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合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究

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摘要摘要：初中数学教学是相比于小学数学更进一步而更深入的，其中尤其是合作式的探究教学模式，在初中数学教学中有着重要的作用和意义，而其中穿插的也就是小组式的教学模式。帮助学生在深入了解数学学习知识的同时，让学生之间的配合意识和合作能力得到加强，更好的落实新课标要求，并且也由此使得数学学习转移到生活中。

DOI pd56vk1l47/4562623

作者郑周恒

机构地区云南省文山州广南县底圩乡初级中学校 663318

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词初中数学合作探究小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）