简介：摘要人体机能学实验作为机能学发展的新方向，在许多高校的积极推动下已初见规模。空军军医大学面向战场，对接临床，遵循学生的认知规律，围绕各器官系统，依托军事医学案例，研发新实验，注重培养学生创新思维并实施课程思政，于2021年探索开设了人体机能学综合实验课程，着力建设了军事导向型"虚拟仿真实验-动物实验-人体机能学实验"三位一体的机能学实验教学体系。教学反馈显示，学生认为综合实验能够更为直观地反映人体真实情况，对临床和军事应用更具实际意义。人体机能学综合实验课程的建设，可以为有效提升实验教学育人水平，培育高素质的卫勤人才提供参考。

简介：以社会需求为导向，针对通信工程专业目前的教学情况，探讨建设应用型通信工程专业的本科教育培养方案的制定思路，提出培养面向市场的通信工程专业人才的培养方案和实施措施。

简介：〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择，也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学，要特别突出这四个方向教学生独立地思维，教学生管理好自己的学习，教学生规划好自己的学习，教学生监控好自己的学习。

简介：现代教师专业化设计的改革模式是培养学生的重要条件。随着社会转型发展,企业对专业人才需求呈现出多元化的发展态势,培养应用型人才,迫切需要教师专业化水平设计是高校发展的迫切问题。新的教学设计模式的专业教育中如何发挥教师在教学中的功能和角色作用,实现现代的教学理念,应对教师专业化设计上的改革,就势在必行。本文试图以专业教学中注重教师专业化设计为基础,培养"双师型"教师,加大案例教学,不断提高学生的实践技能。如何适应新的教学设计模式,树立教学设计实践思想和教师专业化设计的应对策略是教师在培养学生在专业教育中所具备的基本素质。

简介：摘要军校新人才培养方案要求转变教学模式，转变教师与学生的角色，本文以主题教学理论和输出驱动理论为指导，以2013级实验班为依托，对“主题牵引”下输出导向型大学英语教学模式进行了对比实验研究，发现该教学模式可以显著提高学生的英语学习效果。

简介：要实现地方普通本科高校的转型发展,人才培养模式的重构是重中之重。转变传统的学科导向教育模式,基于成果导向教育理念,以市场需求为导向,以能力培养为主线,反向设计三维空间人才培养体系,从而使转型高校的培养目标主动适应社会需求,增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力。

简介：问题研讨型微课，可以说是一种由问题串起来的一种微课类型。和其他类型的微课相比，问题研讨型微课的主线鲜明，是老师和学生都十分青睐的一种微课类型。本文从问题研讨型微课的界定入手，结合案例分析，详细阐述分析了问题研讨型微课的特征、设计流程阶段，总结出设计过程中的五大法则及应用建议，为中小学老师设计与应用微课提供参考。

简介：高职院校会计专业在人才培养过程中要注重学生综合职业能力的培养，将行动导向教学法引入会计专业的教学中，能够适应职业技能型课程的特殊要求。文章以高职院校会计专业当中的纳税实务课程的学习为例，对该种教学法的使用进行了探索与实践，并提出了在实际运用过程中应该注意的问题。

简介：东亚各国在二战以后先后实行出口导向型的经济政策,实现了经济的迅速发展,但是,同样实行出口导向型经济政策的国家却有着不同的经济发展轨迹,基于对韩国、日本和菲律宾实行出口导向型政策前后经济发展状况的分析,探究从短期和长期来看,出口导向型的经济政策是否是一个切实可行的经济发展战略,这一问题的答案受到各国制度、文化和政治环境等非经济因素的影响.

简介：科学课程的探究教学要重视演示型课件的结构和内容设计，能充分发挥其优化课堂学习环境的作用，引导参与和思考。设计合理的课件结构，以引导课堂的探究活动，促进学生了解知识结构。对来自教科书和教师的教案的内容进行选择、改造和加工，转变为能够发挥演示课件优势的探究内容。恰当利用Powerpoint的页内动画，使静态内容动态化，形象地展示逻辑顺序、变化过程和转化关系等，引导观察和思考。

简介：随着经济的不断发展，审计工作日渐成熟，尤其是在国有企业中内部审计工作显得十分重要，其不仅可以实现国家审计科学化的最终目标，而且还可以降低审计成本，有利于提高审计效率，实现我国的审计目标，为我国带来更大的经济效益。基于此，本文主要对效益导向型内部审计在国有企业中的应用进行深度研究。

简介：摘 要： 塑造地方特色是文化导向型城市更新的重要组成部分，使之成为了当前城市空间设计的基本目标。文化导向型城市更新中特色塑造实际上是将文化变成可参观的展示综合体，为城市特色发展提供有效推动力。本文对文化导向型城市更新中特色塑造进行思考，并针对当前现状提出了具体策略，仅供参考。

简介：摘要：在新时代下，各学校教学面临着激烈的竞争，不仅需要对教学方式提升关注度，采用契合学生需求的教学方法，而且还需要关注学生的学习兴趣和自主能动性发挥，采用合理的途径将学生引入到学习过程中，使学生感受学习的乐趣，树立学习信心。中职公关礼仪课程是一门以公关礼仪为主要教学内容的课程，由于传统的“填鸭式”教学方法难以培养学生良好的学习习惯，容易磨灭学生的自主能动性，所以很多教师开始探索在课堂教学中引入成果导向型思维，取得了良好的成效，但是也涌现出一些问题。本文对成果导向型思维进行了分析，提出一些在中职公关礼仪教学中运用的措施，旨在提升中职公关礼仪课程教学的效果。

简介：摘要：随着互联网技术不断融合到各行各业,教育也面临了前所未有的机遇和挑战。翻转课堂是一种新型的教学组织形式，通过改变传统教学中的教与学的过程，实现对知识传授和知识内化的反向安排。本文以《工厂组织》课程为例，从线上自学、线下探究和线上线下巩固三个阶段,从教师和学生两个层面，以学生的学习能力实现为导向目标，设计线上线下翻转课堂的教学模型，最后结合具体的课程实施，实现学生自主学习能力、思辨能力、分析能力、表达能力、团队能力的提升，通过翻转课堂的运行实施，以更高效地提升《工厂组织》课程的教学质量和教学效果。

简介：摘要：任务型课堂教学是指教师通过引导学生在课前、课中、课后完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的教学方法，体现了较为先进的教学理念，是一种值得推广的有效的数学课堂教学法。[3]

简介：摘要：我国教育改革推行至今，各种新颖的教学理念在各阶段学校各教学活动的开展过程中层出不穷，不仅打开了教师教学创新的视野，更为学生带来了全新的学习体验。尤其是在核心素养理念渗透落实以来，各阶段教学活动的开展过程中，教师对于学生各方面综合能力的提升给予了更高的重视。小学阶段作为学生成长进步的起点，语文学科教学有效性提升的重要价值是毋庸置疑的。随着核心素养理念的渗透，小学语文课堂学生语文思维培养的教学目标逐渐确立，成为教师探索的重要方向。本文以核心素养为导向，就小学语文思维型教学的具体开展进行了论述。

简介：摘要：本文旨在探讨在核心素养导向下，如何促进小学数学教学中的探究型思维的培养与实践。通过引入探究型学习方法，结合核心素养理念，提升学生的数学素养和创新能力，促进他们全面发展。本文将从引言、核心素养与数学教育的关系、探究型学习方法的理论基础、核心素养导向下小学数学探究型思维培养策略等方面展开论述。

简介：我知道，对于客户来说，我们营销员就代表着保险公司，他们因为和我们接触，成为我们公司的客户，但公司对于他们来说，却显得比较抽象。我非常理解我的客户经常有事没事就传呼我的心理，而我对他们的传呼也一定做到有呼必回，不管我当时手头有多么重要的事情。有次，我的...

简介：金融展自1993年举办至今已有10余年的历史，金融用户每年踊跃参观金融展，他们最关注的是能看到那些新技术和新产品。民生银行科技开发部曹惠彬处长几乎年年到会参观，但是在展会逗留的时间却越来越短。要保证每年�

简介：成功销售的能力,与你的客户质量直接相关。因此,销售最关键的一步就是准确找到需要你产品或服务的人。然而,并不是每个企业都能清楚地告诉它的销售人员,如何开发客户,找到需要自己产品和服务的人。一、每天安排一小时销售,就象任何其他事情一样,需要纪律的约束。销售总是可以被推迟的,你总在等待一个环境更有利的日子。其实,销售的时机永远都不会有最为合适的时候。