简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：意象，在诗歌鉴赏中尤为重要，文本分析离不开其深刻的意蕴。本文主要以意象分析为主，分别从“春、江、花、月、夜”五个方面进行分析，将“春、江、花、月、夜”五种意象互相联结，融为一体，而诗中传统的相思之情也因为这无处不在的五种意象显得更加动人。其间蕴含的关于人生短暂的哲理性问题又使这种简单的相思之情增加了一层悲剧性的色彩。

简介：

简介：摘要：张若虚《春江花月夜》素有“孤篇压全唐”之美誉，且无论其是否副实，单就此名而言，也足以窥见此诗之绝妙。而关于此诗的结构划分，历来各家都有不同的解释，讨论不一，结论也不一。

简介：摘要：在素材以及种类方面，浙江舞蹈作品展现出丰富多彩的特点。针对舞蹈文化中的分析研究能够发现艺术表现上的多元化，从而也使得舞蹈作品中的女性形象更为多元化，这与地区的艺术风格特点具有一定的关联性。因此，本章节以音乐与服饰的运用、舞蹈动作的运用以及道具的运用三个方面，对水乡文化在浙江女性形象舞台形式中的运用进行讨论。通过对水乡文化背景之下浙江女性形象的舞台形式运用分析旨在进一步歌颂女性形象，与此同时也能够将具体的地理环境进行结合，对与之相关的舞蹈作品进行传承以及发展，为以后更多更优秀的浙江女性形象舞蹈作品创作提供一定的理论参考。

简介：摘要：当我们遥望夜空，看到朗朗明月，总会浮想联翩。多愁善感的诗人更是如此。 “举杯邀明月，对影成三人” 是李白的寂寞与孤独；“露从今夜白,月是故乡明” 是杜甫在战乱中的对亲人对故乡的思念； “春花秋月何时了，往事知多少” 是帝王词人李煜沦为阶下囚的伤感……皎洁的月光在诗人的笔下散发着夺目的光芒，寄托着丰富的感情。在群星璀璨的唐代诗坛，更有一位诗人因这轮明月而流芳百世。他，就是张若虚，一生仅留下两首诗，但《春江花月夜》，却以“孤篇横绝全唐”，成为千古绝唱。

简介：摘要：小学美术教学是培养学生认知能力，改善学生综合审美能力，拓展学生成长发展的重要学科。在该学科当中推动学生的学习与发展，需要从多方面进行综合性教学训练。江西省美术出版社出版的美术教材课程，代表着水乡特色的相关教学内核，在课程设计当中需要进行深入优化，合理运用水乡特色和小学美术教学，让两者进行充分的结合，才能够更好地完善整体教学活动。

简介：

简介：

简介：摘要：江南水乡地区是我国独具特色的人居空间。对该地区城镇空间形态的研究，有利于保障地区生态安全，促进国土空间的合理安排。本文研究水乡城镇形态的特征与成因，以及在城镇化过程中面临的问题，从城镇的平面、高度、强度、密度等方面，探索生态文明理念下水乡地区的理想城镇形态。

简介：

简介：【摘要】幼儿园应充分挖掘本土优质教育资源，采取多种途径，使本土文化主题教育与幼儿生活经验相结合，让孩子了解家乡的风貌、民俗民风、建筑等，激发幼儿学习兴趣，使他们在快乐中学习，探索出一套属于本土的园本课程，使幼儿园的活动更具适宜性、时效性和地方特色，真正做到“活教材来源与生活。”

简介：摘要：随着中国共产党成立100周年之际，我们可以看到随着国家经济水平的不断提升，我国在城镇容貌，村容村貌上的发展得到了很大改善。在十九大报告同时提出的实施乡村振兴战略——坚持农业农村优先发展的政策指引和中央农村工作会议确立实施乡村振兴战略20 字总要求等政策指引上，我国乡村建设的道路将持续进行，因此，在乡村建设过程中不断加强村镇建设的规划与探索，逐渐成为乡村振兴进程中不可或缺的重要任务，探索如何打造一条具有地方地域发展特色的乡镇发展之路，更是重中之重。我们将以具有岭南地域特色文化的乡村---以东莞村麻涌镇漳澎村岭南水乡特色建设为例，分析研究具有水乡特色建设之路的经验。