简介：摘要：论文通过对比国内外建设项目计价模式发展现状，分析得出当前清单计价模式的弱势，并对其进行针对性分析，得出发展趋势，作为当前计价模式发展的参考。

简介：摘要：课后服务是在基础教育减负的基础上延伸的一种产物，研究显示，国内农村小学课后服务实施状况尚且不佳，所以，本文将对具体实施状况进行分析并适时提出几点意见。

简介：摘要：市人力资源和社会保障机构、大型企业（企业集团）：加强合格人才队伍建设，发挥企业在合格人才培养和评价中的主导作用，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于改革人才分类机制推进评价工作的指导意见》（中办发〔2018〕6号）要求。关于提高企业合格员工待遇的意见》（中办发〔2018〕16号）等文件，现就我省开展企业合格人才自主评价工作提出如下实施意见。

简介：摘要：技工院校是我国各行业应用型人才的主要培养基地，技工院校与普通院校的教学工作相比，更加注重对于学生实践能力的培养，学生们不仅要掌握展业相关的理论知识，还要具备相关行业的实际能力。技工院校教学中，会计专业是十分重要的专业，如何真正有效的开展会计专业教学，为社会发展培养更多优秀的会计行业实用人才，成为技工院校关键性的教学任务。本次研究中，将系统分析当前技工院校会计专业教学中的各项问题，并就技工院校会计专业教学优化改革提出相关的对策建议。

简介：摘要：文章从农村基层农技推广体系的改革与建设入手，论述了农村基层农技制度建设的意义及目标，并就农村基层农业技术推广体系的改革与建设提出了自己的看法，以期对农村基层农业技术推广的发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：为深入贯彻党的十九大精神，切实提升学校育人水平，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月份，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随着“双减”政策落地开花、实施推行，教育工作如今最大的挑战和任务就是落实好“双减”精神，优化作业设计，切实减轻学生的作业负担。

简介：摘要：技工院校以培养具有高素质、高技能人才为人才培养的目标,技工院校的人才培养实施计划必须紧密结合现代社会各行业发展需求。在当下技工院校开展语文教学过程中,存在着一系列与现阶段人才培养目标不符的问题,比如对于语文学科重视性不足、教学理念和教学方法落后等诸多问题,使得技工院校的人才培养计划得不到有效实施。

简介：摘要：我国的教育部门，根据学生的实际情况，提出了双减政策，其目的就是为了减轻学生的学习压力，提高学生的学习效率。今天我们要说到的则是双减政策下，小学数学作业的改革。双减政策下的，小学数学作业，应该保证质量，避免机械性作业的出现，实现数学作业的减量增效，进而做好双减政策下的小学数学作业的改革工作。

简介：摘要：事业单位具有一定的社会公益性，并且具有较为宽泛的服务范围，主要包括了公共教育、医疗卫生、文化传播、福利机构等领域。基于事业单位特殊的性质，其在职工工资福利待遇设定上与企业有所差异，为最大程度的保障职工的根本利益，事业单位应实施全面的绩效工资改革策略，从而提高事业单位工资分配的公平性与合理性。

简介：摘要：为了有效促进学生全面健康成长，教育部门相继提出了各种针对性的教育政策，这些政策为教育教学改革发展和进步作出了突出贡献，尤其是双减政策的提出，在一定程度上降低了学生的学习负担，为学生营造了一个健康的成长环境。本文我们结合双减政策的实施背景探究了如何展开小学体育课程的作业改革，希望能够通过有效总结提高学生的体育素养推动学生身心健康发展。

简介：摘 要：随着国家各项经济事业的快速发展和国民素质水平的不断提高，我国的教育理念和教育方式也得到了很大程度的改变，越来越多的人把目光开始关注到教育教学上面，初中教育作为教育教学的开端，对学生的以后发展有非常重大的影响，作为初中的重要学科，在发展的过程当中也要注重教学过程的优化，所以课程改革也逐渐成为必不可少的教学方法和教学目的。在初中的教育教学过程当中，想要推进教育教学的发展，实施课程的改革是非常重要的，教师在进行教学的过程中，要注重优化教学的教学过程，将其重视起来，从而使素质教学的普及程度更高、教学效率更高。

简介：摘要:初中历史是学生通过课堂教学来了解我国古代文化、国家发展以及世界发展的渠道。在实际教学中，教师与学生以一种平等的关系进行学习和交流。初中历史教学对于培养学生的爱国主义情怀，传承我国历史文化有着重要的作用，在新课程改革的背景下，传统的教学方式已经无法满足现代化教育教学的需要，因此，教师必须要做出改变，只有这样，我们才能培养出社会需要的人才，我们设计的教学活动才能发挥出其真正的价值。

简介：摘要：素质教育在于提升学生整体的素质和能力，发展学生的个性，促进学生身体和心理的健康发展。那么在初中历史教学中如何提高教学的有效性，一直是广大一线历史教师共同关注的问题。

简介：摘要：近年来随着新课程改革的深入推进，教育教学领域发生了很大的变化，本文以新时期初中数学课堂教学中发生的变化为例，广大的初中数学教师突破了以往传统教学模式的束缚，在新教育理念的影响下，勇于创新教学模式，改革教学方法，充分发挥学生的主体地位，“以学为中心”的初中数学课堂教学改革对学生自主学习能力的培养，提高教学质量具有重要的意义。本文主要分析和探讨初中数学课堂教学改革的实施。 

简介：【摘要】：体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，体育强则中国强，国运兴则体育兴。少年儿童身体素质问题倍受关注那么在“双减”背景之下体育课应该做哪些调整和改革，首先要对中小学生的体质健康现状进行了全面分析，要压实学校主体责任，强化体育课、体育锻炼和体育竞赛等工作，让学生不仅能够享受体育运动的乐趣，增强学生体质同时还能培养学生的健全人格、锤炼顽强拼搏的意志品质。本文结合当下双减政策落实后现状中出现的改革难点，提出针对性地改进策略。

简介：摘要：在双减背景下，体育课应该结合课程需要进行调整和改革。基于小学生的体质健康现状，要压实学校主体责任，强化体育课、体育锻炼和体育竞赛等工作，让学生不仅能够享受体育运动的乐趣，增强学生体质同时还能培养学生的健全人格、锤炼顽强拼搏的意志品质。本文结合当下双减政策提出了针对性地改进策略，希望能为小学生的健康身体提供帮助作用。

简介：摘要：双减”政策的发布，让素质教育理念更为深入，增强教育立德树人的实效性，更带来了小学体育教学的重大改革。在“双减”政策背景下，小学体育教学要转变观念，创新体育教学模式，营造和谐的教学氛围，给予学生快乐的体验，提高教学实效，树立学生终身体育观。转变教学模式，开展新一轮的教学改革。小学体育教学也应乘着“双减”政策的东风，打造高效快乐的体育课堂。突出小学教育特色，不断促进学生综合素质提高，保障学生实现积极、生动的全面发展。

简介：摘要：提升学生体质健康水平，健全学生人格、锤炼学生意志。双减政策落实后，小学体育课应该从教案的设计，课堂教学的内容进行改革，新时代体育教学的目标是要适当的调整学生运动的强度、密度。将身体素质和心理素质都能够通过合理的体育运动项目都达到最佳状态。同时在体育课堂上学生之间通过足球、篮球等团队协作的竞技体育培养相互合作的团队精神，这样才能体现体育精神的真正内涵。本文结合当下双减政策落实后现状中出现的改革难点，提出针对性地改进策略。

简介：摘要:随着经济发展和社会的快速进步，人们对教育的重视程度有了大幅度提升。教育作为一个国家和民族兴旺和发达的基础，不仅要跟随时代的发展，还要始终做到以人为本。开展素质教育，首先要引导初中生树立正确的价值观，培养在综合素质的发展和进步，而要想培养学生全面发展，有一个最为基础的前提就是保证学生安全以及身心健康发展，给学生打造一个积极而安全的学习成长的环境，进而让学生健康快乐成长。

简介：