合素质，需要幼儿教师形成良好师德师风，并用自身实际行动去感染与影响幼儿，只有这样才能为幼儿未来发展奠定基础，实现为国家和社会培养游戏人才的目标。