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  • 简介:摘要随着高职教育的快速发展和改革的不断推进,语言学科视角下的高职学生英语写作教育改革是顺应时代发展的趋势。传统的高职英语写作教学模式存在着众多弊端,所以要在传统教学模式的基础上,对该教学模式进行创新,这种教学模式对学生们的英语成绩提高有着积极的影响,利用语言学科平台能够为更多的英语老师提供了便利。本文针对基于语言学科平台的高职英语写作教学改革进行相应的分析和研究。

  • 标签: 语言学科平台 高职英语写作 教学改革
  • 简介:摘要梳理了电气工程技术从电磁学理论的建立到新技术革命时期电气工程技术的进步这样一个发展脉络,介绍了电气学科的形成与发展,并分析了电气工程技术的发展趋势。

  • 标签: 电气工程技术 电气学科 发展史
  • 简介:摘要:在2020年新冠疫情的背景下,针对图书馆线下服务暂停、线上服务需求迫切的特点,分析了传统式图书馆服务的特色和不足,指出了疫情下图书馆的新使命,并从建立线下—线上一体化服务方案、保障数字资源的正常运行、宣传疫情防控知识、扩充数字资源、免费开放电子资源、开辟校外访问新路、应用抖音和微信公众号等新型网络技术及完善战时安检和消杀策略等方面提出了新的服务策略,为将来常态化疫情下图书馆服务工作提供建议。

  • 标签: 图书馆服务,二维码预约,微信公众号
  • 简介:摘要:“核心素养”被视为教学改革中的焦点。英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。笔者基于高中英语阅读教学,从核心素养组成的四个方面进行剖析,旨在对高中学生英语阅读教学进行重新探究与阐述,为广大英语教师对高中英语阅读教学提供一定的参考。

  • 标签: 高中英语 学科核心素养 阅读教学
  • 简介:摘要在城市规划设计中不同领域的人基于各自的学科领域知识及应用背景以不同的角度去审视分析城市空间,从而提供城市空间不同层次不同角度的参考信息。要形成城市设计空间全面、形象、准确、具体的认识,以利于城市设计从整体上去把握城市空间,这就需要进行多种信息资料整合,首先面临的就是从跨学科的角度去思考、认识、分析并把握城市空间,将原有信息在跨学科的领域分析中得到更大的发挥。本文通过基于城市可视视觉景观分析、城市光环境分析及城市风环境分析在不同层面上所提供的城市环境空间信息进行分析,从而探讨基于多学科的信息整合、信息再生、信息处理与分析所面临的机遇与挑战。

  • 标签: 城市设计 信息整合 跨学科 城市规划
  • 简介:摘要近年来,随着新型技术的持续快速发展,在新的技术浪潮的不断冲击下,传统的结构工程学科也已经发生了显著的变化,并呈现出新的特点发展趋势。本文就是在对结构工程这一学科的应用背景的研究下,根据其发展需要,对其在今后应优于发展的一些领域进行了相应的探讨,希望能对我国结构工程学科的发展做出部分贡献。

  • 标签: 结构工程 发展 领域
  • 简介:摘要:食品学科在我国的基础学科中是一门“长青”的学科,同时食品学科的发展对我国国民的经济发展具有重要意义。目前我国的食品学科在发展的过程中吸收和借鉴了许多国外的先进知识和经验,但这并不能成为我国骄傲的资本,由于食品学科的重要性,在未来其可能面临更多更严峻的挑战,因此,必须结合现阶段自身所拥有的优势,与其他多种学科的知识相结合,取长补短,建设和完善自身学科的理论及方法,提高自身的科研创新能力,才能够加强自身的学科力量,早日实现可持续发展。

  • 标签: 食品科学与工程学科 作用 前景
  • 简介:摘要:科学实验,是指根据一定目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,在人工控制的条件下,观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。通过实验可培养学生的动手能力,在实践中提高解决实际问题的能力,但学生在学校的时间有限,很多实验无法在实验室完成,需要学生利用课余时间在家中完成,所以小学科学家庭小实验是科学课程的延伸,是科学实验教学的补充。

  • 标签: 小学科学 家庭小实验 实践 体会
  • 简介:摘要:信息科技是一门重要的实践型课程,也是中学生必须掌握的技能。在信息时代,掌握信息技术有利于中学生对知识进行获取,进而提高学生的知识探究和实践运用能力。在中学信息科技教学中运用翻转课堂教学模式,能提高实际的教学效果,促进中学生信息技术的综合使用能力不断提升和进步。

  • 标签: 信息科技 学科教研 深度学习
  • 简介:摘要:随着时代的进步,科技不断提升,人们的生活水平也发生了巨大变化,对建筑的需求持续增加。人们的价值观、社会观念、生活观念也在不断演变,更加注重节约以及环境保护,合理利用能源等问题。

  • 标签: 混凝土结构 施工技术 材料准备 模板支撑 混凝土浇筑 养护
  • 简介:摘要:在当前科技快速发展的时代背景下,软科学领域的科技成果逐渐受到广泛关注。本论文旨在探讨软科学科技成果转化与激励相关的问题,通过深入分析相关理论和实践,提出了一系列的观点和建议,以促进科技成果的转化与激励机制的改进。

  • 标签: 软科学 科技成果 转化 激励 机制。
  • 简介:摘要:经管类学科跟其他学科具有不同特征,其政治色彩比较鲜明,并且关乎国家生存和发展,因此经管类学科“课程思政”的研究和探索至关重要,尽管目前国内已经有很多高校已经取得一定的研究成果,但是依然在成果质量、转化率高低、课堂引入环节、思政元素挖掘、评价机制等问题,基于此,本文对目前经管类“课程思政”的重要性、存在的问题进行深入分析,并从教改方案的构建、教学内容、建学手段、质量把控等方面提出改进对策。

  • 标签: 经管类 课程思政 教学改革
  • 简介:摘要:现如今,我国教育事业发展迅速,高校图书馆在教育事业中发挥了很大作用。学科资源是高校师生开展教学科研的重要支撑,为学科建设提供了丰富的文献资源。本文阐述了学科资源建设的内在需求,分析了高校图书馆进行学科化资源建设存在的问题,探究馆藏资源如何进行学科化建设的措施,给出高校图书馆开展学科资源建设的优化策略。

  • 标签: 高校 图书馆 学科资源建设 创新举措
  • 简介:摘要:福建省中等职业学校学业水考考试(以下简称中职学考)正在如火如荼的进行,根据福建省教育厅安排,学生将在二年级的下学期进行专业基础的理论考试,在三年级的上学期进行专业技能考试。因此在课程实施的时候,一二年级可能更多的偏向于理论教学,到第五学期开始抓实践教学。那么,在课程安排和教学实施方面就需要更好的去研究和规划,重构课程体系。另外,在教学方法和教学评价上,也需要多维度的进行更加合理的设置和探讨。

  • 标签: 电工电子 教学评价 教学改革
  • 简介:摘要:创新创业教育作为一种深层次、根本性的教育体制改革的教育理念,在高等教育的改革势在必行,是应用型本科培养和造就具有应用型和创新型的高素质人才的重要途径。重视培养学生的创新创业能力已成为应用型大学教学模式改革的重要内容。在这一背景下确立构建“创业教育”为特色的工商管理专业群既是符合社会的需求也是应用型大学和工商管理相关专业自身特点所决定的。

  • 标签: 工商管理学科 发展战略 举措
  • 简介:摘要:阐述在网络教学环境下,传统职业教育的教学理念和教学方法已经无法适应人才培养的需求,尤其是对于计算机学科而言,促进计算机学科的教学改革既符合教学信息化的改革需求,又适应职业教育现代化发展的趋势。探讨教师作为教学工作主要的实施者,提升网络环境下的教学能力是促进教学改革的关键因素,不仅能够利用先进的技术手段提升教学效率,还有利于促进学生知识素养、能力素养和创新能力的培养。

  • 标签: 计算机科学,网络教学,教学能力,教学观念
  • 简介:摘要:“双一流”大学建设背景下,我国新闻传播类院校人才培养、科学研究、社会服务等领域已迈入迅猛发展的高速轨道。其中,科学研究已成为推动各级各类新闻传播院校学科发展的重要职能之一。科研管理工作负责科研项目、科研成果、科研经费的组织及管理,承担制定科研规划和推动科技发展的重要任务。因此,院校管理部门中很重要的职能之一就是科研管理,但是从目前现状来看,科研管理有相当一部分的职能没有得到很好的施展和发挥,还存在一些亟待解决的问题,需要引起院校各级管理部门足够的重视并加以改进和完善。本文对高校新闻传播学科科研管理工作的现状进行了调研,做出整理和分析,归纳出目前存在的问题并提出了相应对策。

  • 标签: 新闻传播学科   科研管理   工作创新
  • 简介:摘要:随着我国经济、政治、文化等的飞速发展,食品安全问题也日益引起了全社会的关注,食品科学与工程学科的发展,必将为大众的食品安全带来更多的益处。可见,基于目前我国的食品行业发展情况,对食品科学与工程学科的作用与发展前景进行分析,具有积极意义。

  • 标签: 食品科学与工程学科 作用 前景
  • 简介:摘要:随着我国经济在快速发展,社会在不断进步,民居建筑学的研究对象是特定时空范围内的人民居住现象及其演变规律。新时代民居建筑学在多学科融合与交叉的背景下,呈现出以居住性建成环境为核心,以古今城乡聚落的建成环境为主导,以人民居住性为本质的一种学科发展进路。新时代民居建筑学发展,不仅要注重对人居环境学科“居住性”核心要义的关注,也应积极尝试融入国际人居环境科学研究的自学科与多学科融合发展浪潮,通过学科建构与理论阐释以丰富研究对象、研究内容的内涵与外延,完善研究方法与学科理论体系。从民居建筑学“民”中的“民族性”“民间性”“人民性”以及“居”的“居住性”四种理论属性入手,探讨新时代“民居建筑学”学科建构视阈下的基本理论问题,明确其在新时代的多学科融合特点,提出当前阶段民居建筑学学科理论建构与科学阐释可着手的三大任务,尝试共同开拓新时代中国特色建筑学学科建设及人居环境科学发展的中国路径。

  • 标签: 民居建筑 理论属性 学科建构 理论体系