简介：摘要：在新时代背景下，强师风铸师魂、提质量促成长、守初心重育人，这些引起了广大教育工作者的思考与探索。教师队伍的师德和素质直接影响了学校教育教学工作的开展。本文提出了加强“四德修养”的方法，进一步探讨教师践行育人使命的有效策略。

简介：摘要：教师的教学评价是教学活动必不可少的环节，也是提高教学实效、促进学生素养落地的重要手段。表现性教学评价以动态和谐的教学目标为评价的立足点，以幽默亲和的评价语言为评价的着力点，以激励赞赏的评价活动为评价的内生点，以多维互动的评价模式为评价的增长点，有效增色学科教学，增强教学活力，助力素养落地。

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简介：【摘要】一名教师要想做好班主任的工作，应该有四种本领：愿关爱，能等待，会观察，懂设计。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师更应该善于用形象、直观的表达方式，创设情境，以情生情，让学生感受到体验形象的鲜明性，进而来加深对课文语言文字的理解，课堂中采用自主、合作、探究的学习方法，充分发挥教师和学生在教学中的主动性、创造性。陶冶学生的情操，升华学生的情感，发展学生的文学素养。四环节教学法给我们的语文教学带来了崭新的面貌，使我们的教学悄悄地发生了转变。在课堂上充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，科学把握教学四个环节，真正把课堂还给学生，使我们的语文课堂达到高效。在实施四环节以来，我在自己的小学语文阅读教学中不断地实践，现在我来谈谈我的看法。

简介：摘要：作为一名青年教师，从我步入中学工作开始便一直任职班主任。从最初的迷茫混沌到如今在班级管理上摸索出一条道路，这段经历极大地促进了我的成长，让我感受到班主任工作既复杂艰深而又极具成就感和获得感。本文将结合我近三年来的班主任实际工作案例浅谈班级建设的四个关键点。

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简介：摘要：四月在日本有一个别称为「卯月（うづき）」，而《四月物语》女主名为楡野卯月，四月是日本很多学校的开学季，因此《四月物语》既是一个四月开学初的故事，也是卯月的故事。本文将从相关元素及内容分析，物语文学与电影，唯美之“文学”与“电影”等多方面对《四月物语》进行一些相关分析论述。

简介：摘要：习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出了好老师的“四有”特质标准，高校青年教师以“四有” 特质为目标追求是高等教育内涵式发展的需要，也是加强高校教师队伍建设和青年教师成长发展的内在诉求。青年教师作为高等教育的主力军和新鲜血液，应通过加强自我修养和实践锻炼，努力成为拥有“坚定理想信念”、“以身作则，以德树人”、“多元化”的新型老师和真正关爱学生的“良师益友”。

简介：摘 要：“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”是全体党员必须学习的重要内容，现阶段加强“四史”学习，就必须学思践行，明确方向；把握重点，广收博览；理清脉络，深入学习；水滴石穿，持之以恒，不断深化学习成果，自觉践行初心使命。

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简介：摘要： 2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出培养学生的科学素养。科学素养的高低直接关系到一个国家的综合国力。小学生是国家潜在的人力资源，他们的科学素养不但会影响他们个人生活质量的好坏和社会发展的兴衰，而且也会影响国家未来科技的顺逆，甚至是国家未来的生存与发展。科学素养，从小培养。