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合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究

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摘要摘要：采用合作探究教学法，可以激发初中数学学生的学习热情，在交流合作中提高他们的探究能力和思维能力，拥有自主获取知识的能力。本文通过对合作探究教学法在初中数学教学中的实践探索与研究，为教育工作者提供参考依据。

DOI 7j6nkoqp40/7462718

作者韩齐亮

机构地区东乡县第三中学甘肃东乡 731408

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词合作探究初中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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