简介：摘要《职业道德与法律》属于中职教育中一门必修的德育类科目，是对专业课很好的补充和调节，也是学校进行素质教育的重要载体。在中职教育阶段开设《职业道德与法律》课，主要目的是提升中职学生的人格品质和法律意识，为他们将来的就业和生活做准备。本文针对中职学校怎么实施《职业道德与法律》教学作探讨，并制定部分恰当的教学策略。

简介：摘要职业素养对于高职学生提升就业竞争力及未来职业发展具有重要意义。目前，高职学校在学生职业素养的培育方面还不尽如人意，一些学校重视技能训练而忽视职业素养的养成教育，很多轨道专业学生也未能认识到职业素养的重要意义。因此，本文对提升轨道交通专业学生职业素养的策略进行探讨。

简介：在国际旅游发展背景下,亳州作为＂中国一带一路国际健康旅游目的地＂,应该凭借自身旅游文化国际化发展优势,加快旅游文化国际传播,尽快完成境外旅游市场的开拓。在分析亳州旅游文化国际传播基础上,提出相应的传播策略,以期为亳州旅游文化传播提供借鉴,促进亳州旅游产业健康发展。

简介：本学期的家长学校在周五就要开课了,周二晚上我通过班级微信群告知家长:宝爸宝妈们,周五下午两点整,学校将举行本学期的家长学校培训会,届时先在学校操场集中,由熊校长授课,然后各自回班进行家长培训。培训会上,我将给您详细汇报孩子这段时间的表现,并给孩子们送上一份特别的礼物,请务必调整好时间,准时参加!班主任徐老师。

简介：环境公益诉讼作为一种特殊的行政诉讼,对保障和实现公共环境利益具有举足轻重的作用。我国环境行政公益诉讼尤其是该公益诉讼中的原告资格在立法、司法等层面均存在法律依据不足、主体范围不明等缺失。因此,应从扩大环境行政公益诉讼原告资格范围、强化环境行政公益诉讼法律制度及保障等方面予以完善。

简介：

简介：结合当前职业教育现代化的社会需求,重点分析了影响职业教育现代化的经济发展状况、经济指标等经济因素,分析了每一个因素的作用及其内涵,并提出了建议。

简介：当前,中职教育进入内涵提升的新时期,中职学校正在积极探索发展的路径、方法和模式.东莞理工学校在多年的实践中,坚持“职业化”的培养理念.职业化指的是工作状态的标准化、规范化、制度化,包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容.学校在围绕素养、规范、技能的职业化培养方面,确立了“专业化与职业化无缝对接,专业与素养培养有机统一”的师资培养方向,为学校开展职业化培养奠定了基础.

简介：

简介：手术教学和技能培训是外科住院医师规范化培训的重要内容,为保证培训效果,浙江大学医学院附属第一医院外科学教研室建立了一套完整的培训体系。首先,借鉴美国Milestones方案,制定了分层、分级培训模式,使住院医师学习目标清晰、方向明确、阶梯式进步,有很好的激励促进作用,并保证了同质化的培训效果。其次,根据职责划分建立了多层次教学团队,有核心教学团队、骨干教学团队和基础师资队伍,设立了项目主管制度,定期组织师资培训,完善教学绩效奖励机制,激发教学积极性。为保障手术和技能培训质量,通过临床实践,开设标准化、模块化手术教学课程,模拟教学训练等多种教学手段使住院医师能够熟练掌握各种操作及手术基本技能。最后,通过对全局观、厚积薄发、科班教学、创新和担当精神等外科理念的培养,提升对外科手术的认识。

简介：摘要学校技能文化建设离不开学校课程专业化建设的服务，学校课程专业化建设对每位学生有着潜移默化的深远影响，可以提升一体化实训教学的实用性，加强教学理论和实践的结合，实现“理实一体”。学校技能文化建设在课程专业化建设方面，可以借助其丰富的“理实一体”教学，进而指引每位学生朝着专业化人才方向全面发展，激励教师不断提高一体化实训教学能力，充分发挥学校课程专业化建设的重要作用。

简介：“一带一路”带动了沿线各国经济的合作，促进了丰富多元的文化交流与文明的相互借鉴与发展。语言是文化的重要组成部分，是文化的展现形式，更是理解文化的前提。对于我国与沿线国家之间的交流与合作来说，语言是沟通的基础和前提，文化是保障，而语言是文化的载体，因此，“一带一路”的实施与发展，需要语言人才提供充分的服务，促进沟通与理解。汉语国际教育专业如何培养服务于“一带一路”的创新应用型语言人才，成为当前学科教育与专业发展的重要课题。

简介：学科交叉不仅能为创新创业人才提供综合知识、激发创新思维、形成合作意识,还能培养适应能力、应用能力等创新创业才能。目前我国高校存在师资能力不强、专业和课程设置不完善、组织机构僵化等问题,阻碍了跨学科教育的发展,导致创新创业人才培养受到影响。宁波职业技术学院通过多年实践,探索出以工程训练和管理素养训练等形式为主的文理管工交融的创新创业教育体系,以满足地方经济需求为导向,形成了独特的跨专业教育体系;通过聘请行业精英来校任教以弥补本校教师的能力短板,完善了交叉学科教育的师资队伍;以项目实训和竞赛为载体,实现各专业的深度交叉与融合。宁波职业技术学院跨学科教育的成效,值得其他高校借鉴。

简介：摘要根据职业教育的特点，针对中职英语教育教学现状，结合新课改思想，实施中职英语课程职业化与社团课程化“1＋1”教育新模式教学。能够提升学生综合素养，让英语学习助力专业发展，全面提升学生职业素质和就业、再就业能力。

简介：电话用户身份信息登记认证系统利用检测光学字符的证件照片识别技术、基于脸部特征信息的人脸识别技术和捕抓用户人脸动作的活体识别技术,构建基于大数据的身份校验识别、自动化派单的人工稽核模式、智能化恢复的异常应急方案3项核心流程,从而做到线上线下全渠道用户方便快捷登记认证。

简介：摘要作为我国教师职业技能的重要构成部分，小学数学教学技能对提高小学数学教学质量有着极为关键的作用。因此，以某地师范院校为例，针对在新课改背景下，如何将小学数学教学技能训练与小学数学课程紧密结合提出简要探讨，以此来促进我国相关师范在小学数学教学技能上的发展。

简介：摘要本文结合我校以省级网络实训基地为基础，开展的网络技术专业实训的经验和做法，阐述建立网络实训室的必要性以及存在的问题与弊端，提出了构建以PacketTracer为基础的模拟网络实训平台，并通过自行开发具有针对性的PacketTracer项目案例进行实训，有效提升网络专业学生专业技能的网络实训平台。

简介：摘要要培养中职会计专业学生良好的职业素养，就需要教师在教学中为学生构建良好的职业道德体系，增强学生的职业意识与行为，注重打牢基础知识，提高学生较高的职业技能，才能更好地培养出高素质的会计职业人才，本文对培养中职会计学生良好职业素养的策略进行了探索。

简介：不同的民族有不同的文化,语言是文化的载体,同时又影响着文化。学习语言的最终目的是更好地进行跨文化交流。在二外日语教学中,在传授语言知识的同时,应更加注重文化导入。笔者结合自己的教学实践经验,分析了当前职业院校二外日语教学中文化导入存在的问题,并阐述相应的文化导入策略,以探索出一条适合职业院校的二外日语语言与文化相结合的实践教学道路。

简介：摘要高校在教学过程中必须要重视职业生涯规划教育和就业指导工作，不断加强师资力量的投入，完善职业生涯规划体系，拓宽学生眼界，加强和企业之间的合作，进而增强就业核心竞争力。本文对大学生的职业规划与就业指导策略进行了分析。