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2021年20期
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分层教学在小学六年级数学的实施策略探讨
分层教学在小学六年级数学的实施策略探讨
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摘要
摘 要:六年级在小学中是最后一个年级,学生面临着升学的考验,他们的智力水平、生长环境以及家庭教育都是存在差异的。在学习数学知识的过程中,学生的学习兴趣和学习能力存在着一定的差异,教师就要不断创新教学方法,努力改变以往学习过程中的问题。本文主要研究小学六年级数学分层教学的实施策略,希望能给教育者提供一些借鉴。
DOI
ojzxpz2rd5/5685694
作者
麦素萍
机构地区
广东省茂名市电白区第七小学
出处
《教学与研究》
2021年20期
关键词
小学数学
六年级
分层教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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