简介：摘要随着计算机技术进步和现代教育理念的迅速普及，信息技术教学模式已经在我国教育界得到广泛应用。信息技术教学与学科教学的整合是信息技术学科本身特征的一种需求，信息技术教学的机械性和学生认知水平的差异性，对我们的教学提出了整合的要求。而两者的整合必须把握好整合的度、把握好整合的时机、把握好整合的内容。

简介：摘要幼儿园户外区域活动是幼儿园区域活动的重要组成部分，其中跳绳是一项集游戏、锻炼于一体的全身性、综合性运动项目，也是幼儿非常喜欢的一项体育运动。

简介：摘要课堂教学是教师和学生共同的生命历程，应当焕发生命的活力。其中预设和生成是课堂教学中既对立又统一的两个重要方面，通过“预设”去促进“生成”，通过“生成”完成“预设”的目标。课堂教学应少一点固定的预设，多一点互动的生成，预设是为了更好的生成。

简介：现如今,“创新”一词在各领域中频频出现,“创新”也成了艺术创作的最高追求之一。中西合璧、融汇古今,就是音乐艺术创新的方法之一。将传统的民族音乐用不同的形式展现,往往会产生与众不同的效果。笔者结合多年来对岭南客家音乐的演奏与创作实践,对客家音乐的创新与发展进行深入的研究,围绕“室内乐”与客家传统音乐的融合发展进行了探讨。

简介：诗歌留白艺术属于诗歌文艺创作中的一种文学技巧,在我国传统的文艺传承中留白艺术经过长期的发展历程而在内涵上变得不断丰富,在技巧上变得不断成熟。本文通过对我国当代诗人牧乐在其诗歌中运用留白艺术的手法进行探究,探讨了诗歌留白艺术对于诗歌文艺作品艺术表现力与文学价值的意义,并就牧乐诗歌的留白艺术的特征进行了概括与总结。

简介：摘要本施工现场临时用电配电设计包括确定配电室位置及线路走向；施工现场临电负荷统计；通过总负荷计算来选择变压器、总配电柜和各分配电箱；通过允许载流量来选择导线（电缆）截面，合理选择配电箱内电器设备.

简介：摘要目的探讨导乐分娩镇痛仪应用于产科分娩的临床实际效果。方法选取2014年8月---2015年2月在我院进行阴道试产的产妇100例，分为观察组和对照组各50例，两组孕妇分别在分娩活跃期应用导乐分娩镇痛仪及使用药物硬膜外镇痛，观察两组产妇在第二产程所需时间，镇痛效果，产后排尿情况，新生儿窒息率情况。结果在第一产程活跃期应用导乐分娩镇痛仪可有效缩短第二产程，减少产后尿潴留，镇痛效果与使用药物硬膜外镇痛效果基本相同，且和新生儿出生后的窒息率无影响，值得在产科中推广使用。

简介：摘要随着科技的迅速发展，我国目前是个信息化建设的大国，高速通信网络技术已成为了我们生活中不可缺少的一部分，本文对高速通信网络的关键技术展开分析探讨，以供参考学习。

简介：明亡后,黄宗羲等一批具有民族气节的士子,投笔从戎抗击满清。义军失败后,他们隐居民间讲学著书,黄宗羲就是其中一位优秀代表。崇祯吊死煤山,'嘉定三屠''杨州十日'。国恨家仇、奇耻大辱,令黄宗羲刻骨铭心。中华民族怎样才能避免这样的亡国之祸,天下苍生怎样才能躲开这般大灾大难?他选择了从君、臣、民三者的定位和关系入手,试图找出答案。

简介：摘要在声乐相关的课程之中，伴奏教学是一项重要的教学内容，尤其是对于将来有教学需要的学生来说，在中小学的教学体系之中音乐教学是重要的教学科目，同时在举办各种课外活动的时候，音乐教师也需要在活动之中演奏合适的曲子。在伴奏教学体系之中，键盘即兴伴奏教学是一种比较特殊的教学科目，虽然有很多教师都忽略了即兴伴奏对于其演奏能力的重要性，但是即兴伴奏教学已经被逐渐重视起来，本文根据对借助键盘来开展即兴伴奏教学的经验，提出自己对这种音乐教学的几点思考。

简介：扬州清曲是国家级“非物质文化遗产”的保护项目之一，具有极高的研究价值，竹笛又是中华民族传统乐器。该文通过对扬州清曲伴奏的研究，结合竹笛的音色及技巧，浅谈如何用笛乐艺术来完善清曲音乐。

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简介：戏曲打击乐在中国传统戏曲中应用相当广泛，在整个戏曲表演中具有非常重要的地位，其在塑造人物形象、营造气氛、推动剧情发展等方面有着无法代替的作用。打击乐是戏曲音乐的灵魂和支柱，它有其独特的性能和绝妙的艺术魅力，是戏曲中不可或缺的重要组成部分。

简介：摘要本文着重对民航甚高频干扰的产生、种类和危害进行了阐述。

简介：摘要数学概念教学是数学知识教学中的重要环节，同时也是数学课堂教学的一项技能。学好数学概念是掌握数学知识的重要前提，学生对数学概念的掌握与理解程度直接影响到其他数学知识的学习。本文阐述了如何灵活地掌握数学概念，从而更好地促进数学学习。

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简介：摘要活套控制是现代轧钢工艺中非常重要的控制手段，活套控制可以提高轧钢的安全性和稳定性，可以有效提高企业的生产质量和效率。活套控制可以防止拉钢、堆钢问题的出现，有效的控制张力。本文讨论了高速线材生产中活套控制发挥作用的原理和方式，并就可能出现的故障和问题进行了探讨。

简介：

简介：本期我们基于核心素养英语课程的'活动'观,探讨如何设计、实施真正促进语言学习、促发全人成长的活动。真正优质的活动既能激发学生潜质,即让学生的状态'活'起来,又能让他们在具体学习过程中真正'动'起来,即真正开展、参与语言实践,又最终'动'有所获。本期热点观点栏目的三篇文章从不同角度探讨了如何让活动既'活'又'动',且让学生'动'有所获的途径和方法。