简介:一位朋友对我说:'数学早教老师评价孩子'对数字不敏感'。的确,数感是今后学习数学的基础,也是学龄前儿童数学早教很关键的第一步。生活中会遇到不少父母对孩子数数这件事很执着,如果孩子可以从1数到10,甚至100,就会特别骄傲。这的确是数感,但不是全部。'数感'还包括可以认识数字,可以一一对应地数物体,数完后可以知道总共是多少,一串数列中可以指出缺失的数字是哪个,可以根据某个规律跳着数数。
简介:网络游戏行为的广受推崇不足以说明其本身的合法性。站在教义学的视角,以谋取虚拟筹码这种财物为目的进行棋牌类对局游戏,符合赌博罪中以“营利为目的”的主观构成要件;组织多人在游戏平台开“游戏房间”进行棋牌游戏,符合“聚众赌博”行为;现实生活中也存在,以网络棋牌游戏为业,通过倒卖所赢的虚拟筹码生活的人,从而与“以赌博为业”的构成要件契合。因此,网络游戏中有赌博罪成立的空间。由于支配能力有限,网络平台原则上无罪。由于违法判断标准——“数额”的存在,游戏平台的约束,只有极少数行为是赌博行为,构成赌博罪,不会造成处罚范围的过大,更不会降低公众对刑法的认同感。
简介:摘要游戏是观察儿童心灵的窗户,细心观察儿童的游戏行为是促进儿童发展的重要途径。我们通过研究,在区域游戏现场运用观察记录的方式,收集幼儿行为过程和日常经验的资料,建立了“观察四步骤”,逐渐走进孩子的内心世界,读懂幼儿的游戏行为,获得对幼儿身心发展、游戏水平的真实了解,为教师指导游戏、提高幼儿区域游戏水平、促进幼儿身心发展提供依据。
简介:摘要: 随着幼儿教育改革的深入,游戏的步伐也在不断地加大。但是孩子们的建构游戏依然在一日生活活动中占据着重要的地位,能合理地指导他们建构游戏,不仅能促进他们的动手操作能力,而且思维、想象、合作能力、创新能力也会得到不同程度的发展。