简介：【摘要】教学是指教师在一定的教育环境下，采取合理的内容与合理的方法来完成教育任务的活动。教学是指一种合理的、互相联系的、具有连贯性的课程结构。课堂教学通常是指在课堂中开展的课堂教学行为。它是一个很基础的教学方法。在幼儿园的课程中，教学既处于重要的位置，也是一个很有效的教育手段，而怎样正确的开展教学，则是每位幼儿园老师所要认真思考的课题。本文主要讨论了当前幼儿教学活动的现状，并根据当前的现状提出了一些对应措施，以期对相关工作人员提供帮助。

简介：摘要：在企业的发展过程中，人力资源的管理对于企业的发展具有重要的影响，因此，有关部门应该加强对于人力资源管理中的薪酬创新方式，制定科学合理的薪酬管理办法。本文通过对于企业在人力资源管理中的薪酬管理办法进行了简单的阐述，分析了薪酬管理在企业发展中的重要性，并且，针对于当前大多数企业在人力资源管理中的薪酬管理所面临的问题，提出了一些创新性的解决措施，使企业能够在激烈的市场竞争中稳定长远的发展。

简介：

简介：论文摘要：随着新课改的进一步推进，课程目标的不断完善。决胜课堂是新课改中重要组成部分，数学更是决胜课堂中的重要环节。练习是数学教学中最能反应出学生学习状态的载体，而在数学决胜课堂中，提升学生的作业有效性成为了众多教学研究者要思考的一个问题。本文基于数学决胜课堂的一些研究，对决胜课堂中作业有效性进行论述，同时对如何提升数学作业有效性提出相关建议。

简介：摘要：音乐合唱是小学音乐教育中重要的组成部分，有效的合唱教学可以提高学生的音乐素养和协作能力。本文以提升小学音乐合唱教学有效性为主题，通过探析音乐合唱教学的现状和问题，分析教师在教学中应采取的方法和策略，从而提出有效的合唱教学模式。本文旨在为小学音乐合唱教学提供一些可行性建议，提高教学效果。

简介：【摘要】有效教学是指教师在有限的时间和精力的帮助下，能够获得最大的利益，从而引导教师在教学研究的道路上不断探索和进步，逐步走向更加专业化的发展道路。为了提高小学数学教学的有效性，教师需要深入学习教材，选择合适的教学模式，开展多样化的教学活动，与学生和谐互动，充分调动学生数学学习的主动性，引导学生学习数学。学生主动探索、自主实践，提高知识的获取和应用能力，使学生学习到有价值的数学知识，培养学生良好的数学思维能力，保持教与学的同步。

简介：摘要：小学的数学新课程理念，是以小学生为主体，课程的特点有主动性、扩展性和发散性。教师要不断地创新和推进素质教育改革的新课程理念，全面地开展好新课程理念在数学课堂的实施。在新的小学数学新课程理念下，更加注重师生之间的交流和互动，让教师不再是传统课堂上那个传授知识的人，不再是填鸭式的灌输传授知识，而是在互动交流，和学生主动索取下，让知识一点一点地传递给小学学生，从而真正地提高小学数学教学应有的教学成果和教学效率，全面地促进学生的积极性。鉴于此，本文对小学数学教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘 要： 从教育学专业角度说，有效性指通过课堂教学学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标整合。增进了解，加深师生感情，是提升教学有效性的重要保证。用多种评价方式全面评价学生的学习成绩，由于评价不仅要了解学生知识、技能的掌握情况，更要了解学生情感态度、价值观。

简介：摘要:中职英语教学有效性是指提升学生的语言组织能力，增强他们的口语交际能力以及提高学生的写作规范性，并对游戏教学、合作教学以及写作竞赛的方式进行解析，旨在为现阶段中职英语教学提供借鉴，提升中职英语教学质量和教学水平。作为中职英语教师，要将学生的未来发展放在教育教学目标的首要位置，改变教学理念，创新教学方式，从而提升中职英语的教学效果。

简介：摘要：本文中的小学数学教学的有效性是指提高课堂教学的趣味性，增强学生学习数学的自信心，增强学生应用知识的灵活性。它以游戏教学法、自主探究法和生活教学法为重点，旨在创造有趣、探究、生活化的数学教学模式，让学生享受数学学习的乐趣，增强数学学习能力，提高小学数学教学的有效性。

简介：摘要：在社会持续稳步发展的带动下，国内各个行业的发展轧辊大随之取得了巨大的成绩，从而使得各行各业对于专业人才的需求越发的迫切。就高职院校法律教学的有效性来说，其实质就是指切实地促进高职院校学生的身心健康成长，但是需要保证教学所使用的教学内容与法律岗位的需要相一致。再有，结合各方面实际情况来挑选最为适合的教学方法，促进学生学习效率的不断提升，保证学生的专业水平能够达到岗位规定的要求标准。

简介：摘要：在素质教育背景下，努力提高小学数学课堂有效性是每个数学教师的责任，教师只有落实这一点，才能夯实学生的数学知识技能体系，培育学生的高阶思维能力以及求知精神。但是就小学数学课堂教学的实际情况来看，其中的薄弱环节非常明显，阻碍着课堂教学有效性的突破和提高。因此，教师有必要明确小学数学课堂教学有效性提升缓慢的原因，采取具有针对性、创新性和趣味性的改革措施，重新确立数学课堂教学目标和模式，从而使学生养成终身受益的学习习惯，推动学生数学核心素养的形成和完善。

简介：【摘要】随着教育体制改革的日益深化，对于小学数学教学提出更高的要求，这就要求教师要大胆地创新传统的小学数学教学理念与教学方式，通过多元化教学方式的有效应用真正做到“寓教于乐”，点燃学生的数学学习兴趣，调动学生参与至小学数学教学课堂之中的积极性与主动性，从而为小学数学教学课堂的有效性提供保障。本文就提升小学数学的有效性的措施展开分析，希望能够为促进小学数学教学质量提高提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要：学前劳动教育是培养儿童社会适应能力、综合素质和实践能力的重要组成部分。然而，为了提高学前劳动教育的有效性，需要采取一系列策略和措施。本文旨在研究学前劳动教育的有效性，并提出相应的策略，以促进学前劳动教育的发展和提高。

简介：摘要：在初中阶段，虽然学生没有明确的文理科区分，但是在实际教学的过程中，已经有很多学生出现了学习的倾向性。有的学生对数理化有非常明显的兴趣，就会将自己的课余时间分配到数理化知识的学习上，在课堂上也会表现的更加积极；有的学生正好相反，对政史地的内容更加有兴趣，在课后就会主动的学习知识，并且在课堂上认真听讲。这种学习的观念是不对的。在当今的教育环境下，要求教师能够帮助学生获得综合性的发展，这样偏科式的学习不能有效培养学生的综合能力。接下来，本文将以《浅谈初中地理教学有效性提升策略》为主题，对此展开进一步论述，希望能够对广大教师同仁起到一定的帮助效果。

简介：摘要：新课标趋势下，小学教育在语文、数学、科学、音乐、体育、美术等各个方面都在寻求最有效的教学途径，虽然新课程改革使得小学美术教学方式有了一定的转变，但是在很大程度上还存在一些缺陷，作为小学阶段的学生，学生思维活跃，学习方法多样，美术教学就要让学生融入课堂中去，提高学生的动手能力，激发学生的积极性与创造性，从而提高小学美术教学的有效性。

简介：摘要：对于小学生而言，数学是一门抽象的学科，在小学阶段数学教学活动中数学概念教学发挥着重要作用，数学知识建构体系中的核心元素即为概念教学。正因如此，要求小学数学教师在课堂教学活动中需对概念教学重要性形成充分认知，并将自身引导作用充分发挥，帮助学生深化对于数学概念的认知，以实现数学知识的内化，切实推动学生数学素养的提升。因此，本文即围绕提升小学数学概念教学有效性策略展开探讨。

简介：摘要：医院的特点在于具有特殊性，绝大部分的医院都为国家所有，并非私有。因此，医院对于治病救人更加注重，并且盈利。所以，造成了医院忽视财务管理，影响了财务管理工作的进行。医院经济持续、稳定发展是医院正常运营的基础，只有这样，医院才能拥有足够的资金购买相关设备，并向医院人员发放工资。因此，要加强医院财务监督有效性的提升策略，及时采取措施干预和改进医院落后的财务管理观念、财务管理制度等，同时严格落实医院各个方面的财务管理工作，保证医院获得良好的财务管理环境，使医院持续、稳定发展。

简介：【摘要】随着国家对教育的不断重视，更强调小学基础教学工作的有效开展，小学体育教学工作在整个基础教育中发挥着重要作用，因此为锻炼学生意志，增强生体质，需要教师结合当前的教学方法进行不断优化。本文主要分析了小学体育教学的具体现状，重点论述了提升小学体育教学有效性的方法策略，通过创新课堂教学方式以及积极开展游戏类竞赛活动等方式，激发学生的学习乐趣，促进整个小学体育教学工作的顺利开展。

简介：摘要：本文探讨了如何通过结合表演形式来提升竖笛教学的有效性。首先分析了传统教学存在的问题，包括学习枯燥乏味、理论与实践脱节等。随后提出了融入表演元素的具体措施，包括实践性教学、情感表达、团体合作和跨学科融合。最后总结了结合表演形式的教学效果，包括激发学生学习兴趣、促进交流与合作、提高表现力等。通过这些措施，可以使竖笛教学更加生动有趣，提高学生的学习效果和表演水平。