简介：摘要：本研究旨在探讨含氟地表水截流缓释生物工程吸附基质对氟的除去效果及作用机制。通过模拟实验参数设置，研究吸附基质在不同条件下对氟离子的吸附效果，分析关键参数如吸附速率、饱和吸附量等，并评估其除氟效果。研究结果表明，该吸附基质对氟离子具有良好的吸附效果，能够有效去除水体中的氟污染物。本研究为解决氟地表水污染问题提供了一种新的思路和解决方案。

简介：摘要：随着网络技术的飞速发展，单页应用（SPA）已成为现代Web开发的重要模式之一。本文旨在探讨使用SPA开发实物电台模拟训练软件的核心难点及其相应的解决思路。首先，我们分析了在构建电台模拟训练软件时面临的需求和遇到的关键技术挑战；随后，针对这些技术难点，本文明确了软件架构核心和目标：同一个按钮功能的自适应变化和数据前端化，两个需求如何一并完成的解决思路。本文的研究成果不仅为电台模拟训练软件的开发提供了理论支持，也为类似复杂SPA应用的开发提供了新的思路和方法。

简介：摘要：情景模拟教学作为一种创新的教学方法，在外科护理学教学中发挥着重要作用，其目的是通过模拟真实的临床环境，让学生在接近实际工作场景中学习和实践，从而提高其综合临床能力。本研究旨在探讨情景模拟教学在外科护理学教学中如何促进学生综合临床能力的发展。

简介：

简介：摘要：长期以来，高中物理因其内容抽象、知识点众多等现实因素，成为高中学习工作的难点，对于高中教师而言，如何能够在有限的课堂时间内尽可能具体、有效地向学生传授物理知识也成为教学工作中难以回避的重要问题。在本文的研究工作中将详细解读全科阅读理念的内涵，并探讨全科阅读在物理教学中的应用意义和具体实践方案，以期帮助全科阅读理念更好的促进高中物理教学效果的提升。

简介：摘要：青少年是国家的未来、民族的脊梁，是新时代中国特色社会主义国家的建设者和接班人，他们的思想道德状况更是关乎着一个国家和民族命运的希望。但是，现在在网上频频看到拜金主义、享乐主义、一些愚昧、腐朽思想以及各种社会丑恶现象给他们带来一定的消极影响。这群备受重视，惜心栽培的未来接班人如今逐渐偏离了我们对其的期盼，这不仅是当今千万家庭关心的严重问题，也是社会关注的重大问题，对他们进行教育，任重而道远。因此，加强未成年人家国情怀培养，是推进党和国家事业长足发展的必须条件。音乐科在未成年人家国情怀培养方面有着和其他学科与众不同的地位。所以音乐科对于增强未成年人的民族自豪感、民族责任感以及培养学生家国情怀等方面都有着重要作用。

简介：摘要:科学德育教育作为教育体系中不可或缺的一环，在培养学生的科学素养和道德情感，为未来的成长和发展打下坚实的基础。本文将探讨小学科学教学中德育渗透的教学策略，在引导学生树立正确的科学态度和价值观，塑造全面发展的人格品质。

简介：摘要：在反对字典观的语义解释基础上,认知语言学家提出了新的语义解释观点——百科知识语义观。即语义结构在本质上是百科知识,语言单位并非"携带"了先前包装好的意义,而是提供了一个通往百科知识(概念系统)的接入点,自然语言的语义并不能单独脱离其它形式的知识，着重挖掘其认知结构和背景知识。本文试图从百科知识语义观出发,寻求其对英语词汇教学的启示,为英语词汇教学提供一个新的视角。

简介：摘要：本研究旨在探讨精神科护理教学中案例教学法的应用。通过系统文献回顾和实地调研，本文分析了案例教学法在精神科护理教学中的实践效果及其影响因素。研究发现，案例教学法能够促进学生对精神疾病的理解和应对能力的培养，提高教学质量和学生的学习积极性。关键因素包括案例选择、教学方法、师资队伍建设等。然而，也存在案例资源不足、教学环境差等挑战。因此，本文提出了加强案例库建设、优化教学策略、提升教师专业素养等建议，以推动精神科护理教学的不断发展。

简介：摘要：通过教师合作、小组合作和跨学科合作等方式，高年级语文数学双科合作学习模式为学生提供了一个全面发展的学习平台。本文将探讨如何设计和实践这种合作学习模式，并深入分析其对学生学习成绩和综合素养的促进作用。在实践中，我们发现这种模式不仅能够提高学科成绩，还能够培养学生的团队协作意识和问题解决能力。通过深入研究和探讨，我们将为教育实践提供新的思路和方法，为学生的全面发展创造更有利的条件。

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简介：摘要：在当今社会，科技创新已成为推动国家发展的重要力量。随着“双减”政策的深入实施，教育领域正面临着前所未有的变革。在这一背景下，小学科学教育作为培养学生科创思维的重要阵地，其地位和作用愈发凸显。本文旨在探讨双减背景下小学科学教育如何有效塑造学生的科创思维，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才提供理论支持和实践指导。

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简介：摘 要：英语教学中培养学生的创造性思维能力，是培养学生综合素质的关键所在，小学是将来在各个领域都能够通过思考培养学生能力的重要时期，而对学生进行综合素养培养的需求也日益引起人们的重视，所以，有必要对小学英语课程中培养学生的思想能力进行研究与实施。文章着重对小学英语课程中培养学生英语思考能力的对策进行了探讨与归纳，旨在帮助学生更好地培养英语能力。

简介：摘要：“互动仪式链”理论及互动仪式链模型为探索个体和群体在特定情境中进行象征符号再创造和高度情感共鸣共享提供了理论基础。我们结合“互动仪式链”理论文化情境和互动仪式等分析探讨“互动仪式链”理论在高校美育的应用价值，研究中华民族优秀传统文化融入高校美育过程中的文化情境体系构建、文化符号提炼重构、“互动”关键行为转化、文化“互动仪式”推广等内容，探讨中华民族优秀传统文化融入高校美育的模式和实践途径，以通过高质量的高校美育促进中华民族优秀传统文化的传承发展。

简介：摘要：在食品城模拟场游戏中，幼儿们将扮演各种角色，如商家、顾客、厨师等。他们需要在游戏中完成角色设定，通过与其他角色的互动，实现经济交易和食品制作。这一游戏不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，还能培养他们的角色意识，使他们在现实生活中更好地适应社会角色。通过本文的研究，希望为幼儿园教育实践提供有益的启示，助力幼儿在游戏中快乐成长。

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简介：[摘要]目的：探讨急诊科重症患者生命体征监测技术的创新及效果评价。方法：选择急诊科重症患者，随机分为2组各58例。比较两组患者的生命体征监测数据的准确性、及时性、连续性和全面性，以及患者的临床转归和满意度。结果：观察组患者的生命体征监测数据差异有显著性（P<0.05）。观察组的住院时间、死亡率和并发症发生率均较低，差异有显著性（P<0.05）。观察组的满意度更高，差异有显著性（P<0.05）。结论：急诊科重症患者生命体征监测技术的创新可以提高监测数据的质量，改善患者的临床转归和满意度，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：低结构材料以其无规定玩法、无具体形象特征的特点，为大班幼儿提供了广阔的想象与创造空间。在科探区中，低结构材料能够激发幼儿自主探究的兴趣，促进科学经验的建构，拓展思维。本文将探讨如何利用低结构材料助力大班幼儿在科探区进行自主探究，并提出相应的策略。