简介：【摘要】数学知识的输入与学习主要是为了能够应用于实际问题。所以对于学生们而言，数学知识的输入和学习是十分重要的。学生们可以用数学的概念知识和定义来解决生活当中所带来的困难。而且也要保证灵活教学，因为数学知识当中比较多的都是概念定义，相对其他学科而言较为抽象一些。所以对于教授学生们的数学知识而言，需要有不同的方法和方式。本文就灵活教学方式来提升数学课堂的有效性进行论述。

简介：摘要：体育是一种全世界都风靡的运动，这项运动不仅可以锻炼身体，还能够给身心发展带来非常正面的影响。“体育训练”是一种以体育作为媒介，对学生进行体育训练和身心发展的教育方式。本文将从小学体育教学的现状，对“体育训练”理论在小学体育的应用进行探讨。

简介：摘要：新时代对小学德育工作提出新的要求。学校以实现“五育并举”为宗旨,坚持“让每个孩子享有自信与成功”的办学理念，营造书香校园文化气息,开展精彩纷呈的德育活动，拓宽德育渠道，充分挖掘家校社德育资源，培养学生良好的思想道德品质。

简介：摘要：近年来，越来越多的人开始关注学生教育问题，而在初中的学习中，初中物理教学是每位教育工作者关注的重要内容。初中物理为中考课程，在学生物理专业素质的综合训练层次上，要求老师进一步地改革和创新教学方法，并探索创新的教育措施以提高学生物理教学的质量。

简介：摘要：美术教学是用视觉形象来承载和表达人的思想情感和审美情趣的一门课程，美术教学的基本目标是培养学生创造力和个性化，因此，要重视对学生的创造力进行培养，提高美术教学的有效性。同时，中职美术教师要反思自己的教学活动，是否可以在教学过程中实现学生的个性化培养，并创新美术课程教学，正确理解美术教学，以此来提高学生学习美术的兴趣。对此，文章结合教学实践，首先分析了中职美术教学的现状，然后探讨了美术教学的运用策略以及实践措施，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：语文学科是一门基础性较强的学科，写作又是学习语文的重要内容，写作是对学生语文综合能力的考查。随着新一轮初中语文新课程改革的进一步落实，对初中阶段学生的写作也提出了更高要求。教师应结合初中阶段学生的身心发展特点，以多元化模式对学生开展写作教学。

简介：数学写作,简单地说,是以“写作的形式和活动”来带动数学学习的方式.这种学习不只将知识看成事实与观念的组合,也不只将内心已存有的观念做简单的转译,更重要的是使学习者将已知的知识与正在学习的知识产生联结.它是一种主动的学习过程,能促进学生对数学知识的了解,并且有助于学生组织与整理数学概念,学生也往往在写作的时候才发现自己在想什么,学到了什么,什么是重要的.因此,数学写作是制造机会让学生进行反思、分析和陈述的活动.

简介：

简介：摘要： 语文是每个学习阶段的重点学科之一，特别是小学期间，更是学生打下夯实基础的关键阶段。语文阅读不是单纯成为学生们应对考试的工具，更关键的是让学生们得到阅读理解的能力，为今后的学习做铺垫。阅读的能力、习惯以及长期的积累，都会对学生产生不可替代的益处。所以，积极探究如何有效提升小学语文阅读的策略，是当前及今后一段时间小学语文学科教学的研究重点。基于此，文章积极深入探究相关有效策略以提升小学语文阅读教学的质量和效率。

简介：摘要：在当前的小学语文教学环境下，审美阅读是培养学生综合素质的主要方法，也是提高教学质量的核心方式。但是受传统教育思想的影响，小学语文教学存在能力提升、兴趣激发和素养培养的困境，需要在实际的教学中加以改革优化，以此来改变学生的学习方式，促进语文知识的理解认识和综合能力的成长。本文以能力、兴趣和素养为方向，介绍了提升小学语文阅读教学有效性的策略，希望使小学生在实践性的语文阅读中有综合素质的提升。

简介：摘要：数学在小学阶段的学校教育工作中，拥有举足轻重的地位，其学科知识涵盖范围非常广泛，能对提升学生思维的逻辑性、连贯性等综合方面造成积极影响，其重要性由此可见一斑。因此，身为教师，必须肩负起教好数学与引导学生学好数学的重任。但实际情况往往不尽如人意，很多学生不能在学习过程中投入足够的精力与耐心，导致学习效率偏低，进而影响教学有效性。那么，教师应当采取怎样的教学方法，改善这一问题，提升教学有效性呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：物理是学生在初中阶段必须要学习的基础课程，学生通过有效的初中物理学习能够获取基础的知识、方法和技能，也能够实现思维能力、科学精神与综合素养的发展提升。而要让学生真正学好初中物理并从中受益，还需要以有效的初中物理教学作为基础和支撑。所以，本文将结合教学实践，以现代教育教学理论为依据，从创设直观情境、革新学习方式和融入生活实例三个维度出发，分析和研究提升初中物理教学有效性的具体方法和科学策略，希望能为一线的物理教师提供参考和借鉴。

简介：摘要管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。当今社会,学校管理活动已经从经验走向科学，继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理理念,如民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想,这与现代教育的使命是密切相关的。因此，学校管理者应当顺应现代社会的发展要求，有效地实施学校管理工作。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，教学的有效性也随之备受人们的关注。由于小学是学生初步建立数学思维的阶段，因此，作为小学数学教师，应不断研究数学教学的有效性，并根据具体的教学内容分析有效教学的策略，以此使教学效果真正落实到学生身上。本文笔者便对提升小学数学教学的有效性策略展开分析。

简介：

简介：摘要：新课改的重要思想是将学生的自身发展作为课程优化的着力点，树立开放型的新课程观。传统的教育模式无法满足学生的自我发展，在新课改环境下，传统教育中的问题逐渐显现，而高中物理作为学生学习生涯中的重点学科，教师需要不断提高教学专业素质以及教学能力，从而顺应教育事业的不断发展，努力为学生构建更加高效的物理课堂。

简介：摘要：增强国民身体素质一直是国家非常关注的一个问题，而小学体育教学作为一门能够增强小学生身体素质，培养小学生终身体育意识的学科，就显得非常重要。为了提升小学体育教学的质量，从小学生入手促进国民身体素质的提升，本文对小学体育教学有效性的提升方法进行了探索，希望能够未小学体育教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生理性思维的提升方面起着非常显著的推进作用，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学，并引导学生学好数学的重任。但在实际情况下，教师受到种种客观因素的限制，难以顺利的深入开展教学活动，教学有效性偏低。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，提升教学有效性呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要学生是需要自由的、开放的、不拘谨的课堂氛围，当然这也需要老手对课堂教学和不同活动的设计，组织和指导，当然必不可少是需要老师拥有在教育教学管理方面有自己的见解和技能了。教师与学生之间的关系也是教育中最基本的关系。师生之间的沟通和交流也会增进相互的了解和认知，这对于课堂教学效率的提升能够起到很大的帮助作用。在现阶段的初中教学中，我们应该积极思考，如何科学的提升教学的有效性。

简介：摘要：教学的有效性，一直是教学研究的一个热点，语文教学是否有效，会对学生的能力发展产生巨大的影响。在如今，随着课改的深化，新课标对于教学有效性也提出了更高的要求。为了实现其要求，提升教学的效果，小学语文教师就应该能对自己的教学进行深入的反思，运用新的教学方法，从学生的学习兴趣出发，改变教学的过程。