简介:摘要:为了有效率地加强对在校初中生的职业道德与社会法制教育,学校专门组织开始了一门《道德与法治》课程,让初中学生们通过日常这门课程的道德学习活动来不断增强自身道德意识。但是,从课堂教学上和课堂工作开展的实际情况角度来看,它并非如我们校方所充分期待的那样能够使所有人感到满意。而很多初中生在进入中学阶段就很可能会由于各种家庭主客观外在条件的双重限制,因而不是很能够正确理智的辨明一些错误事情,这往往就可能会在很大一定程度上就会让他们容易做出一些不能够符合家庭道德和社会法制的错误事情,更严重者甚至可能会误入歧途。由此可见,加强针对初中生的职业道德与思想法制教育已经逐渐成为当前初中教学必不可少的一部分。而我们作为学校老师,如何把这种有效的职业道德与纪律法制教育理念贯穿在日常的学校教育管理教学实践过程中就已经显得尤为重要。
简介: 【摘要】百年大计,教育为本 ;教育大计,教师为本,教师培养,师德为本。抓好师德师风建设,是一所幼儿园的灵魂工程,而师德师风建设的核心任务是——用爱聚爱,培养教师的职业幸福感。 【关键词】幼儿园教师 ;师德师风建设 ;职业幸福感 师德师风建设,是教育永恒的话题,更是幼儿园教师队伍建设的重中之重,特别是社会中不断出现某些教师在言行上出现了违背教师职业道德、伤害幼儿身心健康的现象后,如何采取有效措施促进师德师风建设,更是迫在眉睫。作为高校附属幼儿园,我园秉承着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园宗旨,不断探究方法以营造以身立教,为人师表的氛围,打造一支具有“有爱、善爱、廉洁自律、专业敬业”良好师德师风的教师队伍,并将师德师风建设融入园所工作中,做到有制度、有载体、有正向激励,有润如细无声的效果。
简介:摘要:多年来,在我校“落实自主教育,创建幸福班级”的工作中,班级文化作为一种特有的教育力量,渗透于一切活动之中,就像“润物细无声”的春雨,对每个学生都起着潜移默化的教育作用。而班级文化建设成功与否也成为衡量一个班级是否成功的重要尺度之一。构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于整个学校德育工作的顺利开展,有利于提升学校形象,丰富学校内涵,凸显学校特色。
简介:摘要:加强师德建设是塑造教师完美形象的前提,也是促使教师履行职责的重要保证。众所周知教师的职责是“传道、授业、解惑”,意味着作为一个教师就要传道于人,这就要求教师首先得自觉修道,自我磨练、自我提高。面对新时代、新要求、新形势、新问题,如何加强师德建设,本文提出自己的探讨。