简介：

简介：摘要:在幼儿成长的过程之中，幼儿的创造能力、思维能力、判断能力、游戏能力等等都是幼儿折纸活动之中不可或缺的能力，可以看出其中的创造能力，对于折纸活动的质量与层次有着显著性的影响，那么教师要注意到这一问题，在幼儿参与折纸活动的时候，给予幼儿一定的指导，让幼儿在折纸活动之中，更好的展现自己的创造能力，笔者通过对幼儿折纸活动组织与实施的情况进行调查与研究，可以发现幼儿折纸活动的组织与实施具有一定的研究意义与研究价值。

简介： 摘要：在幼儿园一日活动中进行数学教学活动的设计，可以使得幼儿逐渐掌握逻辑思维，并获得自身数学素养的显著提升。教师在开展数学教学活动时，应当遵循幼儿的年龄特征以及发展规律进行具体教学方案的设计。合利放置区域活动材料，使孩子认识数学知识；对幼儿进行适当的指引，提高数学教育有效性；针对幼儿进行客观评价，确保区域活动参与度。在游戏中学习数学，在日常生活中学习数学，融于一日生活中让幼儿在轻松自主的学习氛围中探索数学知识，并获得逻辑思维的提升。

简介：摘要：21 世纪面临的教育环境是自然匮乏和都市发展的一个矛盾状态。面对儿童亲近自然的缺失，越来越多的教育者和幼儿园开始关注森林幼儿园及其开展的森林活动。森林活动是在自然环境里为儿童提供亲身体验的机会，与大自然进行深度交融，以此来释放儿童的天性，培养儿童的人格与情感健康发展的一种活动。不得不承认，大自然所具有的资源和足够幼儿发挥自我的空间能够促进幼儿的学习与发展。

简介：摘要：21 世纪面临的教育环境是自然匮乏和都市发展的一个矛盾状态。面对儿童亲近自然的缺失，越来越多的教育者和幼儿园开始关注森林幼儿园及其开展的森林活动。森林活动是在自然环境里为儿童提供亲身体验的机会，与大自然进行深度交融，以此来释放儿童的天性，培养儿童的人格与情感健康发展的一种活动。不得不承认，大自然所具有的资源和足够幼儿发挥自我的空间能够促进幼儿的学习与发展。

简介：摘要：在学前教育阶段，幼儿的身心在不断发展，而且语言能力发展非常迅速，开展阅读活动可以在很大程度上促进幼儿能力发展。在幼儿阶段开展阅读活动，能够通过轻松愉快的互动，促使幼儿对阅读产生更加浓厚的兴趣。而在开展早期幼儿阅读活动时，需要教师与家长相互合作，结合更多丰富多样的资源，在活动的过程中锻炼幼儿的全面综合能力，从而全面提高幼儿教育的质量。

简介：摘要：生成活动可遇而不可求，因为生成活动不是教师预设好的，也不是孩子随意、漫无目的的活动，它是在教师和幼儿的互动中产生的。对孩子的成长来说，生成活动起着非常积极的作用。作为教师来说，也非常想要实施一些生动的生成活动，但是教师对于生成活动的实施没有过多的经验。笔者在大班实施的《你好，螳螂先生》的活动中，总结出生成活动实施的新样式。首先通过“捕捉活动的契机，凸显幼儿的主体性”，再来“畅想三部曲，助推活动发展”，最后“放慢脚步，深度探究，做活动延展”，让生成活动质量进一步提升，幼儿得到全面发展和可持续发展。

简介：摘要：红色文化的核心就是中国共产党领导全国人民在革命、建设、改革发展过程中形成和发展出的激励人们不断前进的先进文化。基于此，以下对红色文化融入幼儿活动的实施脉络进行了探讨，以供参考。

简介：摘要 ：劳动教育作为孩子成长中不可或缺的重要一课，也是幼儿教育的重要组成部分。教育部正式印发的《义务教育课程方案》和《3-6岁儿童学习与发展指南》都提出劳动教育的重要性。在幼儿的学习生活中，全面渗透“真体验”劳动教育活动，笔者通过聚焦劳动教育中的“真体验”，分享组织和实施该类活动的经验， 不仅充实幼儿的生活和精神力量，还培养幼儿勤劳勇敢、吃苦耐劳的好习惯。

简介：摘要：在我们党100年的历史中，我们经历了无数挫折和痛苦，导致了我国独特的红色文化。幼儿教育是我国教育的最初阶段。通过创造一个红色文化环境，加强红色文化的影响，强调地方特色，强调红色文化的精神内涵，开展多样化的游戏活动，在集体活动中渗透红色文化教育，全面实现红色文化在幼儿园教育活动中的有效渗透，让我国独一无二的红色文化得以有效传承和弘扬。

简介：【内容摘要】自主性游戏鼓励幼儿自主决定、独立做事，充分保护了幼儿自尊心和自信心。大班幼儿的自主性体现需要一个强有力的教育环境的支撑，游戏是幼儿园的基本教育活动，开展好自主性游戏是增强幼儿自信心的重要途径之一。

简介：摘要：园本教研对于改进学前教育教学质量有着明显的提升作用,幼儿园教师团队是开展园本教研的主力军，每一位幼儿园教师都需要通过适当的园本教研与教学内容优化从而提升教学水平，因此园本教研活动的有效实施对于学前教育教学是十分重要的。基于此，本文针对优化园本教研活动的具体实施策略进行探讨，以供相关教师参考借鉴。

简介：摘要：高中阶段大部分学校都开设了综合实践活动课程，但很多学校对这一门课程的重视程度仍有不足，导致课程的实施中存在很多问题。基于此，本文将对高中综合实践活动的有效实施对策进行分析。

简介：摘要:在幼儿成长的过程之中，幼儿的创造能力、思维能力、判断能力、游戏能力等都是幼儿折纸活动之中不可或缺的能力，可以看出其中的创造能力，对于折纸活动的质量与层次有着显著性的影响，那么教师要注意到这一问题，在幼儿参与折纸活动的时候，给予幼儿一定的指导，让幼儿在折纸活动之中，更好地展现自己的创造能力，笔者通过对幼儿折纸活动组织与实施的情况进行调查与研究，发现幼儿折纸活动的组织与实施具有一定的研究意义与研究价值。

简介：摘要：积极开展户外体育活动教育，可以让幼儿的体育运动热情大幅度提升，甚至其身体素质还能得到有效的增强，这不仅是幼儿园的重要教育职责，同时也是让整个幼儿园的使命必达的重要途径。所有的幼儿教育工作者应该意识到体育教育活动的重要意义，并做好户外体育活动的管理和组织，为幼儿的健康成长提供更美好的环境支持和帮助。

简介：摘要：生成活动虽然是偶然发生的，但并不是教师预先设定的，也不是孩子们随意或无目的的行为，它是在教师与大班幼儿之间的互动过程中产生的。生成活动是一种以师生交往为基础的教育活动，这种过程本身就是一种创造性学习。在孩子的成长过程中，生成活动发挥了极为正面的影响。如果不能够很好地把握生成性教学过程，就会让孩子们失去了学习的兴趣，从而丧失学习数学的积极性与主动性，甚至还会影响到学生未来的发展方向。身为一名教师，我非常渴望进行一些富有生动性的生成活动，但遗憾的是，教师在实施这些活动方面缺乏足够的实践经验。

简介：摘要：小学综合实践活动课可以培养学生的动手实践能力，同时对学生思维发展、创造能力培养具有重要意义，因此在小学综合实践活动课中教师应创新教学方式，结合小学阶段学生的年龄特点、性格特点进行教学设计，使学生的学习兴趣得到激发，从而在综合实践活动课程中提高自身的多方面能力，为学生日后的学习和发展打好基础。那么怎样才能推动小学综合实践活动教学的创新和改革呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：在幼儿园教育中，足球是一项受欢迎的运动活动。通过足球游戏活动，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神、提高协调能力和创造力。然而，要成功实施幼儿园足球游戏活动，需要有明确的实施路径。本文将探讨幼儿园足球游戏活动的实施路径，包括准备工作、教师角色、活动设计和评估等方面。

简介：摘要：本文针对小学阳光体育大课间活动的实施进行了探究，分析了大课间活动的意义及现状，提出了实施的具体策略，并对实施效果进行了分析。通过研究，旨在为小学阳光体育大课间活动的有效开展提供理论参考和实践指导。

简介：