简介：【摘要】：目的：分析慢性心衰患者临床护理中以多维度护理模式开展对心功能的影响。方法：选取2021年3至2022年1月间，在我院进行慢性心衰治疗的72例患者，以患者信息电脑随机分组为参照组与研究组，各计36例，参照组予常规护理，研究组予多维度护理，以患者护理前后心功能指标及满意度等评估临床效果。结果：护理实施前，患者心功能指标对比无差异（P>0.05），护理后均有改善，且以研究组优势显著（P

简介：摘要目的研究与分析多维度康复护理策略在精神分裂症患者中的应用成效。方法择选我院2016年1月至2017年1月所收治的30例精神分裂症患者作为本文研究对象，按随机数字表法分成干预组与对照组，两组各15例。其中，对照组患者采用常规的康复护理措施进行护理，干预组患者采用多维度康复护理策略展开护理，对两组患者的临床护理结局展开观察与研究。结果经临床评估结果得出，干预组患者生活技能评分中的ADL与FAQ指标评分要显著优于对照组患者，且干预组患者的社会功能评分也优于对照组患者，组间结果存在显著性差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论对精神分裂症患者应用多维度康复护理策略能帮助患者改善生活质量，掌握生活技能，使患者生活能够完全自理。

简介：摘要目的探讨由手术室科护士长、护士长、护理质控组构建的三层多维度质控模式，以及实施全面质量管理的方法。方法制定手术室质量目标及标准，采用日常质控和专项质控相结合的管理途径，持续改进手术室护理质量。结果手术室各项工作质量持续改进，于2013年1月顺利通过三级医院复审。结论多维度质控模式在手术室护理质量管理中效果显著。

简介：摘要：目的：运用多维度、多层面全方位重点管理，将所有护士纳入专业组，同时纳入手术室各管理组的管理模式以提升手术医生，手术患者以及护理人员自身的满意度，提升护理人员的护理质量。方法：选取2018年1月至2018年12月2018年1月1日～6月30日在手术室手术患者200例，按住院先后顺序分为对照组与观察组各100例，对比两组管理方法。对照组采取手术室护士长依据管理质量评价标准，每周确定一项质控重点。每天进行检查， 每月按护理质控标准对手术室进行一次全面质量检查并记录。观察组在对照组的基础上，运用多维度、多层面全方位重点管理，将所有护士纳入专业组，同时纳入手术室各管理组，全员参与管理及质控检查。结果：两组护理人员护理质量评分比较，观察组各护理质量评分均显著性高于对照组，差异有统计学意义

简介：　　【摘要】目的：分析精神分裂症患者治疗中应用多维度康复护理的价值。方法：从我院2019年1月至2021年1月收治的精神分裂症患者中，择取110例作为研究对象。按照双色球分组的方式，将其划分为2组，且分别命名为对照组（n=55，采取常规护理干预）和观察组（n=55，采取多维度康复护理干预）。对两组患者护理前后的生活质量进行评估，同时，对患者的社会功能、日常生活能力等指标进行评估，观察其护理前后的生活质量。结果：在护理后，患者的社会功能和日常生活能力评分比较，观察組优于对照组（P

简介：摘要：目的 分析多维度疼痛护理干预用于晚期恶性肿瘤患者疼痛管理的价值。方法 选取2020年1月~2021年9月我院肿瘤科收治的晚期恶性肿瘤患者50例，随机单双数法分为对照组25例，为常规护理，观察组25例，为多维度疼痛护理，对比患者疼痛管理效果、生活质量。结果 护理前两组患者疼痛评分差异小（P＞0.05）；护理后观察组疼痛评分更低、生活质量更高（P＜0.05）。结论 为晚期恶性肿瘤患者进行多维度疼痛护理时不仅可降低患者疼痛评分，也可提升生活质量。

简介：【摘要】目的：研究护理人员多维度培训对老年患者跌倒知识及行为的改善作用。方法：我院取老年病房工作的护士400名作为研究对象，随机分成两组各200名，对照组常规培训，观察组多维度培训，分析效果。结果：两组比较，观察组护士老年患者临床管理相关知识掌握程度较高，护士老年患者跌倒临床管理行为较优（P＜0.05）。结论：临床实践教学中应用多维度培训，可提高护士对老年患者预防跌倒的管理能力，使老年患者享受更安全的护理。

简介：摘要 目的 分析多维度协调护理在老年冠心病患者中的应用价值。方法 选取2020年5月至2022年1月我院收治的冠心病老年患者64例作为此次的观察对象，并根据抽签法将其分成各有32例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受多维度协调护理，对比分析两组不同的护理效果。结果 心功能指标，护理前对比无统计学差异性（p>0.05），护理后观察组的心功能指标更优异，与对照组相比存在显著差异性（p

简介：【摘要】目的 探讨多维度协同护理模式在急性心肌梗死患者中的实施效果评价。方法 选取2020年3月-2021年4月69例急性心肌梗死患者，根据护理方式的不同，将分为对照组（常规护理模式，n=35）和观察组（多维度协同护理模式，n=34），对比两组心理状况、生存质量等指标。结果 两组护理后汉密顿焦虑量表（Hamilton Anxiety Scale, HAMA）、汉密顿抑郁量表（Hamilton Depression Scale, HAMD）评分均有所下降，观察组明显低于对照组患者（P＜0.05）；观察组生命质量测定量表（Quality of Life, QLQ-C30）的认知、社会、情绪、角色评分均高于对照组（P＜0.05）。结论 多维度协同护理模式有效减轻急性心肌梗死患者的负面情绪，提高其生活质量。

简介：【摘要】目的：探究对老年冠心病伴心力衰竭患者应用多维度协同护理的效果以及应用价值。方法：选择我院收治的老年冠心病伴心力衰竭患者50例，随机分为对照组（25例，常规护理）和观察组（25例，多维度协同护理），对比护理后的心理及生存质量。结果：观察组SDS抑郁、SAS焦虑评分均明显低于对照组，观察组生存质量明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年冠心病伴心力衰竭患者应用多维度协同护理，缓解负面情绪，提高生存质量，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：乳腺癌是一种常见的恶性肿瘤，对女性的健康造成了严重威胁。随着社会的发展和生活方式的改变，乳腺癌的发病率逐年上升。然而，随着医学技术和护理理念的不断进步，越来越多的患者选择接受综合治疗和多维度护理来帮助他们应对这一疾病。时机理论阶段性护理是一种基于患者病情和治疗进程，分阶段进行针对性护理的方法。这种护理方法能够更好地满足患者的需求，提高治疗效果，减轻患者的痛苦，提升生活质量。因此，时机理论阶段性护理在乳腺癌治疗中具有重要的意义。

简介：【摘要】目的：研究冠心病老年患者应用基于循证理论的多维度护理模式的效果。方法：选取2022年1月至2023年12月到本院接受诊治的80例冠心病老年患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用基于循证理论的多维度护理模式，比较两组患者的心功能指标。结果：干预后，实验组患者的LVESD及LVEDD指标水平均低于参考组（p＜0.05）。结论：对老年冠心病患者采用基于循证理论的多维度护理模式能够有效改善心功能指标，具有推广意义。

简介：【摘要】目的 研究多维度护理在急诊眩晕患者中的应用价值及满意度。方法 采用随机数字表法将我院急诊收治的68例眩晕患者分为2组，每组各34例，予以对照组患者常规护理干预，予以观察组患者多维度护理干预，对比两组患者的DHI评分及护理满意度。结果 观察组患者的DHI评分低于对照组患者的DHI评分，且观察组患者的护理满意度评分高于对照组患者的护理满意度评分（P<0.05）。结论 在急诊眩晕患者中应用多维度护理干预，可有效改善患者的眩晕情况，提高护理满意度。

简介：波利亚曾说过：注意对特殊情况的观察，能够得到一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法．数学的魅力在于揭示表象后面所蕴含的本质规律，对一道平常数学问题的探究，有时会引领我们进入一片广阔的数学天地．近日看到有同学在百度网站上求解的一道习题：

简介：

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简介：摘要：幼儿阶段是儿童各项意识与观念初步觉醒的阶段，幼儿教育是引导儿童正向发展的初始阶段，所以教师应该正确认知幼儿教育的意义与价值，有效运用多维度的教育与教学方法，为幼儿的成长与发展奠基。素养是一个较为广阔的概念维度，培养幼儿的素养必须保证教育方法的多样性与综合性，所以教育策略必须切合幼儿的理解与认知能力，并且还应激发幼儿的兴趣。为此，教师应该全面且广泛探索幼儿教育中多维度提升幼儿素养的策略。

简介：

简介：公安院校学生运动量较大,其运动风险也表现在多个方面。通过构建公安院校学生运动风险预防体系,从风险识别、风险评估以及预防、应对方面,加大对学生运动安全的保护措施,最后探讨公安院校学生运动风险的管控措施,为公安院校的进一步稳定、安全发展提出建议。

简介：高职院校应开展以创新型应用人才培养为核心的创新教育。文章对当前高等职业教育中不利于创新型应用人才发现和培养的因素进行了分析和总结，基于不同高校核心资源存在的差异，提出构建高职院校多维创新型实用人才培养模式，此模式对于其他高职院校培养创新型人才具有较高的借鉴意义和参考价值。