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合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究

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摘要摘要：随着课程改革的全面推进，创新教学模式是教师需要重点关注的事情，尤其是在初中数学教学课堂上，学生对传统教学模式存在一定抵触感，课上教学效率较低。因此，初中数学教师需要深度探究高效的教学方式，将合作探究教学法应用到日常教学活动中，使学生能够高效掌握数学知识，实现全面发展。故本文将从创设合作情境、小组合理分工、开展实践活动三方面浅析合作探究式教学法在初中数学教学中的实践策略。

DOI g4q9z67nj8/6757348

作者黄瑄

机构地区遂溪县城月中学广东湛江 524348

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词合作探究初中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）