简介：马克思的公平正义观作为中国共产党人追求公平正义、促进社会和谐的理论指导，有一个形成发展的过程。在早期，由于唯物史观的创立，马克思批判了资产阶级抽象的公平观，把公平正义的实现建立在科学的基础之上。在中期，马克思深入到政治经济学的批判当中，揭示了资本主义社会形式上的公正和实质上的不公正。在晚年，马克思指出无产阶级要求的公平正义只能是在共产主义的高级阶段才能实现。保障社会公平正义是构建社会主义和谐社会的基本条件。马克思的公平正义观贯穿着历史唯物主义和历史辩证法的基本原则，对于构建社会主义和谐社会具有重大的方法论意义。

简介：摘 要：如果将《三衢道中》“小溪泛尽却山行”中的“却”字注释为副词“再，又”，既与整首诗的意境氛围龃龉不合，又与题目《三衢道中》“中”的当下存在性前后矛盾。将“却”字注释为动词“回，返”更符合古诗原意，也更符合古诗词翻译“信、达、雅”的标准和要求。

简介：摘要：公平和正义是社会发展和人类进步的基石，对于培养学生的良好道德品质和法治观念具有重要意义。本文旨在研究初中阶段如何培养学生公平正义观，并提出一些有效的途径。通过引入相关理论和实例，结合新部编版初中道德与法治教材，介绍了公平正义的重要性和初中道德与法治教育的目标。通过总结归纳来强调初中道德与法治教育中培养学生公平正义观的重要性，并展望未来的发展方向。

简介：摘要：跨媒介阅读与交流是学生提升人文底蕴的重要方式方法，更是学生自主发展的必要途径。身处媒介多样的时代，“跨媒介”是学生生活的常态，也需要引导学生在课堂上提质增效，避免重媒介素养轻语言能力、重表达轻阅读等学习重点的偏差，以达到落实核心素养、构建高效课堂的目的。

简介：

简介：进入21世纪以来,伴随着社会的转型和发展,因邻避设施所引起的邻避冲突日益频繁,对邻避冲突的处理时刻考验着政府的社会治理能力。同时,邻避设施也凸显了空间正义的实质。马克思恩格斯的公平正义思想产生具有深厚的理论和实践基础,蕴含非常深刻的内涵：公平正义具有历史性和现实性、阶级性等属性,其实质是对社会生产方式的适应和调整。这些无疑对于当前我们规避和化解邻避冲突的风险具有十分重要的方法论意义。

简介：摘要：公平正义既是人类社会从古至今的价值追求，也是社会治理和思想政治

简介：我听过很多明星学校内发生的人际关系，包括在20多年前出版的《拒绝联考的小子》，就已经指证出明星学校内，为了考试、拿高分，同学之间如何斗争，如何去伤害别人。我听过太多这一类的事，也隐约感觉到考试导向继续发展下去，我们的孩子会发生很可怕的事。

简介：天使拨动琴弦，向大地撒下拯救苦难的音符；黄牛默默耕耘，在那赤土上播种一抹绿色；蜜蜂辛勤飞舞，给田圃之间带来硕果垂枝……世界是一个大剧院，每个人都有自己的位置，也有属于自己的舞台。找准自己的位置，方能演绎出人生的价值。

简介：

简介：

简介：人类社会主体的价值评价是一个复杂的过程,这个复杂过程中受自然界价值与社会价值确认的影响,其中一定社会历史以及科学技术条件下社会生产力水平的高低与否对社会主体价值评价产生种种影响最为突出。怎样把握社会价值与科学技术价值确认以及二者的关系,成为一个值得研究的重大课题。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的各行各业的发展也有了改善。书法其实是传统文化的一种视觉表现形式，文章通过分析引出其潜在的艺术价值，从对书法元素与视觉艺术的理解入手，结合二者之间的联系，分析书法元素在视觉艺术中的具体表现形式。探索视觉艺术中书法元素的应用方法是文章的重点内容。从一种独特的视角去解读书法元素在视觉艺术中的应用与价值，既可以弘扬中国传统文化，也能够促进视觉艺术向多元化发展。

简介：在价值多元化的今天，自我教育有何价值？自我教育是什么？其何以必要？自我教育如何既充分吸收古人的优良传统又与时代结合，彰显其时代的价值维度，本文在对价值多元时代界定的基础上，重点探索自我教育的内涵和自我教育的育己价值、社会价值外，还对自我教育对和谐生态的价值进行探究。

简介：当不同主体的教育价值取向同质并合拍时,学校教育价值的实现就会顺畅,否则就会遭遇＂观念阻滞＂而实现困难。社会意识作为泛化主体对学校教育和家庭教育发生着反制和颠覆,当教育对人的价值还处在＂生存＂需要的阶段,让学校教育独自为教育的问题承担是不合理的。

简介：摘要：瓦尔特·本雅明在《机械复制时代下的艺术作品》中以当代技术下的艺术品作为出发点，阐述了艺术作品的“膜拜价值”和“展示价值”于作品中的体现。机械复制使得艺术品走入了寻常百姓家的同时也极大的丰富了表达者的表现力。笔者针对本雅明提出的“膜拜价值”和“展示价值”在书法发展中的体现和转变进行思考探究。

简介：通过国际法限制战争以至最终消灭战争，始终是国际法学界的一个努力目标。该文从战争论的演进剖析其实质，进而探讨当代正义战争论对现代国际法与现代国际实践的影响。

简介：

简介：历年考题没有一种草不能开花，也没有一种花不是草，其实，花也好，草也好，生命个体的价值都达到各自的极致。高中时期正是青少年人生观、价值观形成的时期，因此历年高考作文都会关注有关价值与人生的话题。

简介：湖南卫视台制作的《母亲》,故事好,提出的问题好,节目也做得好。一个母亲,为了抚养好、教育好自己有残疾的女儿,十几年如一日,心甘情愿地付出自己的全部心血和精力,实在感人。这样的母亲,不论她的孩子以后是不是出类拔萃,都是伟大的、令人敬仰的母亲。这种道德品质,这种爱心,不光是在我们这样的社会主义国家里受尊敬,值得入学习,就是在别的时代,在任何一个时代,都值得人们尊敬、称颂。母亲袁敏娟在这一方面确实为我们树立了一个非常好的榜样。她不但以自己的努力和奉