简介：【摘要】学人先学德，做人以品为先，为师以德为上。具有良好的师德师风是基本要求，小学生是祖国未来的花朵，应加强对小学生的人格素质培养，这就需要小学教师帮助其成才，让他们从小就培养良好的道德建设。“师德”是一种职业道德规范，是教师在培训上岗过程中就必须接受的就业内容，是教师必须具备的职业道德素养，包括教书育人，尊重学生的人格，爱岗敬业。“师风”就是教师的行为作风和工作作风，包括关心学生，热爱工作，和学生相处融洽等等。本文就加强农村小学教师师德师风建设策略展开论述。

简介：摘要：加强师德师风建设，促进德育创新工作，是当前教育领域的一项重要任务。教育改革不断深化，社会对教育的期望不断提高，教育评价改革也在不断推进。在这个背景下，加强师德师风建设，促进德育创新工作显得尤为重要。师德师风是教师的核心素质，是教育教学的灵魂。只有具备优秀的师德师风，教师才能真正做到以学生为本，培养学生的综合素质和创新能力。同时，德育创新工作也是提高教育教学质量的必要手段。只有不断推进德育创新，才能更好地适应未来社会对人才的需求，实现教育事业的可持续发展。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，社会进步的同时，素质教育的理念也越来越深入人心，对高校师德师风建设的重视程度也在逐步提升。当前，全面推进课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要战略举措，高校教师是课程思政的主力军，高校师德师风建设的成效与课程思政的成效息息相关。高校师德师风建设应坚持有所为、有所不为，坚持高位引领与底线要求并重。在坚守师德底线的基础上，注重发挥育德功能，提升育德能力。高校教师应修立身之德，坚定理想信念，坚持正确的政治方向；应修立学之德，具备宽厚扎实的学识和恪守学术道德；应修施教之德，课堂内外将育德理念转化为育人行为。

简介：摘 要：提高学校教师的思想师德能力师风建设是不断提高学校教师队伍综合素质的一个重要组成内容。师德教育是全体教师的精神灵魂,加强好小学教师职业师德教育和师风模范建设工作可以通过多种有效途径,需要来自社会、政府、学校与全体教师自身的努力。加强师德教育和师风队伍建设工作是推进我国教育步入新发展时期教师队伍制度建设的必然内在要求,加强学校师德教育师风队伍建设工作是不断提高小学教师综合素质的重要组成内容。教师思想道德教育是学校教师的精神灵魂,要切实加强学校师德教育师风文化建设,需要联合社会、政府、学校、教师等多方共同努力。

简介：摘要：“学高为师，德高为范。”这是著名的教育家陶行知先生曾说过的一句话，从事教育工作几年来，作为一名普通的党员高校教师，既是“经师”也是“人师”，这就要求教师不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在平凡的岗位上，努力做到勤奋刻苦、兢兢业业、严谨求实。始终以“德为人先、学为人师、行为世范” 的标准严格要求自己，恪尽职守，爱岗敬业，以高度的热情和责任心投入在教育工作中。

简介：摘要：我国的学前教育正在积极发展，幼儿园的数量已显着增加，特别是在农村幼儿园，那里对学前教师的需求与日俱增。教师严重短缺。绝大部分幼儿园教育体系存在欠缺，工资低，教师聘请制度不严谨，导致整个学前教师团队的文化素质，理论成就和专业技能，与发展趋势不符。因此，我们根据学前教育的实际情况，加强政府和教育部门的监督管理，增加教师的学习和培训机会，从根本上解决问题教师专业素质低下，提高当地幼儿园教师的整体素质。同时，幼儿园老师是基础教育重要的组成部分之一，是幼儿在进行学校教育和终身教育的早期阶段。幼儿园教师具有育儿和教育的双重任务，与儿童的健康成长，学龄前教育以及职业的健康发展息息相关。因此，不断提高幼儿园教师的专业水平，组建一支爱孩子，同时具有高尚情操、良好业务以及合理的结构的高素质教师，是幼儿园的基础。

简介：摘要：近年来，随着教育体制的不断改革和发展，青年教师师德建设成为教育体制中的一个难题，教育改革的深入发展对青年师德建设提出了更高的要求。阐述了青年师德建设的基本意义，针对青年师德建设中存在的问题，如何加强新时期青年师德建设，从而更好地提高青年教师的个人素质。

简介：

简介：摘要：技师院校是培养技能型人才的重要基地，技师院校教师则是技师院校教育的主力军。加强技师院校师德师风建设对教师队伍建设有着十分重要的意义。目前技师院校师德师风建设方面出现了一些值得关注的问题，要解决这些问题，应该从树立敬业精神、健全完善人格、关心教师生活、完善配套机制等方面着手。

简介：摘要：师德师风建设是艺术类高校提高师资队伍整体素质的工作重点。本文以艺术类高校教育教学特点和师德师风现存问题为出发点，分析、阐述艺术类高校加强师德师风建设的重要性和必要性。从高校制度建设、教师个人职业发展和教师服务社会三方面提出加强师德师风建设的措施，旨在引导艺术专业教师以德立身、以德立学、以德施教，以高尚的师德师风帮助艺术院校的学生培养良好的社会品德，为国家、社会培养德艺双馨的艺术人才。

简介：摘 要: 年轻教师作为高校教师队伍的中流砥柱，坚持以党建为统领，改进和创新青年教师群体思想政治建设是高校工作重点之一，以党建为基础做好青年教师的思想引导工作，充分发挥教师党支部的凝聚力和党员教师的模范带头作用，以党建引领高校青年教师师德师风建设，推动青年教师更好的担负立德树人的时代重任。

简介：摘要:百年大计,教育为本；教育发展,教师为本；教师素质,师德为本。近年来师德师风问题一直备受关注，对师德师风相应的研究，对推动师德师风建设有着十分重大的意义。随之信息的高速发展，市场经济的持续增长，以及世界多元文化的冲击，师德师风问题变得日益严峻。本文从小学教师师德师风建设的研究背景入手，论述其理论的理论和现实意义，对师德师风建设的研究情况、师德师风现状与成因、师德师风建设问题及策略三方面的研究现状进行了阐述。

简介：摘要：基于幼儿教师师德师风的培养的新型教学改革是新时代优秀教师团体促成、培养优秀教师人才、并促进教育事业不断发展的重要表现，它主要是督促教师的教学思想和行为、以成为“名师”为奋斗方向、相互协作、共同进步，促使幼儿教师始终以严格的品行要求自身，并潜移默化影响到更多的幼儿学生。因此本文主要从幼儿教师师德师风的培养及激励策略等方面来展开具体的论述，并得出相关结论。

简介：摘要：如今我国中职院校办学规模不断扩大，中职院校从业教师数量也不断增加，加强教师队伍建设中，除了要重视对教师职业能力的考量以外，还要重视教师师德师风培养。师德师风建设是培养教师良好的职业道德与治学情操的前提基础，中职教师作为知识的传授者，其师风师德很大程度上决定了学校的办学水平，为促进中职教育可持续发展，就必须建设高素质的优秀师资队伍，本文围绕新时期中职教师师德师风培养展开了探究。

简介：摘要：学校需要具有强大的强大的凝聚力，这也正是体现学校办学水平的重要因素，学校只有拥有较为强大的凝聚力，才能够在教学的过程当中得心应手。因此学校需要加强教师队伍的综合素质建设，并且打造优良的师德师风，以此来带动家风，学风，从而形成更加全面的良好的教育环境。基于此，本文主要讨论了家校携手，以师德师风带动家风学风的策略，以供相关工作人员参考。

简介：摘要：幼儿教育作为一个人的启蒙教育，它所具备的重要性是无可非议的，习近平总书记也曾在会议中重点强调了“要加强师德师风建设，坚持教书和育人，专注潜心问道和关注社会以及坚持学术自由和学术规范三个相统一，呼吁广大教师以德立身立学以及施教”。对于当今社会中幼儿园教师门槛变低，致使部分幼儿教师自身素质低下虐童事件频发，师德师风建设过程中存在的困境问题，本文主要从对教师思想政治工作开展来提高教师职业素养，完善国家教育管理制度以及积极营造全国尊师重道的良好氛围三个方面进行分析论述，指出了新时代师德师风建设的实践大致途径，进而达到新时代教育环境的整顿营造出良好的社会环境。

简介：摘要：本文从当前高校师德建设工作的必要性入手，分析了当前高校师德建设工作中存在的问题，并依据国家有关政策和实际，从新形势下加强高校教师队伍师德建设的工作，以加强高校基层党建融入师德师风建设的研究。

简介：摘要：在高职院校中师德师风建设是一项具有全局性、长期性的工作内容。为了满足新时代对教师队伍建设工作的新要求，强化师德师风建设力度，提高教师师德意识等内容具有十分重要的作用。为了进一步推动高职教育的发展、满足人民对高职院校的要求，全面提高教师队伍素质是提升整个教育职业水平的重要手段，同时还是对党与人们负责的重要体现。因此，高职院校师德师风建设工作需要进行不断的完善与创新。

简介：摘要：随着信息技术的推广应用，我国各个行业已经全面进入了信息化时代，教育行业也不例外，并且率先将信息化的助推作用发挥到教育行业的方方面面。本文主要以教育信息化助推“师德师风”建设为重点，通过研究在教育信息化背景下“师德师风”在社会上传播更加广泛并造成较大的影响力、影响因素变得多元化等问题，对影响“师德师风”建设的政府、学校、社会、教师自身等各方面的原因进行分析，提出了教育信息化背景下如何助力“师德师风”建设、营造更好的教育环境和氛围，进一步加强教育水平、有效实现师德监管和建设等内容进行初步探讨。

简介：摘要：民办高校的建设，关键在于建设一支高素质的教师队伍，而师德师风是评价高素质教师队伍的第一标准。本文综合分析民办高校师德师风现状，并针对当前存在的问题，提出新时期高校师德建设的现实途径，增强加强师德师风建设的责任感和紧迫感。