简介：物理教师在教学的过程中应该改变传统的＂一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴＂的单一的教学模式.在课堂教学中运用多种教学手段相结合的模式,不但可以激发学生的学习兴趣还能提高课堂教学效率.在这种背景下,多媒体教学手段应运而生.多媒体教学是一种现代化的教学手段,

简介：肢体语言具有使用的广泛性、表达的直观性、交谈中的对应性、对有声语言的依赖性等特点,将肢体语言所带来的便利运用到数学课堂教学上,会使课堂效率大大提高。文章阐述了如何运用恰当的肢体语言让学生更好地接受知识。

简介：课堂教学用语，是教师进行教学工作最主要的工具。教师的语言必须是规范的语言，特别是课堂用语必须是恰当的。而恰当的课堂用语，应当是专业的、科学的、有生命力的。教师课堂用语恰当既展示了老师良好的综合素质又能感染学生，潜移默化地影响学生；让学生学到知识掌握学法。本文针对语文教师课堂用语存在的一些问题，提出了几点对策．

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简介：数学教学中，恰当地构建和利用教学平台，能大面积地提高教学质量，促进全体学生的共同发展。

简介：刘勇（主持人）：今天，我们听了一堂关于阅读《伊索寓言》的中期推进课。名著阅读教学大都虎头蛇尾，中途更是缺少有效指导和引领。请大家结合教学实践谈谈名著阅读的推进策略。

简介：摘要随着中学历史课程改革的不断深化，“如何设计和恰当运用历史课堂问题”成为广大中学历史教师普遍关注的一项新的课题。对于这项新课题，笔者将结合自己十多年的历史教学实践，从历史课堂问题设计应遵循哪些原则、怎样才能设计和如何恰当运用历史课堂问题进行简要阐述自己的观点。

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简介：历史是具体而真实的，也是单一且枯燥的，而对“美”的关注与鉴赏，对学生而言却是极具诱惑力的，自古以来，诗词书画，咏史喻今，文学艺术的美使隽永的字句源远流长，同时又记录了丰富的历史信息，而诗画的特质、技巧又何尝不是“美”在现实中最为张扬的一种载体？寓史于诗，赋史于画，在中学历史课堂教学中使诗、史、画三者交融，未尝不是一种全新的尝试。

简介：摘要运动技能是指在运动过程中通过学习而掌握的按一定技术要求所完成动作的努力，是在大脑皮层控制调节下的器官有目的地按照一定程序进行的随意运动。运动技能的形成是一个渐进的运动条件反射过程，在教学中，若根据运动技能的形成阶段的心理、生理特点进行恰当的教学设疑，则有利于教学任务的完成。

简介：摘要中国的工业设计和几个发达国家相比目前还处于相对落后的位置，如何拯救中国设计呢？本文通过对中国工业设计现状的分析，同时描述了何为“中国元素”，阐述了中国元素应用于工业设计的内涵——只有将中华文化深刻理解并恰当应用，才能成就中国风格的形成，成就中国工业设计的崛起。

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简介：摘要多媒体教学图文声像并茂，形象直观生动，但教师必须注意适时运用，恰到好处，才能化平淡为神奇，获得最佳教学效果。教师应结合教学内容，在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体，有利于学生空间想象能力、解题能力的培养。

简介：论文引用是指在其他学术论文中引用论文撰写者的论文，承认他们在某一特定研究领域做出的贡献。尤金·加菲尔德（EugeneGaffield）于1955年开创了文献计量学的先河。他觉察到学者们可以利用信息工具来描绘科学研究态势，评估个体论文产生的影响，当然也可以用来追踪他们自己学术成果的影响力。

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简介：摘要合理运用教材，合理尊重生成，不盲从生成。