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  • 简介:充分利用社会资源,是改进创新我军政治工作、增强政治工作实效性的重要途径。有效整合利用社会资源,必须强化“三个意识”、用好“五种资源”、把握“三个环节”,努力提高政治工作的效益。

  • 标签: 社会资源 军队政治工作 实效
  • 简介:摘要在近几年,随着现代信息科技的到来,为了能够和这个时代相适应,各种企业档案在不断地进行革新,企业未来发展的好坏和做好档案规划有着很大的联系,这也是企业发展的重要基础。根据这一问题,作者在本文中首先分析了纸质档案和电子档案的联系、两者的优点和不足,最后着重介绍了纸质档案和电子档案并存态势下开展工作的主要策略,希望能为现代企业提供借鉴。

  • 标签: 电子档案 纸质档案 整合利用 共存发展
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  • 简介:摘要按照最新的不动产登记管理条例,每一个城市或者地区都需要按照自己的发展情况对不动产登记工作进行管理,了解不动产的测绘结果,并且对这些结果加以多方面的整合和使用,促进不动产登记工作的发展,也能够为不动产登记提供多种数据,基于此本文对不动产测绘成果的整合利用进行分析,希望对相关工作能够起到积极的促进作用。

  • 标签: 不动产 测绘 成果 整合 利用
  • 简介:摘要近年来随着社会的发展,我国的现代化建设也突飞猛进。为完善社会主义市场经济,我国采取了很多措施,实行不动产登记就是其中之一。尤其是伴随着《不动产登记暂行条例》的实施,全国范围内都展开了这一项工作。这一工作牵扯到社会民生,影响甚广。因此,作为不动产登记工作的基础,不动产测绘成果的整合利用越发受到社会各界的关注。

  • 标签: 不动产测绘 成果数据 整合 利用工作
  • 简介:摘要不动产测绘成果是不动产统一登记十分关键的基础资料,对不动产价格评估以及征收征用等内容具有十分重要的影响,务必不断加强深入研究,提升不动产测绘成果精准性。基于此,本文对不动产测绘成果整合利用工作进行分析探讨,以此为相关人员提供帮助与参考。

  • 标签: 不动产 测绘成果 整合利用
  • 简介:<正>近年来,在国家档案局、广东省档案局的支持帮助下,广东省委办公厅认真贯彻落实中办、国办《电子文件管理暂行办法》(厅字[2009]39号)及国家档案局《电子公文归档管理暂行办法》(第6号令)等精神,按照"统一管理、全程管理、规范标准、便于利用、安全保密"原则,开拓创新、多措并举,以电子文件管理系统研发部署为突破口,大力推进档案信息化建设,着力打造厅机关数字档案室,实现了档案存储数字

  • 标签: 数字档案 电子文件管理 国家档案局 归档管理 资源整合利用 暂行办法
  • 简介:警务资源的合理整合利用,是推进公安工作改革,提高公安机关警务工作效率的需要,也是克服当前警力不足矛盾的需要。处在中心城,区以外的远城区地带,公安派出所可以利用的警务资源相对于城区而言,可谓贫乏许多。在目前公安经费和警力欠缺状况未能有效改善的情况下,远城区派出所如何对现有警务资源进行科学整合和高效利用,将成为现阶段能否迅速提升派出所工作效率,以适应日益复杂的远城区社会治安形势需要的关键性因素。

  • 标签: 远城区派出所 警务资源 整合 利用
  • 简介:摘要:随着我国社会的发展,人们对教育的要求也越来越高,幼儿园的课程资源作为幼儿学习和活动的重要载体,在整个幼儿园的课程结构中占有非常大的比例。 在当今的时代背景下,如何有效地进行园本课程资源的整合,是我们每个幼儿教师都需要深思的问题。 首先,要了解什么是园本课程,即园本课程资源的内涵。其次要对幼儿园的环境、设施、材料等方面的因素做一个全面的调查,并做出合理的评价,最后,根据调查结果,从各个方面对现有的资源加以整合,使之更好地服务于现实的教学。

  • 标签: 园本课程 资源整合 问题对策
  • 简介:摘要:园本课程资源整合利用是幼儿园教学中园本课程开发的一项重要任务,但是对于目前的实际情况来讲,仍存在许多的问题。对此来讲,如何有效地加强幼儿教师之间的培训,并提高其整合资源的利用能力,以此来合理的构建园本资源整合利用教学结构,从而有效的完善幼儿园教学中园本资源整合利用的教学效率。

  • 标签: 幼儿园 园本课程 资源整合
  • 简介:摘要:幼儿园课程资源整合就是对"大自然"、"大社会"中具有教育价值的事物的搜寻和整理,幼儿园课程资源利用就是运用这些事物设计和实施课程的过程。幼儿园园本课程资源整合利用是增强幼儿园课程的适宜性、提高幼儿园课程质量的重要途径,也是推进开展幼儿园课程的一种尝试,对于提高幼儿园教育质量具有重要的意义。基于此,本文结合自身幼儿教学实践,就几个方面对幼儿园园本课程资源的整合利用展开了探索与研究。

  • 标签: 幼儿园园本 课程资源整合 幼儿教学探索与研究
  • 简介:摘要:为贯彻由习近平总书记主持召开的中央深改委第九次会议对长城国家文化公园建设做出的战略部署,本文在长城国家文化公园建设背景下,通过对吉林省长城延吉段文物本体与周边环境及文旅资源的调研、梳理、总结,并结合目前吉林省长城遗址与周边生态、文化等资源联动性差,无法形成具有竞争力的文旅产品等问题,立足最小化干预原则,结合一体化开发策略,全面整合长城及其沿线区域重要资源,充分激发延吉段长城及区域内文旅资源的活力,达到提升知名度、丰富旅游形式、系统化开发的目的,使长城资源得到有效利用

  • 标签: 长城国家文化公园 延吉段长城 资源整合 开发及利用
  • 简介:摘要:本文旨在探讨初中体育教学中体育器材资源整合利用的研究。通过对现有体育器材资源的调查和分析,发现其中存在的问题和不足,提出相应的整合利用方案,以提高初中体育教学的质量和效果。

  • 标签: 初中体育教学 体育器材资源 整合 利用 教学质量 教学效果
  • 简介:摘要:本研究深入探讨了新能源在建筑电气系统中的整合利用优化策略。首先,对太阳能、风能、生物能等新能源进行了概述,明确其在建筑领域的地位与作用。其次,重点分析了智能电网技术和储能技术两大关键技术及设施,包括智能电表、远程监控系统、锂电池储能和超级电容储能。接着,提出了建筑电气系统中新能源的优化策略,包括能源管理系统和负荷侧管理,强调了能源监测与分析、智能控制策略、负荷预测以及功率平衡控制等方面的关键技术。最后,通过案例研究和实证分析,验证了所提出策略在实践中的有效性。然而,仍需面对技术挑战与标准化的推进,以确保系统的稳定性和安全性。本研究为建筑电气系统的新能源整合提供了系统性的理论框架和实践经验。

  • 标签: 新能源整合 建筑电气系统 优化策略
  • 简介:摘要:新纲要提出:“幼儿园必须以游戏为基本活动” 。虞永平教授也曾说过:“幼儿的内心是游戏的,幼儿的心灵有游戏的种子。”因此幼儿园课程建设必须立足于生活化游戏化。幼儿园应本着发掘、拓展、整合的原则,合理利用园本环境资源,发挥其在一日活动中的作用,从理念到行动,让课程活起来。从而让幼儿获得更多新的经验。

  • 标签: 园本 资源 利用
  • 简介:摘要:随着城市化进程的加速,建筑工程中的土地资源利用与城市规划的整合变得至关重要。合理的土地利用和有效的城市规划不仅能够满足人们日益增长的生活需求,还能促进城市的可持续发展。本文通过分析土地资源利用与城市规划的关系,探讨了当前存在的问题,并提出了相应的整合策略,旨在为未来的城市发展提供有益的参考。

  • 标签: 建筑工程 土地资源利用 城市规划 整合
  • 简介:摘要:教育改革背景下,加强乡村学前教育工作,促进幼儿全面发展,已成为当下教育发展的重要课题之一。作为学前教育的重要基地,幼儿园承担着为幼儿构建良好学习环境、促进幼儿健康成长的责任。新时代下,教学资源不断涌现,乡村幼儿教育工作者首先要加强对乡村资源的开发和利用,并以幼儿为中心,综合运用多元化资源,进一步丰富幼儿教育活动内容,为幼儿打造个性化学习环境和生动性的教育活动。

  • 标签: 乡村 幼儿园教育资源 开发与引用
  • 简介:摘要:初中阶段是学生身心发展的重要时期,也是德育教育的关键时期。在这个阶段,如何有效地整合利用德育资源,对于培养学生的道德品质、法治意识和社会责任感具有重要意义。本文将从德育资源的定义、现状及问题出发,探讨初中道德与法治课程中德育资源的整合利用策略,以期为初中道德与法治教育的改革与发展提供有益的参考。

  • 标签: 初中道德与法治课程 德育资源整合 利用
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  • 简介:摘要:近几年来,信息技术得到了发展,有了不错的成果,起初,信息化资源可以应用于高等教育中,就目前情况看,信息化资源在幼儿教育中也逐渐有一定的体现,信息化教育对于教师来说是提供了很大的便利,它可以使教师的教学方式更加多样,使教学内容融入一些有趣的元素,引起幼儿的好奇心和学习欲望,提高幼儿的学习能力,解放幼儿的学习天性,培养幼儿的主观能动性,使幼儿能够更快的接受知识,促进幼儿全面发展。除此之外,幼儿的心理教育也需要高度重视,教师要时刻关注幼儿的心理变化,多与幼儿互动和交流,合理利用信息化资源呈现丰富的教学内容给幼儿,与幼儿教育相结合,充分发挥其教育作用。基于此,本文就信息化教育资源在幼儿教育中的整合利用,展开了研究和探讨。

  • 标签: 幼儿教育 信息化教育资源 整合与利用