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42 个结果
  • 简介:摘要康复医学是社会物质文明和精神文明进步的产物,是医学发展的必然规律和重要组成部分。漯河医学高等专科学校康复治疗专业从2009年开始面向全国招生并连续九年招收康复治疗专业学生。培养初步掌握基础医学和临床医学基础理论,系统掌握现代康复治疗技术专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,并有一定发展潜力、创新精神和实践能力的康复治疗师。现代康复医学为“第三医学”(Thethirdphaseofmedicine)。WHO和中国卫生部均已明确将康复划归为综合医院所必须具备的预防、治疗、康复和保健的四大功能之一1。

  • 标签: 康复医学 治疗技术 专业课程
  • 简介:摘要目的对我国现阶段学校健康教育存在的问题和对策进行讨论,以便对我国学校健康教育的发展提供帮助。方法对我国现阶段学校健康教育存在的问题和对策进行总结归纳。结果加强学校卫生机构在学校健康教育中的作用,对于学校健康教育工作的有效开展是至关重要的。结论学校卫生机构在学校健康教育中所起的作用是不可泯灭的,强化学校卫生机构在学校健康教育中的作用是必要的。

  • 标签: 学校卫生机构 健康教育 学校
  • 简介:摘要目的通过合作原则的使用,使得患者依从性提高,同时护士语言得到规范化。方法采用随机抽样,制定质量准则、数量准则、相关准则及方式准则具体方法,给予患者进行规范语言、行为服务。结果观察组依从性率显著高于对照组,而并发症发生率、护理不良事件发生率及护患投诉率显著低于对照组,观察组使用率、违反率明显低于对照组,而观察组满意度大于对照组。结论护士的语言运用需要提高。

  • 标签: 合作原则 胃镜 依从性 满意度
  • 简介:【摘要】:目的:对学校肺结核疫情现状分析及防治措施进行分析。方法:选取本社区出现活动性肺结核病例的班级行胸部 X线、 PPD检验,并对咳嗽症状者予以抗酸杆菌痰涂片诊断。结果:本研究对 600名学生、 30名教师,进行 PPD检查,其中行胸部 X线诊断者 150名, 30名学生行涂片检查,检出 10例活动性肺结核患者,其中 9例患者在校予以治疗, 1例患者休学进行治疗,且就诊延误时间≥ 90d者及 60~89d者的强阳性率显著较高, P< 0.05。结论:延误就诊时间,学校相关控制措施不当为导致聚集性疫情生成的因素,通过师生密切接触者筛查为对学校肺结核疫情,发现肺结核的有效方案。

  • 标签: 学校 疫情 聚集性 肺结核 PDD
  • 简介:摘要:目的: 对产科医护团队合作的急救培训模式的效果进行观察。 方法: 进行培训前后对研究对象分别进行急救理论知识与技能的考核,对进行培训前后研究对象对急救理论与技能的掌握情况进行对比。 结果: 培训后,第一次护理人员考核合格率为 93.61 % ,高于培训前的 82.97 % ,第二次考核合格率为 100.00 % ,同时高于培训前与第一次考核的合格率,并且 P 均< 0.05 ,组间对比具有显著差异。 结论: 对产科医护团队进行急救急救培训,能够有效促进医护人员急救理论与技能的掌握,有利于提高急救的成功率,值得进行应用和推广。

  • 标签: 产科 医护团队合作 急救培训模式 效果
  • 简介:摘要呼吸道传染疾病近来愈发成为突出的公共问题。随环境问题严重,近来患此病的人数呈明显上升趋势,严重威胁着人民的身体健康,一旦出现爆发性流行,甚至影响社会稳定。而学校的情况更为特殊,其人群密度大导致内部传染概率较高,本文分析了呼吸道传染病的几类特征,并据此总结几点预防控制措施。

  • 标签: 学校 呼吸道传染 预防控制
  • 简介:摘要目的探析学校急性呼吸道传染病控制的相关情况。方法选择本地区2015年2月至2017年5月所有学校的600例急性呼吸道传染病资料进行分析,总结分析急性呼吸道传染病发生季节、频率、流行情况及各学校急性呼吸道传染病发生情况。结果学校急性呼吸道传染病高发期为3~4月、10~12月;水痘发生率明显高于流感、流行性腮腺炎、麻疹发生率,对比差异具有统计学意义(P<0.05);边远学校急性呼吸道传染病发生率明显高于市区学校,比较差异具有统计学意义(P<0.05);小学急性呼吸道传染病发生率明显高于幼儿园、中学、职业学校,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在学校急性呼吸道传染病控制中,一定要全面做好预防控制工作,尤其是边远学校与小学,从而有效遏制急性呼吸道传染病的发生、流行与爆发。

  • 标签: 学校 急性呼吸道传染病 控制
  • 简介:摘要时代的发展伴随着人们需求的不断提升,特别是对于医疗行业而言,作为一项基础的行业,技术的革新与发展往往是公众关注的重点。而在现代医学中,医学检验与临床研究往往是两个重要的分支内容,虽然两者包含的内容都不存在共通性,但是两者之间往往存在较为密切的关联性,因为对于前者,主要侧重于理论研究,而后者则主要是对实践情况进行分析,因而两者是相辅相成的,而研究两者之间的沟通与交流,也体现出更加重要的意义和价值。本文主要从加强检验医学与临床医学交流合作的意义入手,提出增强检验医学与临床医学交流合作的途径。

  • 标签: 检验医学 临床医学 合作交流
  • 简介:目的根据我军和美军招飞听力标准分析招收青少年航空学校学员和飞行学员听力检查资料,了解青少年航空学校和飞行学员听力筛选结果的差别,为招收青少年航空学校学员医学选拔听力标准的制订提供建议。方法收集2016年度河北省青少年航空学校学员(14-16岁)以及招收飞行学员(17-20岁)的首次听力检查资料,按照我军和美军招飞听力标准进行评判,区分高频和中、低频以及总体听力情况,统计出不合格率(淘汰率)并进行对照分析。结果按我军标准结论,招收青少年航空学校学员与招收飞行学员在高频听力(χ^2=1.88,P〉0.05)以及中、低频听力的淘汰率差异均无统计学意义(χ^2=2.79,P〉0.05),但在总体听力的筛查上,招收飞行学员的淘汰率高于招收青少年航空学校学员的淘汰率(χ^2=4.76,P〈0.05);按美军标准结论,招收青少年航空学校与招收飞行学员在高频听力(χ^2=2.46,P〉0.05)和中、低频听力(χ^2=0.20,P〉0.05)以及总体听力上(χ^2=2.57,P〉0.05)的淘汰差异均无统计学意义。结论美军标准较我军标准在筛查不同年龄段的应征者时有更好的稳定性;3年的高中生活有可能使应征者的听力下降。建议招收青少年航空学校的听力标准严于现行招飞听力标准。

  • 标签: 飞行学员 人员选用 体格检查 参考标准 听力检查
  • 简介:摘要医学图像重建是我校生物医学工程专业的专业基础课之一,主要介绍医学成像与分析系统中的现代图像重建技术。本文针对该课程的特点,以提高医学图像重建教学效果为目标,增加实验教学环节,主要包括医学图像重建课程的基础仿真实验和应用实践实验。教学实践证明,通过本文所设计的实验训练,能激发学生的学习兴趣,加强学生对课程内容的理解与掌握,改善医学图像重建课程的教学效果。

  • 标签: 医学图像重建 实验教学 基础仿真实验 应用实践实验
  • 简介: [摘要]:医院文化是医院的灵魂,是医院生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富,是提高医院整体素质和核心竞争力的重要内容,是决定医院和谐发展的精髓。为加强乡镇医院文化建设,用文化软实力提升医院的新形象,满足广大人民群众对医院服务的需求, 笔者作为乡镇医院的管理者做了有益的探索。

  • 标签: []乡镇医 院  文化建设  工作思路
  • 简介:摘要目的探讨与护生共同完成鼻咽癌患者治疗期间进行人文关怀的效果。方法选取2013年6月至2014年6月间我科收治的鼻咽癌患者80例和在院实习护生40名作为研究对象,将鼻咽癌患者按时间随机分为对照组(40例)和实验(40例),为对照组患者进行常规护理,为实验组患者在进行常规护理的基础上由护士与实习生护士(护生)合作进行人文关怀(包括疼痛治疗、心理护理等),观察对比两组患者及家属对临床疗效评价及反馈,以焦虑自评量表(SAS)得分和抑郁自评量表(SDS)得分。并将对比结果及两组患者临床资料进行回顾性分析。结果经过常规疗程的治疗,实验组患者焦虑自评量表(SAS)得分明显优于对照组患者,实验组患者抑郁自评量表(SDS)得分明显优于对照组患者,观察组患者家属对临床疗效满意率明显高于对照组患者家属。结论对鼻咽癌患者治疗期间实施人文关怀能改善其心理状态,提高患者家属对治疗满意度,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 护生 鼻咽癌患者 人文关怀 临床效果
  • 简介:摘要中职卫生学校“双师型”教师队伍是院校衔接的中流砥柱,也是临床护理人才成长发展的重要保证。随着教学改革的深化,“双师型”教师现已成为学校长远发展的瓶颈,在现有政策和学校设施条件不完备的前提下,中职卫生学校教师更应高瞻远瞩,立足长远,向着现代“双师型”教师的目标奋发努力,不断实践完善和创新发展自我。本文探讨了“双师型”教师存在的问题,提出了中职卫生学校“双师型”教师的几点自我发展思路。

  • 标签: 中职卫生学校 &ldquo 双师型&rdquo 教师 自我发展
  • 简介:摘要床边护理教学是临床教学形式的一种,一个高质量的教学,能够加深护生对疾病的理解与记忆,启发护生的思维。传统的护理教学注重的是讨论疾病的护理,将某种疾病的病因病理等作为讨论的内容,重知识的传授而轻能力的培养。随着现代护理模式的转变,改革护理教学内容与形式,拓宽教学查房内涵,是护理工作发展的必然趋势。

  • 标签: 护理学 核心课程 床边教学
  • 简介:摘要断层解剖已成为高等院校影像专业的必修课程,在中职学校仍处于探索阶段,尚不成熟。我们对此进行了探索和实践,争取为全国中职学校断层解剖的规范化教学提供参考。

  • 标签: 断层解剖 课程开发与应用
  • 简介:摘要高职护理专业的主要教育目标是为社会提供专业素质过硬、实践能力强的护理人才。而作为高职护理专业基础性和核心性课程的基础护理技术课程教学却并不能完全实现这一教育目标。因此,有必要对高职护理专业基础护理技术课程进行改革和优化。本文阐述了高职护理专业基础护理技术课程改革的必要性,探析了课程教学现状及存在的问题,并针对性的提出了改革措施。

  • 标签: 高职院校 护理专业 基础护理课程 改革
  • 简介:【摘 要】为探索网络环境下护理专业 实践网络课程平台建设的意义和必要性 ,实现信息技术与课程的深度整合,本文对护理专业网络资源教学的需求进行了问卷调查。护理专业实践网络课程平台建设的教学需求,明显特征是条件成熟、形式多种多样,内容丰富,但仍然需要从多个方面对网络课程的学习目的、学习资源、学习系统等方面进一步提高和改善,从而激发 护理专业学生 的网络课程学习需求,促进学生成长和护理实践能力的增长。

  • 标签: 护理专业 网络课程平台 建设 教学需求
  • 简介:摘要本文对国内外麻醉护理教育培训课程进行比较,综述了国内外的注册麻醉护士教育的标准、培养目标、课程设置、教学方法、护士资格认证及考核等读个方面的内容,总结了内内和内锅麻醉护士培训的特点,通过多专业的角度,分析产生差异的原因,为完善和健全中国特色的麻醉护士培养模式提供参考。

  • 标签: 麻醉护理 教育培训课程 现状分析
  • 简介:摘要:目前,社会经济文化的交流加深,带动社会各行业的进步发展,尤其是文化意识的提高。近几年,我国医疗行业的竞争也更加激烈,而通过提高医院的文化软实力可以提高医院管理绩效,对于医院的长远发展有积极意义。本文主要深入介绍了如何加强医院的文化建设,从而提高管理绩效的具体措施,并对医院文化建设的内涵进行阐述,希望能为其他医院的文化建设提高有价值的参考意见。

  • 标签: 文化建设 管理绩效