简介:摘要地理教材作为高中地理学习的重要支撑,对学生的地理知识素养的培养具有非常重要的作用,尤其是新教材的改版更加注重学生地理知识素养的培养。因此本文以新版的人教版高中地理教材为例,分析地理教材对学生地理知识素养培养的作用,以及老师要如何有效使用教材进行探析。
简介:摘要中学生地理学习的心理特点,存在着个体的差异性和群体上的共性,这些需要教师认真观察、分析、归纳和总结,摸清学生地理学习的心理特征。教师要善于观察学生学习的心理变化情况以及在学习上容易出现的心理问题,有的放矢,因材施教地采取合适的应对策略,努力克服学生在地理学习上的心理障碍,全面提高学生的综合素质。