简介：当前中学教学中,各学科教师各司其职,学科壁垒'森严',导致学生的地理学习产生了诸多障碍。浙江省新高考的实施为选课组合、师资配备等方面提供了便利,为地理与相关学科知识整合和课堂融合提供了良好的土壤环境。为解决新高考课时紧张、师资配备不均等问题,尝试实践学科知识交叉'捆绑'授课、多师合作授课模式。

简介：

简介：

简介：摘要小学阶段是基础知识与概念学习的初级阶段，并为初高中的学习打下良好的基础。这个阶段的孩子刚刚接触专业而系统的学习，需要很好的引导才能让他们理解所学的内容；并在此时就要开始培养他们思考与运用知识的能力，形成好的思维习惯。

简介：随着我国经济的持续增长，培养一支高素质高技能的劳动者势在必行，而中职教育正承担着培养专业技能人才的职责，但是传统的中职教育专业课教学模式存在这样或那样的不足，影响了中职教育的专业教学效果，本文浅析了中职教育专业课教学模式的弊端并提出了相应的对策，以和同仁共勉。

简介：【摘要】

简介：摘要：近年来，在社会中不断掀起体育运动的热潮，全民运动已经深入人心。在不断激增的社会需求下，越来越多的高校开始开设与体育相关的专业，如体育健身指导和管理专业，对促进体育运动在社会中的发展起到了重要意义。同时，学习专业的知识和技能，使学生在就业以后能够快速胜任工作，并为有需求的人提供更加专业的体育健身指导，使体育运动更加规范的发展。

简介：摘要：平面设计是中职美术专业学生必修的专业学科，能够激发学生的创造和构思能力，为学生未来的工作技能和职业规划打下坚实基础。现阶段的中职平面设计课在教学模式、课程创新等方面都存在着一定的不足。本文通过对平面设计课程的现状分析，结合该课程的教学目标，创设了毕业设计作品展这一课程任务来进行教学实践探究。

简介：摘 要：高校教育在大数据技术与理念的冲击下正在加速向数据驱动教学模式转型，数据驱动教学模式是教育领域中一种基于数据分析和评估的教学方法，强调使用数据来指导教学决策，以更好地满足学生的需求和提高学习效果。本文主要研究了数据驱动教学模式的作用，主体要素和功能，课堂大数据的采集和分析，以及大数据驱动教学模式特点，对提高高校教学效率和质量，推动教学模式创新，加强教学指导、评估和预测具有重要意义。

简介：任务型教学是指在课堂教学中。教师要根据不同学生的情况设计出不同的学习任务，促进学生用荚语进行交流，完成各种学习任务，使所有的学生都有进步。英语教师可从Looldng、ListeningandSaying，ReadingandUnderstanding。LearningGrammarFocus和wridng等4个方面入手，重视采用任务型教学模式，以提高英语教学质量。

简介：摘要：《机械基础》是机械工程技术专业的一门重要基础课程，作为一门专业背景类课程，本课程最重要的学习目的是让学员了解和热爱装备。基于此，本文对以培养任职能力为牵引的机械基础课程混合式教学模式改革进行了详细分析。

简介：摘要：“双主模式”是指以教为主和以学为主二者的有机融合，重在构建更加高质量的课堂，可以有效避免出现因为单纯的教学设计方案不能够有效应对课程教学变化等情况。针对《经济法基础》课程内容的学习，教师融合“双主模式”并渗透任务驱动思维，可以有效提高教学质量。本文以中职学校《经济法基础》课程为核心，分析任务驱动型教学与课程结合的价值，思考有效实施“双主模式”的任务驱动型教学模式的方法，并提出建议以供参考。

简介：计算机应用基础是高职院校必修的一门公共基础课程,实践性非常强。其目前存在下几个问题：基础理论内容授课效果不理想;课时有限,教师评价不及时;个人差异不同,学生学习进度不好把控。“任务驱动＋翻转课堂”教学模式吸纳了任务驱动教学法中创设情境与自主学习、协作学习的教学思想,与翻转课堂教学模式融合,形成一套适用于实践性较强的计算机应用基础课程的教学模式,能够解决存在的问题。

简介：摘要目的分析急诊护理以《临床基础护理技术》为基础的教学不足，并提出理论结合早期接触临床的同步式教学模式。方法选取2017年6～9月入急诊科实习的护生共120例，其中60例参加以《临床基础护理技术》为基础的教学模式，作为对照组，另选取护生60例参加理论结合早期接触临床的同步式教学模式，作为观察组；比较两组实习生适应护理临床的平均时间、护理考核评分和对护理教学的满意度。结果观察组适应时间显著缩短，3个月总适应率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组基本理论、专业技能操作、分诊流程、护理文书以及总评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组对教学内容的适应程度、教学方法和考核标准的总满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论理论结合早期接触临床的同步式教学模式可显著提高急诊护理教学质量，增加教学满意度。

简介：

简介：以"如影随形网"为基础的中美两国大学间实验性合作项目设计了双文化交流模式并进行了一些相关活动。项目结束后的学生情况调查结果显示:"如影随形网"网络系统有助于提高学生对文化多元化(多样性)的认同意识,以及对文化在语言教与学过程中的重要性的认同程度,有助于提高中方学生的语言水平以及美方学生未来教学能力的提高。

简介：摘要：目的研究分析以社区为基础流动儿童预防接种管理模式的建立。方法，在3个镇/街道办事处，随机抽取本地和流动儿童各60人，通过预防接种信息系统查询其国家免疫规划疫苗基础免疫接种史，计算、比较实施以社区为基础的流动儿童预防接种管理模式后流动儿童和本地儿童的国家免疫绘画疫苗基础免疫全程接种率。结果通过对比，通过实行流动儿童预防接种社区管理，流动儿童有所提高，和常住儿童全程接种率无显著差异，（P>0.05）。结论构建以社区为基础流动儿童预防接种管理模式，可以提高流动儿童基础免疫接种率。

简介：摘要传统的体育教学片面强调了身体锻炼，而忽视了对学生的全面培养和教育，不能以大多数学生为主要教学目标，这与时代所赋予的历史任务是不相符的。本文针对这些问题从几个方面展开论述，阐述了如何进行大胆创新，改革传统体育教学模式。

简介：

简介：摘要：把就业需要职业技能与相关综合能力培养作为教学中心工作是技工教育的重要组成部分，计算机基础教学在中技教学过程作为公共基础课，有着重要位置，是一门集知识性与技能性于一身课程。在计算机教学过程中应该结合当前技工学生就业职业方向，结合相关信息技术与电子计算机课程学科特点，以就业为导向，引导学生掌握好相关职业技能。