简介：在新媒体时代,如何正确认识新媒体对群体性事件影响的机制,深入探究群体性事件发生的特征,这对于确保社会和谐稳定、促进社会经济健康有序发展具有重要意义。新媒体对群体事件存在显著推动作用,新媒体信息获取越便捷,新媒体的信任程度越高,个体对群体性事件的参与程度越高。社会态度是新媒体影响个体群体性事件参与的重要中介因素。新媒体的信任程度越高,个体的社会态度越倾向于负向消极,群体性事件的参与程度越高。新媒体信息获取的便捷性,在一定程度上存在中介效应,但其影响机制还有待更多经验研究的进一步验证。资源动员能力同样具有一定中介效应,但其稳定性仍需进一步检验,围观效应的中介效应则不显著。信息来源无论是传统媒体,还是新媒体,对于个体群体性事件参与程度的影响不存在显著差异。在新媒体时代,如何增强民众对政府媒体的信任,从而改变民众的社会态度是增强群体性事件治理的重要方向。

简介：针对研究生专业课程教学中＂研究性＂缺失的问题,从培养目标、教师、研究生、教学评价和教学管理等方面剖析其成因,提出构建＂研究性课堂＂是强化研究生专业课程教学＂研究性＂的有效途径。阐述了＂研究性课堂＂的内涵及其承载的使命,提炼出＂研究性课堂＂的关键构成要素,基于系统论的视角构建研究生专业课程＂研究性课堂＂教学机制,从内部结构和外部反馈系统提出保障＂研究性课堂＂教学机制顺畅运行的有效措施。

简介：摘要社会实践是高等教育的重要组成部分，社会实践在培养大学生了解社会、增强学生社会责任意识、创新能力等综合素质中具有重要的作用，是高校提升育人质量的一项重要内容和教育形式，同时也是大学生成长、成才、全面发展的必要手段，具有课堂教学不可替代的作用。但是随着社会的变化和发展，对社会实践的内容、形式等方面提出了新的要求，本文以烟台汽车工程职业学院为例，通过调查分析当前大学生社会实践的现状和特点，重点分析大学生社会实践存在的问题和不足，提出创建社会实践长效机制、完善社会实践培养方案、深化校企合作，从学生、高校、社会、政府多层面加强大学生社会实践，提升大学生社会实践的实效性。

简介：数学知识的学习探究,无处不需要协作.协作的主体并不仅仅限于学生范围内,教师同样也应当成为参与协作的重要角色.通过协作,学生之间相互讨论,相互寻找问题,共同探究方法.教师也可以借助这一途径适时地对学生的思维加以引导和启发,将教学行动隐于无形.

简介：文章针对产业结构与水资源互动的内生机制,重点分析了二者互动演化的过程和阶段。研究结果表明：产业结构和水资源的互动演化是一个由多元素共同参与的多层次动态发展过程,并由创新机制、选择机制、扩散机制三种机制共同决定二者互动的过程和结果;产业结构和水资源的互动演化可分为低级均衡、协调阶段、高级均衡三个由低向高逐级演化的阶段,其中协调阶段情况最为复杂不定,跃迁中不仅蕴含着分化,而且更包含着融合;最后,以上述的理论框架为基础,引入分析了新昌产业结构和水资源的互动演化的过程和阶段,并据此分析了它的特征,提出了互利共生的若干要点,为产业结构和水资源的互动演化提供了实践补充。

简介：社会经济的进步,特别是近二十年来信息化的高速发展,加之建筑科技的日新月异,使得“终身教育”这一概念在建筑行业的继续教育中变得十分重要.这不仅要求建筑业专业技术在职人员要具备最前端的知识技能,而且更要求他们具备强烈的学习意愿,从而保持旺盛的竞争力和创新力.建筑类专业技术人员继续教育的目的在于提高专业技术人员的创造力和专业技术水平.如何提高建筑类专业技术在职人员继续教育机制的灵活性,从而为他们的终身学习最大限度地提供便利,增强建筑类专业技术在职人员继续学习的自觉性和效果不仅十分必要,而且十分重要.

简介：研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.研究性学习包括课题研究与项目设计两种形式.

简介：为了探索高职高专院校反腐倡廉监督的规律，丰富廉政建设的理论与方略，以问卷调查为主、访谈为辅的研究方法对高职高专院校反腐倡廉监督机制建设进行探讨。研究认为，高职高专院校教工普遍重视和信服以权力监督为主型的监督主体，并将学校纪委视为履行监督职责的重要主体；将组织人事权力和基建工程、招标采购事项视为监督重点；将事关教工切身利益的公正公平保障和参政议政的真正实施视为民主监督难点；高度重视校务公开、信访举报和教代会等民主监督形式，尤其关注教代会民主监督、民主决策作用。但是，由于目前部分高职高专院校仍然存在制度建设滞后、责任追究不力、领导权力不明、教工合理意见没被采纳等问题，纪委监督和民主监督还有继续完善的空间。

简介：基于问卷调研分析了研究生学习目标导向的个体特质对创造力的影响机制,包括内部动机、创新自我效能感的多重中介效应和导师自主支持的调节效应。研究发现：学习目标导向显著正向影响研究生创造力;内部动机和创新自我效能感在学习目标导向与研究生创造力关系中分别起部分中介作用;导师自主支持正向调节学习目标导向与研究生创造力的关系,导师自主支持越高,学习目标导向对研究生创造力的影响越大。

简介："2.5+0.5"学制是随着新课标的实施提出的一种新型的人才培养模式,目的在于扩充中职学生的实践知识,提高他们的实践技能,进而培养出社会所需要的人才。但是,目前很多中职学校由于就业市场有限、资源分布不平衡等,再加上学生普遍存在懒惰心理,顶岗实习政策的实施现状不容乐观。现本文就简要提出了几点应对策略,以期更好地促进中职学生的发展,使他们为社会发展贡献自身的一份力量。

简介：摘要学风建设是一个系统工程，在高校各项工作中居于基础性、全局性地位。当前，青岛科技大学高密校区坚持全员育人，实施学风建设“推进计划”，贯彻落实“一树三年”的总体思路，以课外辅导机制、生涯规划联动、创新创业教育、特色校园文化、评价激励体系为基本载体，不断推进学风建设长效机制的建立。

简介：在众多当地民俗活动中,赛马会有着特殊的地位。蒙古族被称为＂马背上的民族＂,而马文化则是蒙古族重要的民族文化符号。在＂藏化＂不断加深的河南县,马文化及其赛马会所起到的作用则更加重要。在社会变迁过程中,赛马会的形式及其社会功能也发生了相应变化。目前学术界在研究蒙古族赛马会时,大多将其作为民族体育项目进行介绍,对其社会功能方面的研究很少,因此本文致于阐述河南县赛马会的形式及过程,分析其社会功能并为之后的相关研究带来一定的启示。

简介：高中物理教师应当明确教师同学生这两大合作学习评价主体,并以此为基础构建科学、有效的合作学习激励机制.这样才能使高中学生物理合作学习活动和谐、有效率.本文作者结合教学实践经验,围绕高中物理学生合作小组参与激励机制的建立这一话题展开了细致的研究.

简介：志愿者是职业院校图书馆管理的重要对象,选取扬州部分职业院校,围绕职业院校图书馆志愿者的管理机制这一主题予以调研分析,梳理扬州职业院校图书馆志愿者管理现状,从目标、招募、培训、激励、考核以及反馈机制等方面提出相应的对策,丰富和深化职业教育与图书馆管理的理论成果。

简介：云南省的生态环境近几十年来破坏严重,各种生态问题凸显,保护好当前的环境尤为紧迫。生态补偿机制作为环境保护的重要内容,起到重要的作用;主要从现阶段生态补偿机制的概念和理论出发,主要分析云南省现阶段生态补偿机制的现状,如取得的经验和存在的问题,以期为建议和对策提供一些参考。

简介：基于股权众筹的中小企业融资模式通过声誉机制等的作用缓解了参与主体间的信息不对称,有效抑制了机会主义行为的发生,同时拓宽了中小企业的融资渠道、提高了融资效率。但是,由于事前评估机制和事后监管机制的不完善、众筹平台的逐利性倾向、投资者与领投人之间的委托代理关系等问题,中小企业股权众筹融资依然存在着信息不对称所可能引致的逆向选择和道德风险,再加上投资收益不确定性、知识产权易受侵害等因素,中小企业的股权众筹融资依然面临着较大风险。基于此,我们从建立事前评估机制、完善事后监管机制、探索投资退出机制等多方面提出了防控中小企业股权众筹融资风险的对策与建议。

简介：终结性评价较于形成性评价具有诸多优势;而要发挥形成性评价的优势,反馈是至关重要的环节,对整个形成性评价的实施效能起决定性作用。文章从反馈在形成性评价中的关键作用与有效反馈的特征入手,探讨目前大学英语形成性评价中的反馈现状,通过调研、访谈与课堂观察进行反思,并提出相应的策略与建议。

简介：今年中国装备制造业走出去迎来良好开局。商务部今日召开例行发布会，介绍一季度商务运行情况。商务部发言人沈丹阳表示，商务部高度重视推动装备“走出去”和国际产能合作工作。为推动装备产能“走出去”，商务部和有关部门围绕构建开放型经济新体制、实施“一带一路”、周边基础设施互联互通等重大战略，已经采取了很多措施。

简介：从分析智能制造本质出发,分析了智能制造背景下特色专业技术技能型人才培养现状及主要问题,指出智能制造发展凸显职业教育人才的紧迫性。并指出＂智能制造＂将先进技术、自主性的劳动组织构架与人的智慧充分结合,将制造流程实现纵向集成,生产者不仅要掌握丰富的产品全知识,还要具备跨学科能力。

简介：以YX3-112M-4型号三相异步电动机为样机,探讨转子制造过程中铸铝杂质含量和压射比压大小对电机效率的影响.对比试验结果表明：铸铝铁杂质含量越高电机效率越低,通过对坩埚内侧、辅助铁制工具涂刷保护性高温涂料以及控制浇口料和炉内余料的回用量,可以有效降低铸铝铁杂质含量;在适当范围内,较低的压射比压时电机效率较高.电机制造企业应重视电机转子制造工艺,严格执行工艺管控,寻找最优的工艺参数,从而提高电机效率,降低电机耗材,提高经济效益.