简介：摘要：本文以琵琶演奏技巧在“非遗”语境中的文化内涵为研究对象，通过对琵琶演奏技巧的探析，揭示其承载的传统文化意义和时代价值。首先，介绍了“非遗”概念及其在保护传统文化方面的重要性，以及琵琶作为中国传统乐器的历史背景和特点。然后，通过解析琵琶演奏技巧的不同类型和表现形式，深入探讨了其所传递的美学观念、人文精神和社会价值。最后，强调了加强对传统琵琶演奏技巧的传承和发展的重要性，并呼吁社会各界共同努力，促进传统音乐文化的传承与发展。

简介：摘要：在网络技术和信息技术的加持下，新媒体快速崛起，微信、微博、抖音等新媒体平台已经成为国民级应用，成为了人们工作生活中不可或缺的一部分。传统媒体为了更好地生存和发展，不断探索着融媒发展之路，电视媒体亦是如此。融媒时代的到来，对于电视来说，是挑战，更是机遇，只有积极地拥抱新媒体，才能以稳健的步伐立足于复杂多变、竞争激烈的媒体生态环境中。

简介：【摘要】随着数字媒体技术的发展，各类新兴媒体层出不穷，以快捷的传播手段和多样化的传播形态，吸引着越来越多的受众。在新媒体语境下，传统媒体如何客观理性应对，遵循新闻传播规律，发挥好“喉舌”作用，成为一个重要课题。而作为最能体现新闻真实性、及时性的电视新闻现场直播，如何快速反应抢夺最先最优话语权，正确有效地引导舆论，需要深入研究与探索。

简介：摘要：停留在浅层学习的作文活动，已不能满足学生的发展和素养提升。我们应该提倡深度学习的方式。在深度学习视域下，进行交际语境写作探究，可以为目前写作教学的困境提供一条新的出路。交际语境写作的三点实施策略有：使学生明确语境创设的核心要素，为学生创造具体的写作情境，引导学生变幻写作视角。

简介：摘要：词汇教学一直是英语教学的重点。传统的词、句、段、篇的教学模式，看起来好像能让学生由少到多的循序渐进的学习单词。但是，这种教学模式会让学生陷入死记硬背的困境，不但学得苦，学得累，而且学习效果还不好。2022年普通高中英语新课标指出，指向学生学科核心素养发展的英语教学，应以主题意义为引领。为此，教师应该重视在主题语境中开展词汇教学。

简介：摘要：在网络技术和信息技术的加持下，新媒体快速崛起，微信、微博、抖音等新媒体平台已经成为国民级应用，成为了人们工作生活中不可或缺的一部分。传统媒体为了更好地生存和发展，不断探索着融媒发展之路，电视媒体亦是如此。融媒时代的到来，对于电视来说，是挑战，更是机遇，只有积极地拥抱新媒体，才能以稳健的步伐立足于复杂多变、竞争激烈的媒体生态环境中。电视新闻编辑作为电视新闻节目生产的重要一环，对于电视新闻质量的好坏起着决定性作用，置身于发生了巨大变化的融媒体时代，既要以扎实的专业功底以不变应万变，以专业的媒体素养确保电视新闻的时效性和吸引力，又要有清醒的头脑认清新媒体语境传播规律的变化，大胆锐意创新，全面提升自身专业能力，为受众提供权威、可靠、有特色的高质量电视新闻作品，给受众带来更好的新闻消费体验，推动电视新闻事业的长足发展。

简介：摘要：新课程标准提出培养学生良好的阅读、写作和口语能力，要求教师能科学地设计教学评价方法，促进学生健康成长。英语作业的布置旨在掌握学生的学习情况，高质量英语作业对于学生学习兴趣、学习能力以及语言能力的提高有着非常重要的作用。课堂教学过程中，教师需要从学科目标出发，利用科学高效的教学方法和手段促使学生利用英语语言展开学习交流，营造出良好的英语学习环境和氛围，并且在对英语作业所进行的布置中，需要实行个性化分层设计，这样一来不仅可以激发学生的学习热情和兴趣，同时对于语言运用能力的强化也有着非常重要的作用，有利于核心素养的有效培养，提高学习成效。

简介：摘要：在各种新媒体、传统媒体呈现出融合发展态势的背景下，新媒体时代开始逐步到来。此时，广播电视媒体业的发展，也日益提高了对播音主持的要求，需要播音主持侧重于语言艺术性的深入研究，进而将更多的灵活性赋予给播音主持节目，这样能够为节目发展提供推进作用，使新媒体环境下用户收听收看节目的需求得到充分满足。与此同时，在播音语言足够规范的情况下，还有助于节目形象内涵的塑造，这方面也需要播音主持予以高度重视和密切关注，将媒介限制积极突破，使节目的人文内涵逐步丰富。

简介：摘要：随着教育改革的持续推进，英语教学不再像以前那样呆板，而是越来越注重提升学生的核心素养，也就是重视英语的实际应用——交际语境写作。而英语的学习最好从小学阶段就开始抓起，因此，目前小学英语教育开始逐步推广基于主题意义的交际语境写作，从而同步锻炼学生的词汇量、句式结构、短语应用，进而提高学生的英语思维能力和写作技巧，落实对学生英语核心素养的培养。

简介：摘要：伴随融媒体时代的到来，多元化媒介将图像、文字以及视频等众多信息推送至读者面前，究竟怎样才可以做到第一时间吸引读者的注意力，首先考验的就是新闻的标题，可以说，新闻标题在信息传播时代发挥着重要的作用，一篇新闻到底能否吸引人们的眼球，标题很重要。然而除了标题以外，针对传统媒体例如报纸，还有其他手段来吸引受众的注意力，或者为文章加标题框、给文字变色变体等等。而在进入新媒体时代，受众是无法看到文章内容的，仅能看到字号字体规格统一的标题列表，受众能否点击文章进入观看内容，完全取决于标题是否吸引人。下面内容对新闻标题的制作方式展开详细探究。

简介：摘要：随着新教材的使用和新课程改革的实施，语境创设法在中学英语教学中越来越受到欢迎。在课堂教学过程中创设一定的语境，可以使得我们的课堂更加生动、有趣，从而提高课堂效率，激发学生学习兴趣。鉴于此，本文主要探讨了初中英语语法教学之语境创设策略。

简介：摘要：传统电视直播主要应用于对重要会议、重大事件、线上互动活动等新闻内容的全方位、深层次报道，具有权威性高、直观性强等独特的传播优势。电视直播活动的开展，需要在节目制作过程中充分利用各种技术手段、设备及通信系统、传输系统，节目制作的质量能够直接体现电视台的整体技术水平。然而，在新媒体时代背景下，传统电视直播的观看场地固定、传播成本高等缺点，已经无法满足观众接收信息的习惯，导致节目的收视率不断下降。在此背景下，电视台应当基于融媒体语境，将新媒体技术与电视直播进行有效融合，以满足现代观众获取信息的需求，推动电视媒体向着融媒体转型升级，实现可持续健康发展。

简介：摘要：阅读理解是高中英语教学的重要部分和环节，提高学生的阅读能力也是高中英语教师需要迫切完成的任务。对于学生来说，在高中阶段正确掌握阅读理解的方法和技巧并非一件容易的事情，需要长期不懈地阅读和训练，并积累大量的词汇和短语的用法。与此同时，教师也要不断提高阅读理解的教学水平。需要特别注意的是，文章离不开语境，所以高中英语阅读教学必须放在特定的语境中，让学生亲身感悟文章和句子在具体语境中的意思。因此，教师必须指导学生围绕某一特定的语境，基于不同类型的语篇，关注词句在不同语境中的含义，从而能更深地理解其中的文化底蕴，汲取广博丰富的文化内涵。

简介：摘要：语文学科与其他学科不同，它并非是运用逻辑推理解题，而是需要学生将情感投入到课堂上，在教师的带领下领略生动的课文和诗歌。如何让语文课堂更加生动有趣，让学生对文字的理解力得到提升是语文老师格外关注的教育问题，而语言作为日常生活中最重要的交流工具，它是存在于语境之中的，学习语言离不开语境的创设，人与人的沟通更离不开语境，只有在正确的语言环境中，学生才能对课文内容有更加深刻的理解。本文将探讨语境教学时如何在小学高年级的语文课堂上运用的，希望为广大教育工作者提供教学思路。

简介：摘要：我国现阶段科学技术和经济发展都十分迅猛，我国的新媒体行业发展也随之有了显著的进步。新媒体行业的发展对我国信息化建设的进程起到重要地推动作用。而播音主持这一专业是新媒体行业中重要的一部分，近年来行业竞争也日趋激烈。在这样的情况下，就要求相关的主持人要不断提升自身的业务水平，不断提很语言的功底，完善在语言表达上的艺术性效果，形成独树一帜又融汇贯通的语言艺术风格。

简介：摘要：“龙城画派”作为安徽省艺术历史上的重要群体，其绘画创作中呈现出的对中国传统文人画的文化精神进行创造性提炼和转化的趋势。从龙城画派的界定研究、画派的风格特征分析以及画派与文化产业发展的相互成就方面，对龙城画派的发展历史进行了梳理、归纳总结，研究分析了“龙城画派”在传承过程中围绕萧县文化产业的发展，打造地区特色文化产业品牌，使安徽“龙城画派”得以弘扬、传承和创新。

简介：摘要：随着新一轮的课程改革，很多教师都在主动转变自己的教学观念，采用各种不同的教学方式来提高自己的教学效果，包括中学英语教师。而教师要使学生拥有充足的词汇量，就要对英语单词的教学进行仔细的研究，并结合学生在英语中的具体表现，对他们的兴趣和喜好进行合理的设计，从而使英语教师能够在这一点上获得更多的词汇量。与此同时，在中学英语课堂上，采用多种先进的教学手段，以提高学生的学习效果。它可以帮助英语教师更好地发挥其在英语中的作用，从而提高英语单词在英语中的教学效果。在这一背景下，笔者就如何在中学英语英语词汇的课堂上创造情境来加强学生的学习效果作了较为详尽的论述。

简介：摘要：新媒体时代的到来，我国新媒体领域也迎来了很多的改变。随着媒体产业的不断改革，新闻传播的教育形式、理念不再能够适应当前时代环境，所以新闻传播教育的改革已经势在必行，是新媒体语境下发展的必然趋势。对于当前的这些问题，新闻传播教育者更应该重视时代的发展，紧跟时代的发展趋势，使新闻传播教育能够在不断的发展变革当中克服困难，努力进步。本文对我国传统新闻传播教育进行概括介绍，分析当前时代新媒体语境下新闻传播教育所面临的各种困难，探究新闻传播教育的改革方法。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入和发展，现阶段的教育教学更加关注学生能力以及意识的培养，旨在实现全面的发展进步。作为初中时期的重要科目，英语对学生产生的影响显著，但是受到多方面因素的影响，英语教学中存在较多问题，导致整个教育实效低下，难以满足学生的发展需要。其中较为显著的教育问题为语境创设不足，没有为学生创设相应的语境，导致学生在实际的探究学习中不能很好地体会和感悟其中的语法知识，在一定程度上也会限制学生的发展进步，消极影响显著。因此在实际的教育教学中，教师应当关注教学反思，了解和掌握实际教育教学中存在的问题，立足整体、科学原则进行深化，确保教育教学能够适应学生的发展需要，继而为后续的发展进步夯实基础。

简介：摘要：新课改语境下，小学语文群文阅读教学应遵循阅读规律、设计讨论热点，为学生综合能力培养提供有利条件。本着落实新课改政策原则，笔者以统编版小学语文教材为例，从明确目标，理清思路；推荐素材，个性发展；善于发展，乐于探究三方面详细论述群文阅读教学方式，以期提升教育质量，实现培养学生阅读能力的目标。