简介：摘要：动机衰退，是直接影响大学生英语学习效果的一大阻碍因素。本论文旨在调查导致大学生英语学习动机衰退的内部及外部原因，并对针对相应问题提出解决办法。该论文以调查问卷和访谈为工具对长沙市内高校3000名英语学习者进行调查。据调查发现，存在三种主要导致大学生英语学习动机衰退的因素，语言环境、教师的教学方法以及学习者自身因素，其中教师因素是影响学生英语学习动机衰退的最大影响因素。基于调查结果提出相应的解决学生英语动机衰退现象的措施，以提高大学生学习英语的积极性从而减小学习动机衰退对大学生英语成绩的影响。

简介：摘要：在现代教育已经开始引入新一代数字媒体技术的时代背景下，如何利用适应当前潮流的现代化手段激发大学生的学习兴趣已成为一个重要课题。本文通过分析各种数字媒体技术手段在大学课堂内外的应用，探讨增强大学生学习能力和兴趣的各种方式和可能性，旨在提高大学生的学习热情、综合素质和创新能力。

简介：摘要：本研究调查对象为山东省省属高校非英语专业大学生，采用相关量表考察学习动机、创造力与英语学习成绩的关系，结果表明：（1）学习动机中的理想的二语学习自我、二语学习态度两个维度与英语学习成绩呈显著正相关；（2）创造力中的冒险性与英语学习成绩呈显著正相关；（3）学习动机是预测英语学习成绩的有效变量，其二语学习态度和理想的二语学习两个维度对英语学习成绩有显著正向预测力，父母的期待英语学习成绩有显著反向预测力。

简介：  摘要：本研究旨在探究大学生学习动机、自主学习能力与学业成绩满意度之间的关系。通过研究发现，学习动机与自主学习能力对学业成绩满意度具有显著的正向关系，表明学生更高的学习动机和自主学习能力与更高的学业成绩满意度相关联。这一研究有助于加深对大学生学习动机和自主学习能力的理解，并为提升学生学习动机和自主学习能力、促进学业成绩的提高提供参考。

简介：摘要：在当今社会，高等教育已成为许多人追求知识和技能的主要途径。大学生活中，专业选择是一项重要的决策，它决定了未来的职业和生活方向。对于许多学生来说，找到自己的专业兴趣是至关重要的，因为它不仅可以帮助他们更好地理解和掌握专业知识，还可以激发他们的学习热情和动力。因此，大学教育应该重视学生专业兴趣的培养，为学生提供更多的实践机会和资源，帮助他们找到自己的兴趣所在，并鼓励他们在自己感兴趣的领域继续深入学习和探索。本文从老师角度分析如何培养大学生专业兴趣。

简介：摘要：为了帮助大学生更好地培养自主学习能力，可以从制定学习计划、提高自主学习能力、独立思考和解决问题、积极参与课堂和学术活动、掌握信息技术和网络技能、学习交流和合作等方面入手。通过这些方法，大学生可以更有效地提高自己的学术能力和思维能力，从而更好地应对自主学习的挑战和机遇。

简介：摘要：21 世纪是网络信息技术迅速崛起的时代，国家的政策和人民的需求稳步推进了教育信息化的发展。移动学习是信息时代的重要产物之一，具有“随时、随地、随需”的特性。它打破了时空的限制，促进了网络资源的共享，提升了学习的效率，逐渐获得了大学生的青睐。移动学习效果也受到越来越多的关注。梳理以往研究可以发现，国内关于移动学习的研究多为理论研究，量化研究多集中在学习现状和接受度等方面。因此，利用实证研究法探究移动学习效果影响因素具有一定的意义和价值。

简介：内容摘要：美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力+方法正确+少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一。作为高校大学生，必须结合自身学习习惯，科学制定学习规划，改进学习方法，才能有目的开展高效率、高质量的学习，才能顺利完成学习规划，达成学习目的。

简介：摘要：针对依靠大学网络教学平台的相关学习大数据，为教育管理者提供决策依据，为师生提供教学效果评估的需求，研究利用网络教学平台中的课程数据、学习过程数据、科目成绩等数据，采用不同的数据处理和数据分析方法，对大学生网络学习进行学习效果相关性分析、用户聚类分析和学习效果预测。通过研究得到了大学生网络学习效果的主要影响因素，不同类型学生的网络学习行为特点，以及对大学生网络学习效果进行预测的模型。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学作业设计对学生学习兴趣和学习动机的影响。通过对现有的研究文献和相关实证研究的综合分析，发现了小学数学作业设计中存在的问题，并提出了优化策略。本文认为，合理设计的数学作业可以激发学生对数学的兴趣，提高他们的学习动机和学习成绩。优化策略包括任务的差异化、问题的开放性、合作学习等方面的设计。最后，本文总结了这些优化策略的重要性，并呼吁教育者和家长在数学作业设计上给予更多关注。

简介：摘要：收纳能力不但是一种重要的生活技能，也是一项重要的工作技能。大学生应重视收纳，认真学习和实践收纳技能。本文从大学生学习收纳的价值出发，从意识培养、学习实践到分享创新六个层面阐述了大学生学习收纳的策略。同时也在学校层面如何助力大学生收纳能力的习得提出了自己的思考。

简介：摘要：随着我国的综合实力的不断提升，社会对人才的要求越来越严格，这就使得我国的教育逐渐与国际接轨，国家越来越重视学生英语能力的培养。而用英语作为交流也成为了大学生步入社会的一项必备技能。英语是大学时期所必修的一门主修课，其目的是提升学生的英语水平，能让学生走出校门时能够使用英语进行简单的交流，但现在国内的大学生虽然被强制性完成英语大学的必修课，英语水平依旧不高。本文就围绕学生英语学习学习的对策进行讨论。

简介：【摘要】本论文研究了小学数学单元整合对学生学习动机和兴趣的影响。通过对现有研究的综述和分析，发现现有研究的问题。提出单元整合设计的通用模板，可以更方便地全面地了解数学单元整合对学生学习动机和兴趣的影响，为教育实践提供更可靠的依据。

简介：摘要：从高中步入大学，进入了人生的关键阶段，来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题，我将如何度过自己的大学生活?同时对自己的大学生活有着许多的设想。李开复曾经说过:"从大学的第一天开始，你就应该从被动转到主动，你必须积极的管理自己的学业和今后的事业。合理的规划你的大学。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代，我们的生活发生了很大的变化。作为新时代青年，要想抓住机遇，迎接挑战，就必须做好生活规划。充分利用我们大学美好的时光，学好专业知识，开阔眼界，创造一个美好人生。

简介：

简介：摘要：随着经济全球化的发展以及国际交流的不断增强，大学生英语能力的重要性渐渐凸显。然而，在目前的教育体制中，学生通常依赖于老师的指导和教育来学习英语，缺乏自主学习的能力，导致英语学习效果不佳。因此，培养大学生英语自主学习能力是当前教育界和社会关注的一个重要问题，越来越多地引起了教育工作者和研究者们的关注。因此，进一步探索大学生英语自主学习能力的培养方法，对于大学生的英语学习和职业发展具有重要的现实意义和应用价值。

简介：摘要：随着我国教育体系改革的快速发展，我国高等教育机构历经数次扩大招生，高等教育已经实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变，统计资料显示，2019年我国普通高校毕业生数量已经达到834万人，同比增长1.7%。相比1999年的84万人，在20年间，我国普通高等院校毕业生人数增长近10倍。当今大学生面临相当大的就业竞争压力，要在激烈的就业竞争中脱颖而出，综合素质是一项重要的能力。本文结合大学生就业与大学生综合素质培养之间的相关性，对当代中国普通高校教育的发展改革思路进行探索。

简介：摘要：专科大学生对学习没有兴趣或者缺乏动力但却又不得不为之时，就会感觉厌烦，消极对待学习活动，进而产生一种身心俱疲的心理状态，这种状态称为学习倦怠。随着职业院校的扩招以及市场经济的蓬勃发展，当代专科大学生面临的社会压力越来越大。在激烈的社会竞争氛围下，专科大学生的学习变得越来越重要，但学习成效却未必能获得同比增长，而是面临多重挑战。专科大学生的学习动机不足、学习策略不当、学习倦怠较高等问题，需要引起我们的关注。

简介：摘要：专科大学生对学习没有兴趣或者缺乏动力但却又不得不为之时，就会感觉厌烦，消极对待学习活动，进而产生一种身心俱疲的心理状态，这种状态称为学习倦怠。随着职业院校的扩招以及市场经济的蓬勃发展，当代专科大学生面临的社会压力越来越大。在激烈的社会竞争氛围下，专科大学生的学习变得越来越重要，但学习成效却未必能获得同比增长，而是面临多重挑战。专科大学生的学习动机不足、学习策略不当、学习倦怠较高等问题，需要引起我们的关注。

简介：摘要：研究结果表明，大学生学习投入受到多种因素的影响，包括个人因素、环境因素和心理因素等，这些因素发挥作用的机制是信息动力学机制，对学情研究和管理实践具有指导意义。