简介：摘要：随着我国政治经济文化的发展变化，未成年人身心受到了巨大的影响。同时未成年人犯罪人数也在不断增加，引发了各界对该问题的热烈探讨。这也反映出，在我国司法体系中关于未成年人犯罪是存在一定的缺陷的。

简介：摘 要：近年来，由于年龄差异导致的多样人际交往类型的形成逐渐成为研究的热点，但年龄与亲属依赖性的关系探究却时常被忽略。本文以关系社会学为视角，通过分析比较老年人和年轻人在人际交往活动中的差异，阐释亲属依赖性与年龄的关系及其成因。

简介：摘要：区域活动是孩子们自由自主与材料发生互动，通过自己的亲身体验不断获得新经验、新知识的过程。区域活动中材料的投放显得尤为重要，那么我们老师在投放材料时材料是否受到幼儿喜欢，是否能满足她们的游戏探索等与幼儿的发展是密切相关的。材料投放要充分考虑孩子的年龄特点以及他们的发展需要，基于小班幼儿年龄特点我们开展关于如何投放区域活动材料促进幼儿更适宜发展的初步探究。

简介：【摘要】《预防未成年人犯罪法》的修订和《刑法修正案（十一）》的通过，使我国青少年犯罪防治制度得到进一步完善，其中一项引人注目的规定即刑事责任年龄的下调，从原先的14周岁有条件地下调至12周岁。随着社会的发展，对于未成年犯罪的刑事案件也频频发生，降低刑事责任年龄的研究也成为了焦点，本文希望通过对降低刑事责任年龄之后的问题探讨，寻求一个对惩治犯罪和保护法益的平衡，形成一个相对完善的未成年人刑罚处罚体系。

简介：摘要：中班年龄段幼儿处在生长发育的关键时期，因此，幼儿园教师需要调动中班幼儿的积极性，组织中班幼儿参与以“我运动我健康”为主题的班本课程主题活动。通过经常开展此类班本课程主题活动，可以提升中班幼儿的体能，增强中班幼儿的体质。

简介：【摘要】近年来，我国发生了数起由未满14周岁的未成年人犯下的恶性刑事案件。这将公众的视野转向了刑事领域中的刑事责任年龄制度。关于此制度的合理性，普通民众、各领域专家、人大代表、被害人家属等纷纷发表各自观点。但各方争论极大，难以形成共识。这使人不禁怀疑是否是此制度之根基发生问题。鉴于此制度本就系西方法律移植的舶来品，因此，本文通过探究以清代为代表的中国古代涉幼犯罪制度。指出我国现存制度在理论上的缺陷和可以借鉴的方向。

简介：摘要:我国现有的工伤争议程序分为两步，工伤认定和工伤待遇赔偿。在申请工伤认定中，一般需要先行提交劳动关系的证明材料。但是在达退休年龄劳动者与用人单位的法律关系性质的认定未达成统一的情况下，现有法律制度通过列举形式规定了劳动者认定工伤的情形。但是这些规定在实践中出现了“农民工”适用冲突、政策参保覆盖面有限、工伤待遇并未有统一规定等问题。针对这些阻碍笔者建议通过统一用人单位与劳动者法律关系认定、新增专门的工伤保险项目、商业保险予以补充、制定工伤损害赔偿统一标准等措施予以解决。

简介：摘要：随着人们的文化素养不断提升，越来越多的人希望通过学习钢琴提升自己的音乐修养，从而催生了规模庞大的业余钢琴教学机构。本文通过分析不同年龄阶段钢琴学习者的身心差异，探索业余钢琴教学过程中的相同之处与不同之处，帮助教师制定针对性的教学方案，以提高钢琴教学实效性。

简介：摘要：对于在幼儿园中不同年龄的儿童来说，球类运动是增强儿童身体素质、锻炼儿童意志力、激发儿童体育兴趣的最佳启蒙运动，其中，在幼儿园中普及的球类运动就是篮球。本文将对篮球在幼儿园不同年龄班所开展的游戏活动进行详细分析，通过根据年龄特点设计游戏活动、合理使用户外器械、结合实际制定不同的篮球计划、依据不同特点构建游戏的情景这四个方面来具体探讨篮球如何在幼儿园不同的年龄班内开展游戏活动。

简介：摘要：本文将通过对拼贴画在美术教学中运用的重要作用进行阐述，进而列举拼贴画在小学不同年龄阶段美术教学中的实际运用途径，以期为小学不同年龄阶段美术教师的教学工作提供参考。

简介：摘要：近年来，幼儿用餐的餐前环境备受家长以及老师的关注，但是基于不同年龄段的孩子来讲，其本身对餐前环境的理解以及对餐前环境的认可能力都是大不相同的。本文就不同年龄段孩子的餐前环境做出了解析，有望对以后的餐前环境的构建起到良好的指导作用。

简介：摘要：绘画活动作为一种幼儿最直接、最简单的表达交流自己的思想、观念、情感与需要的重要的艺术形式。而教师的指导策略的运用能够促进幼儿个性、社会性、绘画技能等多方面的发展，也能为幼儿教师顺利有效的开展叙事性绘画活动提供一定的理论依据，为教学实践提供有用的策略。

简介：摘 要

简介：摘要：在幼儿园混龄教育中，大年龄幼儿在混龄活动交往中往往占主导地位，通常他们会发起积极的异龄交往，为小年龄幼儿带来榜样作用，促进混龄教学的效果提升。本文阐述功能室混龄活动的概念，并基于异龄交往理论的前提下，分析功能室混龄活动中大年龄幼儿的榜样示范性作用的影响因素，并针对性提出发挥大年龄幼儿的榜样示范性的教学策略。

简介：摘要：未成年人自身的人生观、价值观、世界观尚未真正定型，相较于成年人来讲未成年人更容易认识并改正自己的错误，对未成年人的刑事责任追究从理论上来说应当比成年人宽容一些。然而97刑法中不满十四岁不负刑事责任的规定是基于90年代的标准，当时的十三岁少年心智与体力和今日显然是有差距的，我国目前适用的《刑法》中对未成年刑事责任的规定已经对未成年人起不到绝对的威慑作用，甚至很多未成年人将此条法律规定作为自己知法犯法的保护伞，由此可见，当时的法律已经不再适应现在的社会现实。面对犯罪低龄化与犯罪率居高不下的社会现状，从未成年人刑事责任年龄制度进行分析可以对我国立法现状进行深入了解，从而减少未成年人犯罪。

简介：摘要：随着当下我们人类社会科技的不断发展和进步，人们对科学素养的高低也越来越重视。科学素养的培养和提升又与教育有着密切相关的联系，不同年龄阶段的小学生和培养科学素养之间的联系也是密不可分的。因此，下面本文将浅析探究小学生年龄特征与培养科学素养之间的关系，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘 要：随着快手的不断下沉，“第三年龄”的农村留守女性越来越喜欢在快手平台上发布的自拍类短视频，她们还会大量使用快手的美颜功能将个体包装成衣着光鲜的时尚“快手大妈”，然而这一举动与传统农村的日常生活格格不入，与农村留守女性以往的生活形象形成巨大的反差。为什么会有这样的反差？农村留守女性拍快手短视频的原因是什么？这一行为给农村留守女性带来了什么？因此，本文将利用自我呈现理论，对农村留守女性在快手平台上的自我呈现行为进行分析。

简介：摘要：我们中国是一个具有悠久历史的文明古国。中华民族以刻苦耐劳而著称于世，同时又是一个具有光荣革命传统和优秀历史遗产的民族。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，成为中华民族宝贵的精神财富。继承和发扬这种传统是每一个中国人，特别是青少年一代的历史责任。

简介：摘 要：在琴行教学中会遇到各个年龄阶段的学习者，如何将情感融入在钢琴教学过程中，不仅让学生掌握弹奏乐曲的手法与技巧，更重要的是让学生理解乐曲，将情感融入乐曲，以情弹琴、以情感人。本文运用自身学习钢琴演奏的经验与在琴行培训教学的经历，探讨不同年龄阶段在学琴过程中情感融入的策略研究，结合实际的教学案例和经验，为琴行教学提供一定的参考。

简介：摘要：中国是一个具有悠久历史的文明古国。中华民族以刻苦耐劳而著称于世，同时又是一个具有光荣革命传统和优秀历史遗产的民族。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，成为中华民族宝贵的精神财富，继承和发扬这种传统是每一个中国人，特别是青少年一代的历史责任可是近些年来，出现了一些不良的道德倾向。这些思想在青少年中也有所反映，如不关心国家大事、学习缺乏正确动力、以我为中心、自私自利、弄虚作假、追求享受等等。这些问题的存在，从某种意义上反映了青少年学生人生观、价值观和道德观的扭曲不矫正这种扭曲，要培养一代跨世纪的人才是很难实现的。对小学生进行传统美德教育，是提高中华民族道德素质的奠基工程、是培养跨世纪人才的措施。摆在我们教育工作者面前的一项艰巨而光荣的任务。那么如何进行德育教育呢？